Как информационные технологии изменили мою жизнь Выполнила социальный

Как информационные технологии изменили мою жизнь Выполнила: социальный педагог Самарченко Е. П. L/O/G/O

Актуальность темы презентации В последние годы получили распространение мультимедийные технологии, растет число пользователей глобальных сетей. Изменения, происходящие в современном обществе, где информация и знания стали главным ресурсом и продуктом, приводят к кардинальным изменениям в сфере образования.

В Бобровской школе-интернате с 2011 года действует служба по устройству детей в семью, подготовке и сопровождению замещающих семей

Направления деятельности подготовка граждан, желающих принять ребенка на воспитание в семью «Школа приемных родителей» (ШПР) психолого-педагогическое сопровождение замещающих семей

Школа приемных родителей

Приоритетные направления работы: • создание инфраструктуры, адекватной специальным потребностям обучающихся в ШПР; • методически грамотная интеграция дистанционного обучения в работу службы.

Дистанционное обучение снизить затраты на проведение обучения; проводить обучение большого количества человек; повысить качество обучения за сче применения современных технологий.

Синхронное участие: • чат – позволяет организовывать дискуссию с помощью текстовых сообщений, передаваемых в реальном времени; • аудиоконференция – позволяет общаться нескольким участникам с помощью устной речи в реальном времени; • видеоконференция – дает возможность нескольким пользователям взаимодействовать в реальном времени.

Синхронное участие

Асинхронное участие: • электронная почта – дешевый и оперативный способ передачи информации, не зависящий от времени передачи и местонахождения адресата, допускает использование вспомогательных технологий; • служба электронной рассылки – копия письма автоматически рассылается всем подписчикам; • форумы – информация автоматически группируется по темам, что облегчает поиск. Форма представления информации – текстовая. • интернет – архивы – в отличие от вышеназванных технологий дают возможность передачи не только текстовой информации, но и мультимедийной и гипертекстовой. Гипертекстовые ссылки позволяют перемещаться от одного информационного ресурса к другому, напрямую связанному с предыдущим.

Асинхронное участие

Дистанционные технологии Школы приемных родителей позволяют • Изучить важную для приема ребенка и его воспитания систематизированную информацию в виде отобранных и специально подготовленных для этой цели: статей с рекомендациями, памяток, схем, комментариев к законодательным актам. • Принять участие в групповых семинарах по наиболее востребованным темам, на которые мы приглашаем самых интересных и квалифицированных специалистов. • Вовремя узнавать о новых изданиях и фильмах, сделать заказ на них на сайте. • Обменяться опытом по воспитанию детей, обустройству быта, тонкостям общения с окружающими на конференциях сообщества, создать свое сообщество и общаться с друзьями.

Дистанционное обучение С применением дистанционных технологий прошли обучение в ШПР 48 кандидатов в замещающие родители

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Информационные технологии помогают активизировать деятельность Службы • Консультирование кандидатов в приемные родители, замещающих семей, проводятся по телефону и скайпу. Особо актуально оказание консультационных услуг с использованием средств связи для отдаленных районов, а также при наличии у граждан других объективных причин невозможности посетить того или иного специалиста. • В методической копилке Службы имеются и активно используются в работе фильмы по темам, связанным с устройством детей в семью, диски с видео лекциями, презентациями занятий. • Роль информационных технологий велика, и поле их применения намного шире, чем может показаться на первый взгляд. Это реальный позитивный шаг в развитии службы, принципиально новый подход к работе.

Психолого-педагогическое сопровождение замещающих семей

Организация досуга для замещающих семей

Информационно-просветительская деятельность

Информационно-просветительская деятельность

Межведомственное взаимодействие

Спасибо за внимание! L/O/G/O