Йеллоустоунская гейзерная яма Америка В сказках В природе

Йеллоустоунская гейзерная яма (Америка) В сказках В природе светлячок В живом организме В химической лаборатории

В гостях у сказки «вода» «молоко» «вода» опыт № 1 «вода» опыт № 2 «малиновый» сок «вода» Не пей! Козлёночком станешь!

Правила техники безопасности 1. Запрещается пробовать вещества на вкус и принимать пищу в лаборатории. После проведения опытов необходимо тщательно вымыть руки. 2. Если сосуд с веществом не подписан, следует отнестись к нему с большой осторожностью. Помните: любое вещество станет опасным, если с ним обращаться неправильно. Все опыты можно проводить только под контролем и с разрешения учителя. 3. Работать в лаборатории необходимо в специальной одежде (халате), а при проведении опытов с особо опасными веществами, использовать респиратор, защитные очки, перчатки.

Первая помощь при несчастных случаях Отравление Спасает активированный уголь. Обильное питье. Обращение к врачу! опыт № 3 Ожог Охладить пораженное место. Обработать «перекисью» . Наложить стерильную повязку. ожог серной кислотой Пожар Четко сообщить по телефону 01. Покинуть помещение. Маленький очаг залить водой (если это не зазагоревшийся электроприбор), засыпать песком, накрыть одеялом. горение воды во фторе

В гостях у сказки Сказочные герои и огне не горят, и воде не тонут, а если их мечом поранят – так и на то «живая вода» есть! Опыт № 4: несгораемый платок Опыт № 5: «тайные письмена» Опыт № 6: «кровь без раны»

В гостях у сказки: правила безопасности Определение запаха вещества: Эфирные масла (опыт № 7)

Горючие газы – природный газ, водород Дирижабль с водородом Безопасный газ: воздух, гелий Большинство ученых считают, что существование огненных драконов – это сказка. Но некоторые утверждают: они жили на Земле с мезозойской эры. Причиной их необычных способностей был газ водород. Он образовывался из остатков пищи и поступал в специальную полость под лёгкими. Благодаря этому легкому газу, дракон мог легко взлетать. Огненный дракон В случае же опасности дракон выдыхал водород, который при смешивании с кислородом, образовывал пламя.

Информационная поддержка и методическая основа разработки урока: 1. Иванова А. В. «Экскурсия в кабинет химии» teacherjournal. ru/. . . /963_. . . 2. Химия для всех XXI. Химические опыты со взрывами и без. Ахлебинин А. К. и др. , 2006 г. ООО « 1 С-Паблишинг» . 3. Химия (8 -11 класс). Виртуальная лаборатория. 2004 г, Лаборатория систем мультимедиа, Мар. ГТУ 4. Поисковая система и интернет-портал «Яндекс» картинки: http: //andricum. narod. ru/literatura/text/gusi-lebedi. html onlinereal. livejournal. com http: //www. solovnik. ru/svetlyachki. php himmashavtomatika. ru http: //vse-skazki. ru/vidy-skazok/encziklopediya? start=220 http: //lib. rus. ec/b/110835/read lori. ru i-vs. kz medicine. mir 46. ru http: //kaloriy. ru/statyi/68. html parents. ufachildren. ru www. irecommend. ru www. apteka-nadom. ru http: //www. kino-teatr. ru/kino/acter/w/sov/3128/foto/163488 np-ekb. ru http: //val 8176. beon. ru/6139 -172 -zdravstvuite. zhtml