Как время влияет на формирование личности Нас

Как время влияет на формирование личности? • Нас всегда окружает время. Мы – в нём! Нет ни одного человека, который бы в продолжение дня не посмотрел на часы. Мы рождаемся, взрослеем, становимся старше. . . И никто из нас не может ни повернуть вспять своё биографическое время, ни изменить. А как мы меняемся с течением прожитых дней? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно прожить целую жизнь, но, к счастью, существуют книги, чьи мудрые создатели помогут нам с решением любой проблемы. (70 слов)

Обратимся к вечной поэзии А. С. Пушкина. Вопросы времени и его воздействия на человека не могли не стать предметом изображения его философской лирики. Так, в стихотворении «Элегия» , датированном 1830 годом, когда поэт готовился к свадьбе с любимой женщиной, подводятся итоги периода беззаботной юности. Лирический герой, находясь на пороге вступления в новую жизнь, делится мыслями о прошлом, раздумьями о настоящем, размышлениями о своем жизненном пути, о цели и смысле существования. Тема времени образует саму композицию стихотворения, состоящую из двух строф. Первая условно поделена на три двустишия, в которых поэт представляет три этапа человеческой жизни. Первое двустишие означает подведение итогов прошлой жизни: Безумных лет угасшее веселье Мне тяжело, как смутное похмелье. (106 слов)

Второе двустишие отделено от первого противительным союзом НО, при помощи которого поэт указывает на временный переход от прошлого к настоящему. Таким образом, второе двустишие передает ощущение сегодняшнего дня: Но, как вино – печаль минувших дней В моей душе чем старее, тем сильней. Третье двустишие вводит тему будущего, которое рисуется пока фатально и однозначно: Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. (63 слова)

Метафора «волнуемое море» передает трагичность ожидания будущего. Кого из нас не страшит непознанное? Но вторая часть «Элегии» открывается восклицанием, исполненным неистребимой жажды бытия, вспыхивающей при мысли о смерти: «Но не хочу, о други, умирать…» . Переосмыслив прошедшие годы, лирический герой приходит к осознанию цели своего существования: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Мне кажется, «мыслить» для Пушкина не значит бесстрастно, равнодушно созерцать, а выражать свое отношение к жизни, глубоко и взволнованно переживая ее проявления. Поэт умрет тогда, когда перестанет мыслить, даже если его сердце все еще будет биться. (88 слов)

Таким образом, время проверяет нас на прочность, закаляя испытаниями характер, формируя определённый взгляд на мир. Небольшое пушкинское стихотворение нарисовало судьбу человека, сожалеющего о бесцельно пролетевшей «безумной» юности, но нашедшего смысл жизни в творчестве и любви. Закончить своё сочинение хочу призывом: чтобы не сожалеть о прошлом, берегите бесценные минуты своей жизни, учитесь понимать уроки времени и следуйте заветной цели! (58 слов, всего – 385 слов)

Безумных лет угасшее веселье Мне тяжело, как смутное похмелье. Но, как вино — печаль минувших дней В моей душе чем старе, тем сильней. Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе Грядущего волнуемое море. Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать; И ведаю, мне будут наслажденья Меж горестей, забот и треволненья: Порой опять гармонией упьюсь, Над вымыслом слезами обольюсь, И может быть — на мой закат печальный Блеснёт любовь улыбкою прощальной.