К ВОПРОСУ О ПОНЯТНОСТИ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА И БОГОСЛУЖЕБНЫХ

К ВОПРОСУ О ПОНЯТНОСТИ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА И БОГОСЛУЖЕБНЫХ ТЕКСТОВ Студенческая конференция Сретенской духовной семинарии: «Церковнославянский язык: история и современность»

Два уровня понимания текста: Уровень восприятия информации: 1. Истолкование языковых единиц 2. Связь слов в законченнную систему Уровень восприятия идеи

Классификация сложных мест в богослужебных текстах • 1) Грецизмы, • 2) Слова с широким семантико-функциональным спектром, • 3) Слова с изменившимся значением, • 4) Слова, не имеющие соответствий в русском языке, • 5) Формы, сложные для восприятия, • 6) Отсутствие слов, необходимых для понимания, • 7) Лишние лексические единицы, • 8) Специфические церковнославянские синтаксические конструкции, • 9) Свободный порядок слов.

1. Грецизмы • П 0 нтомъ покры2 фара. Hна съ колесни 1 цами • Мо 1 ремъ покры2 фара. Hна съ колесни 1 цами

2. Слова с широким семантикофункциональным спектром (с широким значением) • вс. Bмъ с™ы6 мъ њ хrтЁ ї}сэ • вс. Bмъ с™ы6 мъ во хrтЁ ї}сэ • вёмъ и 3 смири 1 тисz, вёмъ и 3 збhточествовати • u 3 мёю и 3 смири 1 тисz, u 3 мёю и 3 збhточествовати

3. Слова с изменившимся значением • Цэлyйте всsкаго с™а њ хrтЁ ї}сэ. Цэлyютъ вы2 с{щаz со мн 0 ю брaтіz • Привётствуйте всsкаго с™а њ хrтЁ ї}сэ. Привётствуютъ вы2 с{щаz со мн 0 ю брaтіz

4. Слова, не имеющие соответствий в русском языке • не ўклони 2 сeрдце мо. E въ словес. A лукaвствіz, непщевaти вины2 њ грэсёхъ • не ўклони 2 сeрдце мо. E въ словес. A лукaвствіz, да не помышлz 1 ю и 3 звине 1 ніz во грэсёхъ

5. Формы, сложные для восприятия Восприятие отдельной формы в конкретном контексте • И# сіE и 3 звёстнэ вёмъ, ћкw бyду и 3 спребyду вaмъ • И# сіE тве 1 рдw и 4 мамъ зна 1 ніе, ћкw бyду и 3 спребyду вaмъ

5. Формы, сложные для восприятия Краткие формы некоторых частей речи • ГDи б 9 е нaшъ, слaвою и 3 чeстію вэнчaй | • ГDи б 9 е нaшъ, слaвою и 3 чeстію вэнчaй и 4 хъ

5. Формы, сложные для восприятия Омонимичные формы • чcтнёйшую хєрувjмъ, и 3 слaвнэйшую без 8 сравнeніz сєрафjмъ • чcтнёйшую хєрувjмовъ, и 3 слaвнэйшую без 8 сравнeніz сєрафjмовъ

5. Формы, сложные для восприятия Формы двойственного числа • W$на же рёста є 3 м. Y: равв. J, є 4 же глаг 0 летсz сказaемо ўч™лю, гдЁ живeши; И гlа и 4 ма: пріиди 1 та и 3 ви 1 дита • Wни 2 же рёста є 3 м. Y: равв. J, є 4 же глаг 0 летсz сказaемо ўч™лю, гдЁ живeши; И гlа и 4 мъ: пріиди 1 те и 3 ви 1 дите

• И#д 0 ста же пaки къ себЁ ўчн 7 ка 2 • И#д 0 ста же пaки къ себЁ ўчн 7 ки 2

6. Отсутствие слов, необходимых для понимания • Понeже желaніемъ желaше [є 3 пафродjтъ] ви 1 дэти всёхъ вaсъ, и 3 тужaше, зан. E вы2 слhшасте, ћкw болЁ • И# не страши 1 тесz ни њ є 3 ди 1 нэмъ же t сопроти 1 вныхъ: ва 1 ше бо мyжество проти 6 внымъ є 4 сть kвлeніе поги 1 бели, вaмъ же [kвлeніе] спcніz [є 4 сть]

