Скачать презентацию Карагандинский Государственный Медицинский Университет Кафедра нормальной анатомии ПРОВЕРИЛА Скачать презентацию Карагандинский Государственный Медицинский Университет Кафедра нормальной анатомии ПРОВЕРИЛА

СОлогубова СРС АНАТОМИЯ.pptx

  • Количество слайдов: 15

Карагандинский Государственный Медицинский Университет Кафедра нормальной анатомии ПРОВЕРИЛА: БАТЯЕВА Е. Х. ВЫПОЛНИЛА: СОЛОГУБОВА Е. Карагандинский Государственный Медицинский Университет Кафедра нормальной анатомии ПРОВЕРИЛА: БАТЯЕВА Е. Х. ВЫПОЛНИЛА: СОЛОГУБОВА Е. 1083 ОМФ КАРАГАНДА 2014

Препарирование трупов, которое в настоящее время может усвоить и применять практически каждый врач, раньше Препарирование трупов, которое в настоящее время может усвоить и применять практически каждый врач, раньше казалось очень сложным и даже мистическим. Я, работая над этим материалом тоже поняла всю суть этих сложностей, поскольку в течении тысячелетие многие умнейшие и достойнейшие люди отдали свою жизнь на изучение анатомии. В моем реферате собран не только материал по препарированию, но и зарисовки ученых первопроходцев, а так же один из судебных протоколов как наглядный пример того, что при хороших знаниях в области анатомии, физиологии, хирургии и т. д можно узнать то, от чего умер данный человек, а профессионал может даже определить то, что делал до смерти этот человек.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: У каждой отрасли науки есть свои специфические методы научного исследования. Важными методами МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: У каждой отрасли науки есть свои специфические методы научного исследования. Важными методами познания, особенно в естествознании, являются наблюдение и эксперимент. Оба эти метода применяют и в топографической анатомии при изучении анато мического материала (трупа) или живого человека. Препарирование ведут так называемой «окончатой препаровкой» , когда вскрывают слои области в рамках ее границ. При этом стараются сохранить естественное расположение анатомических образований и описывают его. Этот метод чаще всего применяют при изучении топографической анатомии на практических занятиях в медицинских вузах.

ТОПОГРАФО-АНАТОМИЧЕСКИЙ ПРЕПАРАТ ПЕРЕДНЕЙ ОБЛАСТИ ПЛЕЧА (ОКОНЧАТОЕ ПРЕПАРИРОВАНИЕ) ТОПОГРАФО-АНАТОМИЧЕСКИЙ ПРЕПАРАТ ПЕРЕДНЕЙ ОБЛАСТИ ПЛЕЧА (ОКОНЧАТОЕ ПРЕПАРИРОВАНИЕ)

Анатомические распилы замороженных тел как метод изучения топографической анатомии предложил Н. И. Пирогов. Их Анатомические распилы замороженных тел как метод изучения топографической анатомии предложил Н. И. Пирогов. Их можно проводить в различных направлениях: в горизонтальной , фронтальной и сагиттальных плоскостях; в поперечном направлении по отношению к оси области (например, поперечные распилы конечностей) или продольном и т. д. При распилах анатомические образования практически не меняют свое положение, поэтому описать их взаимное расположение можно с большой достоверностью. Однако распилы можно делать на расстоянии не менее 1 2 см друг от друга и на их серии не всегда можно проследить точную топографию анатомического объекта.

Распил замороженного трупа через хрящ между VI и VII грудны-ми позвонками, вид снизу (из Распил замороженного трупа через хрящ между VI и VII грудны-ми позвонками, вид снизу (из атласа Н. И. Пирогова): 1 - грудина; 2 - перикард; 3 - левый желудочек сердца; 4 - верхняя доля левого легкого; 5 левое предсердие; 6 - пищевод; 7 - грудная часть нисходя-щей аорты; 8 - межпозвоночный хрящ; 9 - долевой бронх; 10 - V ребро; 11 правое предсердие

Горизонтальная гистотопограмма на уровне II грудного позвонка: 1 - плечеголовной ствол; 2 - трахея; Горизонтальная гистотопограмма на уровне II грудного позвонка: 1 - плечеголовной ствол; 2 - трахея; 3 - пищевод; 4 - левая общая сонная артерия; 5 - межартериальная фасциальная пластинка

В настоящее время разработан метод тонких срезов метод гистотопографии. Срезы делают микротомом после фиксации В настоящее время разработан метод тонких срезов метод гистотопографии. Срезы делают микротомом после фиксации анатомического материала специальными растворами. Толщина таких срезов несколько микрон, и на их серии можно очень точно проследить топографию Анатомический эксперимент также применяют в научных исследованиях. Так, заполнив клетчаточное пространство застывающей массой (например, раствором желатина), исследователь определяет его форму и границы. Если ввести контрастное вещество в просвет сосудов, а затем провести рентгенографию, можно получить сведения об архитектонике сосудов конкретной области или органа

Инъекция сосудов кишки контрастной массой (рентгенограмма) На живом человеке можно изучить топографическую анатомию органов Инъекция сосудов кишки контрастной массой (рентгенограмма) На живом человеке можно изучить топографическую анатомию органов и областей с помощью клинических методов исследования: это классические физикальные (осмотр, пальпация, перкуссия) и современные инструментальные методы (рентгенография, томография, компьютерная томография, МРТ, ультразвуковое исследование УЗИ, эндоскопия и пр. ). В настоящее время развиваются именно эти направления исследований в топографической анатомии. .

