Кафедра экономической теории Кем становятся выпускники Члены Совета

Кафедра экономической теории: Кем становятся выпускники? Члены Совета Федераций РФ Руководители и ведущие специалисты органов гос. и муницпальн. управления Заведующие экономических кафедр Министры и их заместители Депутаты Гос. Думы РФ Специализации студентов: «Экономико-правовые отношения» «Экономическая теория «Экономическая государственного и муниципального управления» «Теоретическая экономика» Ученые (д. э. н, к. э. н) Преподаватели экономических кафедр Руководители и ведущие специалисты крупнейших предприятий Эксперты и аналитики банков, бирж и других финансовых организаций

Тема 2. Основы научных исследований студентов Учебные вопросы: 1. Сущность, студентов формы, особенности научных исследований 2. Общие требования к учебно-исследовательской работе (КР) студентов Литература: Белозеров С. А. , Кочергин Д. А. Учебно-методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых работ для бакалавриантов по направлению 080100 – «Экономика» . СПб. , 2010. Кожухар В. М. Основы научных исследований: учеб. пособие. М. , 2010. Кузнецов И. Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление. – 2 -е изд. М. , 2006. Румянцева С. Ю. Методическое пособие по написанию курсовых работ. СПб. , 2009. Сабитов Р. А. Основы научных исследований: учеб. пособие. Челябинск, 2002. Порядок выбора бакалавриантами тем курсовых работ по направлению 080100 «Экономика» и организации их защиты 2 (утвержден решением Ученого совета Экономического факультета от

1. Сущность, формы, особенности научных исследований студентов Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года № 125 -ФЗ Статья 16. Студенты высших учебных заведений 2. студенты высших учебных заведений имеют право: 5) … принимать участие во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах; 6) представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях высшего учебного заведения; 8. Студенты высш. учебн. заведений обязаны овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебным планом и образовательными программами высшего профессионального образования, соблюдать устав высшего учебного заведения, правила внутреннего распорядка 4 и правила общежития.

Образовательный стандарт реализации программ высшего профессионального образования Санкт-Петербургского государственного университета по направлению подготовки Экономика Квалификация (степень) Бакалавр 4. 3. Виды профессиональной деятельности бакалавров: - расчетно-экономическая - аналитическая, научно-исследовательская - организационно-управленческая - педагогическая 4. 4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров. б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность - поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных социально-экономических и финансовых расчетов; - обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; 5

Образовательный стандарт (Продолжение) - построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; - анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; - подготовка информационных обзоров и аналитических отчетов; - проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и обработка их результатов; - участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; 6

Научно-исследовательская работа студентов – деятельность направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также на получение и внедрение в практику полезных для человека результатов ЦЕЛЬ переход от усвоения готовых знаний к овладению методами их углубления и получения новых (для студента!) знаний, приобретение навыков самостоятельного анализа социально-экономических явлений с использованием научных методик. Основные задачи а) развитие творческого и аналитического мышления, расширение научного кругозора; б) привитие устойчивых навыков самостоятельной научно-исследовательской работы; в) повышение качества усвоения изучаемых дисциплин; г) выработка умения применять теоретические знания и современные методы научных исследований в учебной и будущей профессиональной деятельности; 7 д). контроль знаний, навыков и умений.

НИРС Учебно-исследовательская работа (по учебным планам) НИРС, выполняемая во внеучебное время Основные виды а) подготовка обзоров литературы (аннотирование литературы) б) реферирование научных изданий, обзоры их новинок; в) выступление с научными докладами и сообщениями на семинарах; г) написание рефератов; д) выполнение контрольных работ; е) выполнение курсовых работ (КР); ж) выполнение научно-исследовательских работ в период практики и стажировки; з) выполнение дипломных работ (ВКР). 8

Научный доклад – до 20 минут, научное сообщение – до 10 минут Структура н. сообщения и доклада (рекомендации) Вводная часть 1. Актуальность проблемы. Основные требования 1. Научность 2. Целевая установка доклада 2. Свободное и логичное изложение содержания 3. Краткий анализ теорий, концепций, взглядов по 3. Контакт с аудиторией рассматриваемой проблеме с выявлением спорных 4. Постановка проблемных вопросов перед студентами (нерешенных) вопросов 5. Использование средств наглядности (структурно-логических схем, 4. Изложение сути и раскрытие проблемы, наглядных пособий, классной доски и пр. ) демонстрация собственного понимания особенностей Основная 6. ее При возможности – использование технических средств обучения решения, аргументация высказываемых часть положений на основе фактического материала 5. Связь рассматриваемой проблемы с современными социально-экономическими процессами в стране (мире) 6. Выводы и предложения (проблемные Вопросы) Заключитель7. Литература, использованная для ная часть подготовки 9