7. Лишние лексические единицы • Ўслhшу я 4 же њ вaсъ, ћкw и 4 стиною стоит. E во є 3 ди 1 нэмъ дyсэ • д 0 ндеже њблекyтсz є 4 же съ высоты2 си 1 лою

8. Специфические церковнославянские синтаксические конструкции Двойной именительный падеж • Постaвленъ бы1 хъ ѓзъ проповёдникъ и 3 ґпcлъ и 3 ўчи 1 тель kзы1 кwвъ • Постaвленъ бы1 хъ ѓзъ проповёдникомъ и 3 ґпcломъ и 3 ўчи 1 телемъ kзы1 кwвъ

8. Специфические церковнославянские синтаксические конструкции Двойной дательный падеж • Д 0 брэе ти 2 є 4 сть бёднику въ жив 0 тъ вни 1 ти, нeже џбэ рyцэ и 3 мyщу вни 1 ти въ геeнну • Д 0 брэе ти 2 є 4 сть бёдникомъ въ жив 0 тъ вни 1 ти, нeже џбэ рyцэ и 3 мyщу вни 1 ти въ геeнну

8. Специфические церковнославянские синтаксические конструкции Двойной винительный падеж • Сaмъ u 5 бо дв 7 дъ глаг 0 летъ є 3 го 2 г. Dа • Сaмъ u 5 бо дв 7 дъ именyетъ є 3 го 2 г. Dомъ

8. Специфические церковнославянские синтаксические конструкции Дательный самостоятельный • ї}се ц. Rю2, є 3 динор0 дный сл 0 ве џч7ій kви 1 лсz є 3 си 2 ўченик. Hмъ твои 1 мъ, заключє 1 ннымъ двeремъ, ми 1 ръ тв 0 й пода. S • ї}се ц. Rю2, є 3 динор0 дный сл 0 ве џч7ій kви 1 лсz є 3 си 2 ўченик. Hмъ твои 1 мъ при двeрехъ заключє 1 нныхъ, ми 1 ръ тв 0 й пода. S

8. Специфические церковнославянские синтаксические конструкции Инфинитивные конструкции • Да не цaрствуетъ u 4 бо грёхъ въ ме 1 ртвеннэмъ вaшемъ тёлэ, во є 4 же послyшати є 3 гw 2 въ по 1 хотехъ є 3 гw 2 • Да не цaрствуетъ u 4 бо грёхъ въ ме 1 ртвеннэмъ вaшемъ тёлэ, да 1 бы послyшати є 3 гw 2 въ по 1 хотехъ є 3 гw 2

• Восхотёвъ бо породи 2 нaсъ сло 1 вомъ и 4 стины, во є 4 же бы1 ти нaмъ начaтокъ нёкій создaніємъ є 3 гw • Восхотёвъ бо породи 2 нaсъ сло 1 вомъ и 4 стины, да 1 бы бы1 ти нaмъ начaтокъ нёкій создaніємъ є 3 гw

• Мнё бо є 4 же жи 1 ти, хrт0 съ • Мнё бо жи 1 знь є 4 сть хrт0 съ

9. Свободный порядок слов • вёруzй въ м. S не вёруетъ въ м. S, но въ послaвшаго м. S • вёруzй въ м. S не въ м. S вёруетъ, но въ послaвшаго м. S

9. Свободный порядок слов • Размы1 слихъ є 3 пафродjта брaта и 3 споспёшника и 3 св 0 инника моего 2, вaшего же послaнника и 3 служи 1 телz потрeбэ моeй, послaти къ вaмъ • Размы1 слихъ послaти къ вaмъ є 3 пафродjта брaта и 3 споспёшника и 3 св 0 инника моего 2, вaшего же послaнника и 3 служи 1 телz потрeбэ моeй

Выводы: • Понятность языка и понятность текста – разные категории • Предложено выделять в текстах два уровня понимания: уровень понимания информации и понимания идеи • Редактирование ставит задачу прояснить текст на уровне усвоения, информации, редко касаясь второго пласта понимания • Предложена девятичленная классификация непонятных мест в церковнославянских текстах • Большое количество сложных мест относится сразу к нескольким категориям

К ВОПРОСУ О ПОНЯТНОСТИ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА И БОГОСЛУЖЕБНЫХ ТЕКСТОВ Студенческая конференция Сретенской духовной семинарии: «Церковнославянский язык: история и современность»