КАК МОЖНО РАЗВИВАТЬ РЕБЁНКА ЧЕРЕЗ МУЛЬТИПЛИКАЦИЮ?
Для многих детей знакомство с киноискусством начинается с мультипликации: с рисованного или кукольного фильма. Краткость фильма, соответствующая особенностям детского восприятия, занимательный его характер - вот чаще всего предпосылки сильного впечатления, производимого искусством мульти на детей. Движение, действие, быстрая смена эпизодов в наибольшей мере соответствуют психологической потребности старших дошкольников.
За сравнительно немногие годы своего существования искусство мультипликации успело вобрать в себя множество сюжетов, взятых из всемирного фольклора, из произведений классики, из книг детских писателей. И познавательная, и нравственно-эстетическая сила такой малой формы, как мультфильм, чрезвычайно велика. Средствами этого вида искусства мы можем говорить с детьми об учении и труде, о мужестве и героизме, о дружбе и привязанности, о честности и легкомыслии, о зле эгоистического равнодушия и радости чувства сопереживания.
Сейчас многие ребята смотрят мультфильмы, не выходя из дому. “Мультики” широко демонстрируются на телевизионном экране, приобретаются на видеокассетах и DVD дисках. Особой популярностью у детей пользуются мультфильмы американских режиссеров: К. Миллера / «Шрек» /; К. Салдана / «Ледниковый период» /; У. Диснея: "Белоснежка и семь гномов'', "Спящая красавица", и другие. Многие дети любят и наши отечественные мультфильмы, однако не знают, кто их создал. Поэтому в беседах можно вести с детьми разговор о художниках и режиссерах-мультипликаторах (аниматорах): В. Котеночкине / «Ну, погоди!» /, Р. Кочанове / «Чебурашка» , «Крокодил Гена» /, Ф. Хитруке / "Каникулы Бонифация" и т. д. /П. Степанцове /"Малыш и Карлсон", "Вовка в тридевятом царстве"/; Д. Чернове / «Смешарики» /; об актерах, которые озвучивают мультфильмы; о композиторах, музыке и песнях, полюбившимся детям.
Виды анимации: Рисованная анимация – наиболее древний и самый распространённый вид анимации. Он обладает очень широкими возможностями, но в то же время и очень большой трудоёмкостью, так как приходится делать тысячи рисунков. В объёмной анимации используют кукол из глины, пластилина, дерева, других материалов. В кукольной анимации используют театральные куклы, которые приводятся в движение человеком. Все традиционные виды анимации применяются до сих пор, что говорит об их огромных возможностях. Но всё-таки 21 -й век – это век компьютерных технологий. Поэтому с каждым годом всё больше применяется компьютерная анимация. Этот вид анимации использует специальные программы, которые помогают рисовать и «оживлять» рисунки. Спрайтовая анимация применялась в ранних компьютерных играх. Чтобы сделать такую анимацию, нужно написать специальную программу, а для этого надо выучить специальный язык. Гораздо больше возможностей имеет 2 D-анимация. Она называется так потому, что использует плоские изображения, имеющие два измерения. В 3 D-анимации используются объёмные фигуры, которые имеют три измерения. Программы для их создания гораздо сложнее.
Пример анимации в формате 2 D
Пример анимации в формате 3 D
Развивающая игра – викторина «Вспомни героев мультфильмов» Эта игра проводится с участием нескольких или двух игроков, которые встают в одну линейку и договариваются, где у них будут финишная черта – впереди, на расстоянии 8 – 10 шагов. Задача игроков – по очереди произносить слова по заданной тематике, которая обговаривается предварительно. Называя слово правильно, игрок делает шаг вперед. Тот, кто затрудняется с ответом, пропускает ход. В дальнейшем можно усложнить игру, тот, кто ошибается с ответом – делает шаг назад. Побеждает тот, кто быстрее остальных доберется до линии финиша.
Решите вместе с детьми кроссворд: 1. Он был когда-то странной игрушкой безымянной. 2. Как звали Черепаху, которая подарила Буратино золотой ключик. 3. Кот, предлагающий мышатам жить дружно. 4. Фамилия почтальона из Простоквашино. 5. Внутри него водица, ну что с таким водиться, а все его подружки - пиявки да лягушки.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Посмотреть мультфильмы в интернете можно бесплатно и без регистрации: http: //mult-online. ru/ http: //onlineguru. ru/mult/ http: //play. ukr. net/categories/show/name/Мультфильм ы http: //zerx. ru/ http: //1 mult. ru/russian-mult/ http: //multstock. ucoz. ru/publ/3 http: //www. multvideo. ru/ http: //puzkarapuz. ru/multy/rrmulty/ http: //torrents. ru/forum/viewtopic. php? t=1017965 http: //www. fast-torrent. ru/film/russkie-narodnyie-
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Прежде, чем включать детям мультфильмы, советуем вам посмотреть видеоролик «Осторожно, мультфильмы зомбируют» На сайте: http: //www. kedr. co. uk/index. php? main_page=document_gener al_info&products_id=209
КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ МУЛЬТФИЛЬМ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЁНКА. 1. Учитывайте интересы ребёнка. 2. Учитывайте возраст ребёнка. 3. Посмотрите мультфильм сами или прочитайте к нему аннотацию. 4. Оцените мультфильм с позиции ролика « «Осторожно, мультфильмы зомбируют» . 5. Подумайте, чему может научиться ребёнок и какие эмоции он получит, посмотрев данный мультфильм.
Сейчас многие Спасибо за внимание! внимание
Скачать презентацию КАК МОЖНО РАЗВИВАТЬ РЕБЁНКА ЧЕРЕЗ МУЛЬТИПЛИКАЦИЮ
Презентация для родителей.pptx