Закономерности послойного строения тела человека У любой области тела человека три слоя: поверхностный слой, Закономерности послойного строения тела человека У любой области тела человека три слоя: поверхностный слой, собственная фасция, глубокий слой, каждый из которых имеет особенности, определяющие ее топографическую специфику. В поверхностный слой входят кожа (эпидермис и дерма), подкожная жировая клетчатка и поверхностная фасция. Кожа разных областей отличается толщиной дермы и эпидер миса, может быть подвижной и неподвижной по отношению к более глубоким слоям, покрыта волосами или нет, обладать (или нет) потовыми и сальными железами. Поверхностный слой верхней трети передней области бедра: 1 - vasa epigastrica superficialia; 2 - vasa pudenda externa; 3 - v. saphena magna; 4 nodi lymphatici inguinales superficiales; 5 - ветви n. cutaneus femoris lateralis; 6 vasa circumflexa ilium superficialia

Собственная фасция расположена глубже поверхностной, по крывает все тело человека как бы чулком и Собственная фасция расположена глубже поверхностной, по крывает все тело человека как бы чулком и образует так называе мый «мягкий остов» , обычно фиксируясь к костям. В глубоком (подфасциалъном) слое наиболее ярко выражены специфичные черты конкретной области (рис. 1. 14). Здесь может быть (или отсутствовать) полость со стенками различного строения , выстланная изнутри особыми оболочками (например, брюшиной или твердой мозговой оболочкой). Этот слой содержит мышцы, суставы, кости, кровеносные сосуды, образования нервной и лимфатической систем, внутренние органы. В свою очередь глубокий слой может быть представлен несколькими слоями. Глубокий слой верхней трети передней области бедра: 1 - fascia lata; 2 - n. femoralis; 3 - a. v. femoralis; 4 - m. sartorius; 5 - мышцы внутреннего ложа бедра

Клинические аспекты послойного строения тела человека сле дующие. Патологические процессы, развивающиеся на уровне кожи, Клинические аспекты послойного строения тела человека сле дующие. Патологические процессы, развивающиеся на уровне кожи, подкожной клетчатки и поверхностной фасции, называются поверхностными, глубже собственной фасции глубокими. Первые, обычно, менее опасны для жизни человека, их легче диагностировать и лечить. Послойное строение учитывается врачами проведении различных манипуляций на теле человека, особенно при выполне нии хирургических операций.

Изучение анатомии не мыслимо без препарирования трупа. По учебникам и атласам можно понять лишь Изучение анатомии не мыслимо без препарирования трупа. По учебникам и атласам можно понять лишь общую организацию строения тела человека, но изучить анатомию можно только на трупе. Препарирование является неотъемлемой составной частью учебного процесса кафедр нормальной анатомии и топографической анатомии и несет в себе элементы исследовательской деятельности студента. Во время этой довольно трудной и кропотливой работы студент не только прочно усваивает анатомию, но также выявляет индивидуальные морфологические особенности строения тела в отличие от нормы, которая описывается в соответствующих учебниках и руководствах. Таким образом, препарирование приучает студента с его первых шагов на медицинском поприще к самостоятельному мышлению, которое так необходимо при индивидуальном подходе к больному человеку в клинике.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Завершая работу над рефератом можно прийти к выводу, что «Врач не анатом не ЗАКЛЮЧЕНИЕ Завершая работу над рефератом можно прийти к выводу, что «Врач не анатом не только бесполезен, но и вреден» (Ефрем Мухин). Анатомия – древнейшая наука, изучение которой было необходимо людям для того, чтобы жить. Важно отметить, что анатомия как наука и предмет преподавания не выделялась в самостоятельную дисциплину вплоть до начала XIX в. Она объединялась с физиологией, патологией, и позднее и патологической физиологией и изучалась в тесной связи с хирургией. Таким образом, выдающиеся анатомы того времени были одновременно и блистательными хирургами, терапевтами, физиологами. Возникнув в далекой древности, анатомия развивается и по сей день. Внедрение новых методов исследования расширило возможности научной анатомии и еще более приблизило ее к клинической медицине. Так, открытие лучей Рентгена и создание рентгеноанатомии сделало возможным применение метода рентгенодиагностики в клинике. Значение анатомии для врача любой специализации трудно переоценить.

Ø http: //www. medbook. net. Ø http: //www. medliter. ru/ Ø http: //www. metodolog. Ø http: //www. medbook. net. Ø http: //www. medliter. ru/ Ø http: //www. metodolog. ru