Как прочитать школьную мемориальную доску? Авторы: ученицы 9

Скачать презентацию Как прочитать школьную мемориальную доску? Авторы: ученицы 9 Скачать презентацию Как прочитать школьную мемориальную доску? Авторы: ученицы 9

40-kak_prochitaty_shkolynuyu_memorialynuyu_dosku.pptx

  • Количество слайдов: 13

>Как прочитать школьную мемориальную доску? Авторы: ученицы 9 Г класса,  ГБОУ «Школа 1164» Как прочитать школьную мемориальную доску? Авторы: ученицы 9 Г класса, ГБОУ «Школа 1164» г. Москвы: Гарифуллина Флора Зейналова Ругия Миронова Кристина Руководитель : учитель истории, Гераскина Елена Валерьевна

>ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ВОССТАНОВЛЕНИЕ БОЕВЫХ БИОГРАФИЙ ГЕРОЕВ, ЧЬИ ИМЕНА – НА ШКОЛЬНОЙ МЕМОРИАЛЬНОЙ ДОСКЕ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ВОССТАНОВЛЕНИЕ БОЕВЫХ БИОГРАФИЙ ГЕРОЕВ, ЧЬИ ИМЕНА – НА ШКОЛЬНОЙ МЕМОРИАЛЬНОЙ ДОСКЕ И СОЗДАНИЕ МЕМОРИАЛЬНОЙ ДОСКИ Создание стенда «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ»

>Память... Она – везде: это жилые дома нашей Писцовой улицы и два школьных здания. Память... Она – везде: это жилые дома нашей Писцовой улицы и два школьных здания. Вещи, хранящиеся не только в музее, но и в бабушкином шкафу… Без памяти о прошлом невозможно идти в будущее. Узнав о том, что наша школа открылась до Великой Отечественной войны, мы поставили цель – разыскать имена, восстановить биографии тех, кто когда-то здесь учился, как теперь учимся мы. О героях, которые в свои юные годы погибли на войне и не только о них…

>ГЕРОИ ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ (Ожившие имена школьной мемориальной доски) На старом школьном здании – мемориальная ГЕРОИ ПИСЦОВОЙ УЛИЦЫ (Ожившие имена школьной мемориальной доски) На старом школьном здании – мемориальная доска. На ней – 31 имя тех учеников школы, кто ушел на фронт и не вернулся. К сожалению, материалы об этих людях не сохранились. 1 сентября 2013 года нам было доподлинно известно лишь одно имя – Петра Сагайдачного. 9-А класс весна 1941 года

>Мы развернули поисковую работу, итог которой : За два года были восстановлены биографии 16 Мы развернули поисковую работу, итог которой : За два года были восстановлены биографии 16 героев, погибших в годы Великой Отечественной войны. Данная работа – первый публичный отчет о наших изысканиях. Стенгазета – труд всего нашего класса

>Так велись поиски… 1. Мы искали информацию по именам героев на сайтах, посвященных участникам Так велись поиски… 1. Мы искали информацию по именам героев на сайтах, посвященных участникам войны. 2. Мы изучали фото-материалы из архива музея. 3. Мы внимательно читали переписку выпускников «огненного выпуска» с классной руководительницей – Л.И. Розиной и делали выписки о каждом упомянутом человеке, внося их в таблицу 4. Мы читали другие письменные источники (газеты, Интернет-ресурсы)

>Первым продуктом нашей работы стала эта газета. Мы участвовали в конкурсе плаката и общешкольной Первым продуктом нашей работы стала эта газета. Мы участвовали в конкурсе плаката и общешкольной конференции (весна 2015 года) и заняли первое место.

>Наш проект: Наш проект:

>Михаил Адливанкин  (1922 – 1944)  Выпускник 1941 года Лейтенант, командир взвода. Призван Михаил Адливанкин (1922 – 1944) Выпускник 1941 года Лейтенант, командир взвода. Призван Октябрьским РВК. Погиб в Псковской области А вот и некоторые из наших героев: Петр Сагайдачный (1923-1942) В 1941 году закончил 9-й класс. Воевал на калининском фронте, военный разведчик, геройски погиб в апреле 1942 г.

>Источники: Фонды Музея «Большая школьная история Писцовой улицы» - фотоматериалы Переписка учащихся и выпускников Источники: Фонды Музея «Большая школьная история Писцовой улицы» - фотоматериалы Переписка учащихся и выпускников школы с учителем Розиной Л.И. в годы войны («Юность» №1 1975 год, газета «Московская правда» – 5 номеров за 2000 год, цикл статей «Обыкновенные ребята») «Дневник Пети Сагайдачного» Москва 1963 год Архив МО в Подольске Личные воспоминания одноклассника погибших, секретаря комсомольской организации школы в 1939-1941 гг. Д.П. Покаржевского. Д.П. Покаржевский, в 1941 году закончил 9 класс родился в 1923 году Розина Л.И. – классный руководитель Выпускников 1941 года

>Результаты работы: Патриотическое воспитание на героических примерах прошлого, гордости за свою Малую Родину. Формирование Результаты работы: Патриотическое воспитание на героических примерах прошлого, гордости за свою Малую Родину. Формирование навыков поисковой работы. Для восстановления биографий потребовалось использовать сайты Подольского архива, сайт о воинских захоронениях и погибших воинах Мемориал и другие, содержащие информацию как о боевом пути, награждении, так и о захоронении погибших воинов. Мы получили навыки работы с музейной документацией: прочитали и систематизировали письма с фронта, из госпиталей, из военных училищ, написанные их классному руководителю, учительнице химии, Л.И. Розиной. Значительную роль в восстановлении боевых биографий принадлежит именно этому источнику. Изучили воспоминания из фондов музея и многотомной энциклопедии «История Великой Отечественной войны».

>Участники В поиске погибших воинов принимали участие ученицы 9 Г класса: Гарифуллина Флора 9 Участники В поиске погибших воинов принимали участие ученицы 9 Г класса: Гарифуллина Флора 9 Г класс Миронова Кристина 9 Г класс Зейналова Ругия 9 Г класс Оформление стенда «Ожившая мемориальная доска» выполнили вместе с учителем истории, директором музея, Гераскина Е.В.

>Поиски продолжаются… СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Поиски продолжаются… СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!