Изучение прилагательного в начальных классах Работа Трыковой Алёны и Цемкало Анны 3 -АОД
Лингвистические основы методики изучения имени прилагательного в начальных классах В многочисленных трудах по морфологии русского языка наблюдаются различия в трактовке имени прилагательного как части речи данными лингвистами. П. А. Лекант в основу определения кладет грамматическую зависимость имени прилагательного от имени существительного. “Имя прилагательное – часть речи, выражающая категориальное грамматическое значение признака предмета в форме грамматической зависимости от имени существительного”. Лекант определяет значение признака как «категориальное (классифицирующее) имени прилагательного как части речи» , понимая под признаком широкий круг свойств, качеств, явлений, характеристик предметов.
Лекант предлагает следующую классификацию качеств: худой); - внутренние (психологические) черты людей (добрый, злой, мудрейший, гордый); - пространственные отношения (высокий, узкий, здешний); - временные отношения (утренний, прошлогодний, минутный); - цвет (белый, темно-синий, песочный, рыжий); - разнообразные свойства вещей (мягкий, сладковатый); - отношение к коллективу (пятое место справа, многоступенчатая ракета); - отношения между предметами (мамин платок, лисий хвост, дождливая погода); - характеристика предметов по действию (вертлявый, пугливый, ломкий) и многие другие.
Прилагательные классифицируются по двум основаниям: во-первых, по характеру самого называемого признака и, во-вторых, по характеру обозначения признака, т. е. по тому, получает ли признак в слове свое лексическое выражение или на наличие признака только указывается, но сам признак не называется. Эти классификации, равно существенные для грамматической характеристики прилагательных , не подчинены другу и существуют независимо одна от другой.
Классификация по первому признаку разделяет прилагательные на два лексико-грамматических разряда – на прилагательные качественные и относительные. В состав относительных прилагательных входят собственно относительные (притяжательные, и не притяжательные), порядковые и местоименные прилагательные. Классификация по второму признаку разделяет прилагательные на знаменательные и местоименные. К знаменательным прилагательным относятся все качественные прилагательные и все относительные, кроме местоименных.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО Сочетаясь с существительными – названиями лиц, прилагательные в форме муж. или жен. р. указывают на пол лица. Функция указания на пол лица целиком сосредоточивается в прилагательном в следующих употреблениях: 1) при сущ. , принадлежащих к нулевому скл. ; 2) при личных и возвратном местоимениях; 3) при сущ. общего рода (сирота) и названиях лиц по роду занятий, должности типа врач, доктор, инженер, исполнитель). Во всех этих случаях форма рода у прилагательного выполняет семантическую функцию: род соотносит названный прилагательным признак с лицом мужского или женского пола: 1) известный конферансье; таинственный инкогнито; моя визави; 2) Меня, и грешную и праздную, Лишь ты одна не упрекнешь (Ахм. ); Смотрела маленькая женщина на незнакомого меня (Евтуш. ); 3) хорошая врач; сама председатель сказала (подобные сочетания допускаются в газ. , разг. , поэт. речи).
Категория рода прилагательного - это словоизменительная категория, выражающаяся в системе противопоставленных другу рядов форм и обозначающая отношение прилагательного к существительному (или местоимениюсуществительному) в составе определительного словосочетания. Категория рода представлена тремя рядами форм: мужского, женского и среднего рода. Формы мужского рода указывают, что названный прилагательным признак принадлежит предмету (или лицу), который назван существительным мужского рода; Формы женского рода указывают, что признак принадлежит предмету (или лицу), который назван существительным женского рода; Формы среднего рода указывают на принадлежность признака предмету, названному существительным среднего рода. Таким образом, морфологические значения рода у прилагательных выявляются только в сочетании с определяемыми существительными и служат синтаксическим выявлением значения рода определяемого существительного.
Категория падежа – это словоизменительная категория прилагательного, выражающаяся в системе противопоставленных другу рядов падежных форм в составе словосочетания и обозначающая согласование данного прилагательного с определяемым им существительным. Категория падежа прилагательного организуется шестью рядами падежных форм, каждый из которых обозначает, что данная форма прилагательного определяет собою сущ. в соответствующем падеже: форма красивому обозначает, что прил. красивый определяет собою сущ. муж. или сред. р. ед. ч. в форме дат. п. (красивому дому или красивому месту); форма красивую обозначает, что прил. красивый определяет собою сущ. жен. р. ед. ч. в форме вин. п. (красивую девушку); форма красивыми обозначает, что прил. красивый определяет собою сущ. в тв. п. мн. ч. (красивыми домами, красивыми местами, красивыми девушками).
Род, число и падеж имени прилагательного – это грамматические категории, указывающие на то, что признак принадлежит предмету (лицу), который назван: - Имя существительное мужского, женского или среднего рода; - Имя существительное в форме единственного или множественного числа; - Имя существительное в форме того или иного падежа. Имя прилагательное как часть речи характеризуется частнограмматическими зависимыми категориями рода, числа и падежа, изменяемостью по родам, числам и падежам, особой системой формообразования (степенями средней, полной и краткой формой и словообразовательной функцией в прилагательном ).
Упражнения, направленные на формирование морфологических умений младших школьников при изучении имени прилагательного 1)Догадайся, о ком говорится в тексте. «В зоопарке ребята издали увидели огромное животное. У него широкие уши, длинный нос. Оно живёт в дальних странах. » Какие слова помогли тебе догадаться, о ком говорится в тексте? Озаглавь текст. Спиши. Поставь вопрос от имени существительного к имени прилагательному. Стрелкой обозначь связь имени прилагательного с именем существительным. 2)Отгадай загадку. <По лу. . ку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные б. . тинки, Дарит мя. . кие п. . ринки. > Напиши загадку по памяти. Подчеркни имена прилагательные. Составь свою загадку о животном.
