Как правильно написать исследовательскую работу
Исследовать – извлечь нечто из «следа» , то есть восстановить некий порядок вещей по косвенным признакам, случайным предметам. . Исследование – процесс выработки нового знания.
Этапы работы над исследованием: Выбор и формулирование темы n Подбор литературы n Отбор и систематизация материала n Составление плана n Консультация со специалистами n Работа над черновиком n Оформление, сдача на проверку рецензенту n Подготовка к защите n Защита n
Выбор темы исследования Тема работы указывает на конкретность исследовательского вопроса и содержит понятия: «причины» , «моделирование» , «роль» , «особенности» , «оценка» , «анализ» , «влияние» , «характеристика» , «исследование» . n
Сравнительный анализ мифических персонажей: русский Дед Мороз и немецкий Санта Николаус. n Улица Ленинградская. Вчера. Сегодня. Завтра. n Влияние парникового эффекта на состояние планеты. n История появления самарских фонтанов. n
Титульный лист XVIII ГОРОДСКАЯ МЕЖШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ « Секция "Краеведение" Тема "История самарских фонтанов « Выполнил: Каменский Александр, ученик 3 «Б» класса МБОУ СОШ № 80 Советского района Научный руководитель: Петрова Ирина Станиславовна, учитель начальных классов Самара, 2017 г.
Оглавление 1. Введение. . . . . . 3 2. План исследовательской работы. . . . 4 3. Исследование. . . . . . 5 3. 1 История фонтана. . . . . 5 3. 2 Классификация фонтанов. . . . 6 3. 3 Фонтаны Самары. . . . . 8 3. 4 Анкетирование. . . . . 13 3. 5 Создание справочника «Самарские фонтаны» . . 14 4. Выводы. . . . . . 16 5. Список источников информации. . . 17
Введение (1 -2 стр. ) n n n Цель (формулируется, как имя существительное) Задачи (формулируются, как глаголы) Актуальность темы (своевременность и значимость темы, для чего) идования) Обоснование выбора темы (почему выбрал, что подтолкнуло к выбору) Методы исследования Этапы работы
Обоснование выбора темы n n Актуальность, связь с настоящим, значимость в будущем Новые, современные подходы к решению проблемы n n Наличие противоположенных точек зрения на проблему в науке Личные мотивы возникновения интереса к данной теме
Основная часть (3 -5, 5 -8 стр. ) Распределение материала по разделам, главам n Уточнение темы с обоснованием n Современное состояние разработки вопроса (теоретическое описание) n Собственная оценка материала (анкетирование) n Результаты самостоятельного исследования (практический результат) n Цитирование и ссылки n
Заключение (1 -2 стр. ) n n n Четкое, краткое, вытекающее из основной части Подводится итог работы, формулируются выводы (можно по разделам основной части) Внимание на выполнение поставленных во введение цели и задач Указываются перспективы дальнейшей разработки данной темы, рекомендации Личная значимость проделанной работы
Список использованной литературы Алфавитный порядок фамилий авторов или заглавий n Книги, периодические издания, электронные ресурсы, Интернетресурсы n Библиографическое описание документов n
Приложения Документы n Таблицы n Карты n Фотографии n Рисунки n
Защита работы Доклад: актуальность темы; цели, задачи, выводы n Объем и глубина знаний по теме n Эрудиция, культура речи n Удержание внимания аудитории n Полнота и аргументированность при ответах на вопросы n
Критерии оценки работы Актуальность и оригинальность выбора темы, практическая значимость n Объем и полнота раскрытия темы, самостоятельность суждений n Структура, качество оформления, стилистика изложения n Полнота использованной литературы, цитирование, аргументированность n Защита n
Скачать презентацию Как правильно написать исследовательскую работу Исследовать
Как написать и сслед работу.ppt