Критерии оценки докладов (научных сообщений) Оценка Параметры оценки Бакалавриант свободно, логично и аргументировано излагает материал, использует для доказательства собственных положений средства наглядности (слайды, раздаточный материал (схемы, графики и пр. ), классную доску), показывает глубокое и всестороннее Отлично знание предмета, придерживается рекомендованной структуры доклада (научного сообщения), формулирует четкие выводы из доклада (сообщения), свободно и аргументировано отвечает на поступившие вопросы.

Критерии оценки докладов (научных сообщений) Оценка Параметры оценки Бакалавриант в целом логично и аргументировано излагает материал, показывает твердое знание предмета, придерживается Хорошо рекомендованной структуры доклада (научного сообщения), формулирует выводы из доклада (сообщения), в целом аргументировано отвечает на поступившие вопросы. Бакалавриант излагает материал, в основном Удовлетпридерживается рекомендованной структуры воридоклада (научного сообщения), предпринимает тельно попытки ответить на поступившие вопросы. Неудов- Бакалавриант излагает материал, безотрывно летвори- читая текст, не способен ответить на тельно поступившие вопросы.

Реферат (от латин. refero — доношу, излагаю). 1. Краткое изложение основных положений книги, учения или научной проблемы в письменном виде. 2. Публичный доклад на заданную тему по определенным источникам. 12

Д. Стиглиц Э. Фэлпс Д. Сорос Б. Обама Маргарита Просыпкина– победитель открытого конкурса на соискание стипендии Президента РФ для обучения за рубежом. В 2011 г. прошла обучение (стажировку) на экономическом факультете Колумбийского университета (г. Нью-Йорк). Преподаватели: нобелевские лауреаты в области экономики Э. Фелпс (2006), Дж. Стиглиц (2001), Д. Хекман (2000), Р. Мандел (1999), Ф. Мишкин, Д. Сакс, Дж. Сорос, А. Гор и др. Регулярно читает лекции Президент США Б. Обама.

НИРС, выполняемая во внеучебное время Основные виды а) работа в научных кружках и проблемных группах, создаваемых при кафедрах; б) участие в научно-исследовательских работах по кафедральным темам; в) выступления с докладами и сообщениями на научно-теоретических и научно-практических конференциях, проводимых в Вузе (Вузах); г) участие во внутривузовских, межвузовских, региональных и республиканских олимпиадах и конкурсах на лучшую научную работу; д) подготовка публикаций по результатам проведенных исследований (тезисов докладов, научных статей); е) разработка и изготовление схем, таблиц, слайдов, презентаций, наглядных пособий для учебного процесса; ж) переводы экономических текстов (монографий, статей и др. ). 14

15

2. Общие требования к учебно-исследовательской работе (КР) студентов Курсовая работа (КР) - самостоятельная письменная учебная научно-исследовательская работа студентов Вузов, выполняемая под руководством научного руководителя по определенной теме. Выпускная квалификационная работа представляет собой законченное исследование, содержащее постановку и исследование теоретической или практической проблемы, обоснование ее актуальности на основе изучения научной литературы и обобщения практики хозяйствования, а также материалов, собранных во время прохождения преддипломной практики. ВКР является самостоятельным исследованием выпускника, выполненным под руководством назначенного выпускающей кафедрой научного руководителя, в соответствии с требованиями и графиком выполнения ВКР, определенном выпускающей кафедрой. 16

Порядок выбора бакалавриантами тем курсовых работ по направлению 080100 «Экономика» и организации их защиты (утвержден решением Ученого совета Экономического факультета от 18. 11. 10. протокол N 4. ). Устанавливает общие требования, предъявляемые к порядку выполнения и защиты курсовых работ на экономическом факультете СПб. ГУ Обязательные требования к содержанию и ПОЛОЖЕНИЕ оформлению курсовых работ определяются об итоговой аттестации выпускников по написанию курсовых Методическими рекомендациями экономического факультета СПб. ГУ работ, разработанными на кафедрах и утвержденными в Разработано в соответствии с Положением об итоговой установленном порядке!!!! государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 и Положением об итоговой государственной аттестации выпускников СПб. ГУ, утвержденным Приказом ректора СПб. ГУ от 04 марта 2005 г. № 264/1. 17