Лексическое и грамматическое значение имени прилагательного Грамматическое значение - это абстрактное языковое содержание грамматической единицы, имеющее в языке регулярное (стандартное) выражение(например, грамматическим значением слов новый, старый является общее категориальное значение признаковости), а также частные грамматические значения -рода, числа и падежа: все эти значения имеют в языке стандартное выражение в аффиксальной морфеме -ый; Лексическое значение - общекатегориальное значение признака предмета. грамматическое выражается в категориях рода, числа, падежа.
Грамматические признаки прилагательного Часть речи. Обозначает признак предмета. Отвечает на вопрос какой? какая? какое? какие? чей? чья? чье? чьи? Начальная форма – мужской род, именительный падеж, единственное число. Изменяется по родам, числам, падежам. Всегда стоит в том же роде, числе и падеже, что и имя существительное, с которым оно связано.
Определение понятия имя прилагательное Имя прилагательное – это часть речи, обозначающая признак предмета и выражающая это значение в словоизменительных морфологических категориях рода, числа и падежа. Имена прилагательные делают текст более точным, красочным и выразительным.
Задание № 1: Выбери любой предмет из того, что тебя окружает, и попытайся составить загадку. Назови с помощью имен прилагательных признаки этого предмета. (умение распознавать имя прилагательное среди других частей речи) Задание № 2: Разбейтесь по парам с одноклассниками и поиграйте в игру «Кто больше? » . Подберите к одному существительному как можно больше прилагательных. Победителем будет тот, кто назовет больше всего прилагательных. (умение употреблять имена прилагательные в речи)
Как изменяются имена прилагательные Имена прилагательные изменяются по числам: сильный мороз – сильные морозы, снежная метель – снежные метели. Число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, от которого это прилагательное зависит: Ед. число Мн. число какое? какие? Поле заснеженное Варежки теплые
Задание № 1: Соотнеси эти слова между собой: голубая лента голубое платье голубой костюм голубые (умение определять род имени прилагательного)
Задание № 2: Сыграем в игру «Угадай число имени прилагательного» (фронтальная работа). Когда учитель называет имена прилагательные во мн. ч. , играющие приседают, когда в ед. ч. – подпрыгивают. Душистый, белая, прозрачные, березовая, железные, узенькая. (умение определять число имени прилагательного)
Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам. В мужском роде прилагательное отвечает на вопросы какой? чей? Например: большой дом, синий цветок, папин портфель. В женском роде прилагательное отвечает на вопросы какая? чья? Например: синяя блузка, мамина шляпа. В среднем роде прилагательное отвечает на вопросы какое? чье? Например: синее небо, мамино платье.
Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, от которого прилагательное зависит. Например: какой? интересный урок (м. р. ) какая? прилежная ученица (ж. р. ) дождевое облако (ср. р. ) какое?
Задание № 1: Подбери к данным именам прилагательным подходящие по смыслу существительные и запишите получившиеся словосочетания в тетрадь. Сочетания слов запишите в три столбика – по родам. Обозначь выделенные звуки буквами. огромная белое … б[и]блиотека, … обл[а]ко, … д[и]ало[к], … кв[а]ртира, интересный уютная верное веселый … р[и]шение, … пра[зн]ик. (умение определять род имени прилагательного)
(умение определять род имени прилагательного)
Задание № 1: Можно ли определить род прилагательного веселые? Обоснуй свой вывод. Прилагательные во множественном числе рода не имеют: веселые мальчики, веселые девочки, веселые слова.
Задание № 1: Напиши прилагательные, которые называют качества и признаки героев сказок и басен. Заяц - … , муравей - … , трусливый трудолюбивый хитрая косолапый лиса - … , медведь - … , серый глупая волк - … , ворона - … .
Задание № 2: Замени выделенные существительные однокоренными прилагательными. Дом за городом - … дом, загородный солнечный луч солнца - … луч, детская одежда для детей - … одежда, лисий хвост лисы - … хвост, лесное озеро в лесу - … озеро, городские улицы города - … улицы.
Имена прилагательные изменяются по падежам. Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного, от которого это прилагательное зависит. какими? Кружевными хлопьями (Тв. п. ) какой? Белый снег (Им. п. )
Задание № 1: Запиши четверостишье по памяти. Подчеркни прилагательные. Определи их падеж. Одуванчик шелковистый, В блеске солнечного дня, Дремлет, легкий и сквозистый, Под окошком у меня.
Форму единственного числа, мужского рода, именительного падежа называют начальной формой имени прилагательного.
Задание № 1: С данными сочетаниями слов напиши небольшой рассказ на тему «Зимние забавы» . Снежная баба, ледяная горка, быстрые санки, легкий морозец, радостная детвора, морозный денек, новые коньки, звонкий лед, пушистый снег.
Вопросы по теме имена прилагательные с целью систематизации и обобщения знаний: 1)Что такое имя прилагательное? 2)С какой частью речи всегда связано имя прилагательное? 3)Как изменяются имена прилагательные?
После изучения данной темы дети приобретают умения: изменять имя прилагательное по родам, числам и падежам в соответствии с родом, числом и падежом имени существительного.
Скачать презентацию Изучение прилагательного в начальных классах Работа Трыковой Алёны
прилагательное финал.pptx