КАЙДА ГДЕ Значение место В словах с

КАЙДА? ГДЕ? Значение – место. В словах с -да/-дә мягким -та/-тә произношением В словах с твердым произношением

КАЙДА? ГДЕ? Значение – место. -да/-дә После глухих -та/-тә согласных

ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА ИЗ СКОБОК, СОСТАВЬ И ЗАПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Шүрәле _____яши. Аня _______яши. Бака _______яши. Мин _______яшим. (авылда, урманда, шәһәрдә, суда, Казанда)

ОБЪЯСНИ, ПОЧЕМУ ЭТИ АФФИКСЫ: Казанда, Әлмәттә, урамда, кибеттә, авылда, шәһәрдә, паркта, Алабугада, мәктәптә, сыйныфта, Чаллыда, Татарстанда, дәрестә, Зәйдә, өстәлдә

СОСТАВЬ И ЗАПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) укыйм, дәрестә, мин, язам 2) Йөгерә, сикерә, стадионда, Денис

КАЯ? КУДА? Значение – направление. В словах с -га/-гә мягким -ка/-кә произношением В словах с твердым произношением

КАЯ? КУДА? Значение – направление. -га/-гә После глухих -ка/-кә согласных

ОБЪЯСНИ, ПОЧЕМУ ЭТИ АФФИКСЫ: Казанга, Әлмәткә, урамга, кибеткә, авылга, шәһәргә, паркка, Алабугага, мәктәпкә, сыйныфка, Чаллыга, Татарстанга, дәрескә, Зәйгә, өстәлгә

ЗАПИШИ ПОДХОДЯЩИЕ ПО СМЫСЛУ СЛОВА. 1. 2. 3. 4. Укытучы ______яза. Апа ________бара. Укучы ________керә. Әни _________бара. ( такта. . . , кибет. . . , эш. . . , сыйныф. . )

КАЙДАН? ОТКУДА? Значение – обратное направление. -дан/-дән -тан/-тән -нан/-нән В словах с твердым произношением В словах с мягким произношением

КАЙДАН? ОТКУДА? Значение – обратное направление. -дан/-дән -тан/-тән -нан/-нән После глухих согласных После носовых согласных М Н Ң

ОБЪЯСНИ, ПОЧЕМУ ЭТИ АФФИКСЫ: Казаннан Әлмәттән, урамнан, кибеттән, авылдан, шәһәрдән, парктан, Алабугадан, мәктәптән, сыйныфтан, Чаллыдан, Татарстаннан, дәрестән, Зәйдән, өстәлдән

ДОПИШИ ОКОНЧАНИЯ 1) 2) 3) 4) Тимур пеналны (кайдан? ) сумка. . . ала. 2) Роза (кайдан? ) кибет. . . кайта. Бүген абыем (кайдан? ) Казан. . . кайта. Укучылар (кайдан? ) мәктәп. . . чыгалар.

ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ - Син кайда яшисең? __________. Син кая барасың? _________. Син кайдан кайтасың? _________.