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Общие задачи КР Развитие навыков самостоят-ой творческой работы, обобщения и критической оценки теорет-х положений, выработки собственной точки зрения при решении научных и прикладных задач. Овладение методами современ-х науч-х исследований и приобретение опыта НИР. Углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников), систематизация, расширение и прочное закрепление знаний, полученных в процессе обучения. Формир-е и развитие навыков самостоят-го письменного изложения проведенной НИР, грамотного оформл-я результ-ов творч-го труда. Выработка умений устного изложения полученных научных результатов, участия в дискуссиях и публичной защите, аргументированного отстаивания собственных позиций. Подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы. Определение степени подготовленности студентов. 18

КР на 1 курсе: Основная задача: выработка навыков критического чтения и анализа фундаментальной научной литературы. Студент должен понять, как «устроен» научный текст, на основе критического чтения освоить основные принципы научной аргументации. Рекомендуется глубоко исследовать минимум один источник из числа произведений, имеющих фундаментальный научный характер и принадлежащих перу ученых-экономистов, труды которых составляют «золотой фонд» экономической научной мысли. Возможна процедура предзащиты. Предзащита - конец февраля – начало марта. Защита – середина - конец мая. Объем работы – не менее 25 страниц. Рекомендованное количество наименований в списке литературы: 6. «Теория человеческого капитала Г. Беккера» «Теория прибавочной стоимости К. Маркса» «Теория денег А. Смита» 19

КР на 2 курсе. Основная задача: Исследование теоретической проблемы на основе анализа фундаментальной литературы. Предзащита не предусмотрена. Защита – середина - конец мая. Объем работы – 25 -30 страниц. Рекомендованное количество наименований в списке литературы: до 20. КР на 3 курсе. Основная задача: Реализация способности проанализировать актуальную практическую проблему современной экономики на основе теоретических положений определенной научной концепции. Защита - середина - конец мая. Объем работы – 25 -30 страниц. Рекомендованное количество наименований в списке литературы: не менее 20. 20

ОСНОВНОЕ ТРЕБОВАНИЕ К КР КР должна носить научно-исследовательский характер, быть содержательным, самостоятельно написанным и правильно оформленным исследованием

Требования к КР студента (критерии оценки собственно КР) 1. Глубина теоретического анализа (отражение знаний монографической литературы по теме, нормативно-правовых актов, анализ различных точек зрения с указанием источников (в виде ссылок или сносок). 2. Самостоятельность и системность изложения, творческий подход к Студент, не имеющий зачета по курсовой работе без рассматриваемой проблеме, умение излагать и аргументировать свою уважительной причины, к экзаменационной сессии не точку зрения. допускается. 3. Соответствие проблематики исследования специализации кафедры Зачет по курсовой работе по дисциплине учебного плана (предмету дисциплины). следует рассматривать как обязательное условие допуска 4. Ясность, логичность, последовательность, грамотность изложения КР, студента к экзамену по данной дисциплине, если он обоснованность положений и выводов. предусмотрен учебным планом. 5. Полнота и законченность изложения материала. 6. Актуальность и научно-практическая значимость предложений и выводов. 7. Соблюдение формальных требований и сроков выполнения. При несоблюдении КР не допускается к защите (снимается с защиты)!!!!

Сроки выполнения КР (подготовки и защиты) 1. Выбор направления исследования и назначение н. руководителя – до 01 декабря. 2. Первичный библиографический поиск и обсуждение с н. руководителем темы исследования, примерного замысла и плана работы, первичное утверждение темы – декабрь (не позднее 15!). 3. Проведение исследования и консультации с н. руководителем – декабрь - апрель. 4. Предзащита (отчет о предварит. результатах) – конец февраля. 5. Формулировка окончательного названия работы и представление названия на кафедру - не позднее, чем за месяц до даты аттестации курсовой работы. 6. Окончат. доработка текста и оформление КР – к началу апреля. 7. Регистрация названия работы в системе АСТ-АУРА – начало апреля. 8. Представление н. руководителю окончательно оформленной работы – не позднее, чем 7 дней до защиты. 9. Получение рецензии – не позднее, чем за 2 дня до защиты. 23 10. Защита работы – середина - конец мая.

