Как эффективно учиться на опыте Строим методический маршрут

Как эффективно учиться на опыте Строим методический маршрут История успеха

Новая образовательная инициатива компании Intel "Учителя будущего", которая реализуется в Европе и называется "Intel Teach - Advanced Online" (ITAO), - открытый проект для сетевого повышения квалификации педагогов или профессионального развития на основе изучения инновационного педагогического опыта, описанного особым образом в так называемых Методических Маршрутах.

Методический маршрут (ММ) - это описанный педагогом по определенному плану инновационный педагогический опыт, изучая который, коллеги будут повышать свою профессиональную компетентность.

В основу методического маршрута может быть положен: …фрагмент урока/занятия (урок/занятие) представляющий целостную учебную ситуацию, в которой используется инновационная форма организации деятельности обучающихся или реализован нестандартный педагогический прием (например, "Организация онлайн дискуссии "Есть ли выбор на выборах? "; "Построение изображений в собирающей линзе с помощью компьютерных моделей" и т. п. );

В основу методического маршрута может быть положен: …серия уроков/занятий, имеющих общую содержательную линию и дидактическую цель, направленную на формирование личностных, предметных и метапредметных результатов (например, "Формирование научного мировоззрения обучающихся при изучении темы "Информационные процессы", "Формирование аналитического мышления школьников при изучении законов термодинамики" и т. п. );

В основу методического маршрута может быть положен: методический прием, который позволяет формировать у обучающихся результаты в соответствии с требованиями ФГОС (например, "Формирование навыков смыслового чтения на уроках истории с использованием ментальных карт", "Развитие теоретико-множественных представлений младших школьников с использованием интерактивной доски" , "Готовимся к ЕГЭ по литературе: работа с онлайн библиотеками" и т. п. );

В основу методического маршрута может быть положен: …опыт реализации инновационной педагогической технологии или образовательной модели (например: "Парковый урок (математика, 2 класс)", "Блог-урок в начальной школе в модели "1 ученик: 1 компьютер", "BYOD на уроке истории в 8 классе" и т. п. );

В основу методического маршрута может быть положен: проект, реализованный в рамках урочной и внеурочной деятельности (например: "Вчера - сегодня - завтра : сетевой проект для младших школьников", "Математика в сыре" (учебно-исследовательский проект), "Зеленые легкие моего города" (межпредметный проект: математика, информатика, экология) и т. п. );

В основу методического маршрута может быть положен: внеклассное мероприятие (акцент может быть сделан на инновационных подходах организации воспитательной работы (например, "Виртуальная экскурсия по Государственному Русскому музею", "Образовательный геокешинг: изучаем историю родного города" и т. п. ) и т. п.

История успеха история профессионального развития педагогов в сетевом сообществе; o история успеха педагога и его учеников или воспитанников, которых они достигли благодаря ИКТ; o история жизненных изменений, которые произошли с человеком после участия в программе Intel "Обучение " o

История успеха приветствуется представление историй в новых форматах с использованием социальных визуальных инструментов и сервисов: Prezi, Scraiber, Glogster и др.

История успеха o http: //www. iteach. ru/abo/news/781/

Пожелаем другу успешной работы