Как страны мира отреагировали на депрессию, и какие из них были самыми преуспевающими?
Цели обучения • оценивать исторические явления, события и роль исторических личностей в них • обобщать причины, результаты, значение исторических событий • объяснять различные пути выхода из мирового экономического кризиса (Италия, Германия, США) • понимать причины структурного экономического кризиса 1930 -х гг. и перехода к смешанной экономике на примере США, Японии
Распределите реформы «Нового курса» по трем критериям экономические социальные финансовые
Критерии успеха • 1. Знание основных реформ нового курса и их общих собенностей в целом • 2. Умеyие распределить содержание реформ по трем категориям • 3. Участие всех учащихся в групповой работе
«Новый курс» «Социальные реформы» Милитаризация и фашизм
Критерии успеха • 1. Объяснить пути выхода из кризиса Германии, Италии и Японии, а также Скандинавских стран • 2. Участие всех учащихся в процессе взаимообучения