Формальные условия допуска к защите КР 1. Утверждение темы исследования заседанием кафедры. 2. Наличие рукописи (текста) КР. 3. Наличие положительной рецензии научного руководителя. 4. Наличие надписи на титульном листе «Курсовая работа допущена к защите» . 5. Наличие допуска деканата на основании академической успеваемости. Основанием для недопуска КР к защите является несоответствие работы требованиям, предъявляемым к оформлению и содержанию КР, либо нарушение сроков предоставления работы без уважительных причин. Общее число защит не может превышать трех раз!!! 24

Итоговая оценка КР 1. Оценка научного руководителя 2. Оценка комиссии по итогам защиты результата исследования (оценка уровня защиты) 1. Результат презентации итога исследования (выступление на защите) 2. Результат ответов на вопросы комиссии по: - содержанию выступления на защите - содержанию текста работы (включая его отдельные элементы) - по исследуемой в КР проблеме. 25

Процедура публичной защиты КР 1. Сдача рукописи (теста) КР, рецензии, индивидуального плана и зачетной книжки в комиссию – за 5 мин. до начала защиты. 2. Вступительное слово председателя комиссии. 3. Публичная защита студентов. 4. Закрытое обсуждение комиссией результатов защиты. 5. Подведение итогов защиты (объявление оценок, общая характеристика защит, рекомендации и напутствия студентам) 1. Выступление студента (до 7 минут) 2. Ответы на вопросы членов комиссии 3. (Ответы на вопросы коллег) 4. Выступление научного руководителя 5. Ответы на замечания научного Дискуссионные Поддерживающие Критические 6. руководителя 7. 6. (Заключительное слово студента) 26

Выступление студента 1. Приветствие членов комиссии и коллег 2. Оглашение названия (темы) работы, ФИО 3. Актуализация темы, демонстрация цели, задач, теоретикометодологических основ работы. 4. Краткая характеристика структуры и содержания работы 5. Оглашение результатов (положений), выносимых на защиту 6. Раскрытие результатов 7. Заключение (выводы) 8. Завершение ( «Доклад завершен. Спасибо за внимание. » ЧТЕНИЕ 27

Материалы для защиты 1. План выступления (тезисы либо текст доклада). 2. Формулировки отдельных определений, цитаты, схемы и пр. 3. Статистический и фактический материал (отдельные цифры и показатели). 4. Наглядные пособия (схемы, графики, таблицы и пр. ). 28

Критерии оценки курсовой работы комиссией Оценка Показатели ОТЛИЧНО КР носит исследовательский характер; имеет грамотно изложенный теоретический раздел; характеризуется логичным и последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями по практическому применению результатов КР; имеет положительный отзыв научного руководителя. При защите КР продемонстрированы: глубокие знания вопросов темы; свободное оперирование данными исследования; обоснованные предложения по практическому применению результатов КР, даны четкие ответы на поставленные вопросы. ХОРОШО КР носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенный теоретический раздел, характеризуется логичным и последовательным изложением материала, однако имеет не вполне обоснованные выводы и не имеет предложений по практическому применению результатов. Имеет в целом положительный отзыв научного руководителя, но содержит ряд незначительных замечаний. При защите КР бакалавриант показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка Показатели УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО КР носит в большей степени описательный, а не исследовательский характер. Работа имеет теоретический раздел, базируется на практическом материале, но характеризуется непоследовательностью в изложения материала. Представленные выводы автора необоснованны. В отзыве научного руководителя имеются серьёзные замечания по содержанию работы и методике анализа. При её защите бакалавриант проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не даёт полного аргументированного ответа на заданные вопросы. НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО КР не носит исследовательского характера и не отвечает предъявляемым требованиям. В КР нет выводов, либо они носят декларативный характер. В отзыве научного руководителя имеются серьезные замечания. При защите КР бакалавриант затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточные материалы. Оценка «неудовлетворительно» может быть также выставлена бакалаврианту, представившему на защиту чужую курсовую работу, написанную и уже защищенную в другом вузе или на другой кафедре.