ИЗУЧЕНИЕ МОТИВОВ В АСПЕКТЕ ЛИЧНОСТИ ГОРДОН ОЛПОРТ

ИЗУЧЕНИЕ МОТИВОВ В АСПЕКТЕ ЛИЧНОСТИ. ГОРДОН ОЛПОРТ

БИОГРАФИЯ Гордон Олпорт – американский психолог Годы жизни: (1897 – 1967 г. ) Получил степень бакалавра по философии и экономике в Гарвардском университете Достижения был избран Президентом Американской психологической ассоциации Президентом Восточной психологической ассоциации Президентом Общества психологического изучения социальных проблем В 1963 году он был награжден Золотой медалью Американского психологического фонда в 1964 году получил награду Американской психологической ассоциации за выдающийся вклад в науку

Работа по формулировке определения личность. Предложил пятидесятое определение Это динамическая организация психофизических систем внутри индивидуума, определяющая его уникальное поведение и мышление Используется в разных науках

Концепция черт личности Сделаем упражнение: Напишите три черты, которые отличают вас от других людей в этой группе Попробуем отгадать, кто есть кто…

Что такое черта? Работа по группам: дайте определение понятию Черта Обсуждение.

Черта – это предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций

РАЗРАБОТКА СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ Личность «развивающаяся и открытая психофизиологическая система, ядро которой составляет человеческое Я» . Черты личности (диспозиции) Общие универсальные признаки, которые присущи всем людям, но в различной степени, по которым людей можно сравнивать друг с другом Индивидуальные уникальные индивидуальные особенности поведения, которые устойчиво повторяются у данной личности, но отсутствуют у подавляющего большинства других людей

Виды индивидуальных диспозиций Кардинальные диспозиции – характеристика, выраженная настолько сильно, что фактически все поступки можно объяснить ее влиянием Приведите примеры

Задание: Попросите как можно больше число людей назвать ваши основные черты Сделайте контент-анализ всех черт Оставьте 5 -7 общих черт Обсудите результаты в парах

Центральные диспозиции 5 -10 наиболее выдающихся характеристик человека, вокруг которых концентрируется его жизнь

Вторичные диспозиции Менее заметные и менее пригодные для характеристики личности индивидуальные черты

Упражнение: Симпозиум врачей Группа делится пополам Каждому наблюдателю прикрепляется наблюдаемый (врач) Необходимо выявить и оценить по степени выраженности основные черты личности Проведение симпозиума Обсуждение

Структура личности 1. 2. 3. Индивидуальные диспозиции Проприум Осознающая личность

Развитие личности по Г. Олпорту Олпорт вводит новый термин —проприум (СОБСТВЕННОЕ). По мнению Олпорта, проприум представляет собой позитивное, творческое, стремящееся к росту и развивающееся свойство человеческой природы. Это качество, «осознаваемое как наиболее важное и центральное» . Речь идет о такой части субъективного опыта, как «мое» . Короче, это не что иное, как самость.

проприум охватывает все аспекты личности, способствующие формированию чувства внутреннего единства. Он рассматривал проприум в значении постоянства человека относительно его диспозиций, намерений и перспективных целей. Это некая организующая и объединяющая сила, назначение которой — формирование уникальности человеческой жизни.

Осознающая личность В дополнение к центральным аспектам личности, составляющим проприум, Оллпорт описал еще один, аспект, который он называл осознающей личностью или субъективной личностью Когда я думаю о своей личности, я могу думать только о моей объективной личности, то есть о моем физическом облике, о моей репутации, о моем образе себя и так далее. Но кто этот размышляющий «я» ? Это — тоже моя личность, но это осознающая личность, которая не может быть частью проприума.

Стадии формирования личности ощущение своего тела - осознание телесных ощущений чувство постоянной самоидентификации неизменность и непрерывность «Я» , независимо от происходящих изменений самоуважение - гордость за собственные достижения расширение своей личности - «Я» начинает охватывать важные аспекты социального и физического окружения

образ себя - в целях и стремлениях индивида начинают отражаться ожидания других значимых людей рациональное управление самим собой - абстрактная аргументация и применение логики для разрешения повседневных проблем собственные стремления целостное чувство «Я» и планирование перспективных целей Обсуждение заявленных тезисов

Теория мотивации Олпорта Задание: напишите 10 пунктов – Зачем вы ходите на учебу Обсудите это в парах Обсудите это в четверках Обсудите это в восьмерках Сделайте общие выводы по мотивации человека (что мотивирует, в какой степени, как это можно отследить, насколько мотивы похожи у разных людей)

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АВТОНОМИЯ: ПРОШЛОЕ – ЭТО ПРОШЛОЕ Г. Олпорт: "любая теория личности основывается на анализе природы мотивации» 4 требования, которым должна отвечать адекватная теория мотивация: 1. Она должна признавать согласованность мотивов во времени. 2. Она должна признавать существование различных видов мотивов. 3. Она должна признавать динамическую силу когнитивных процессов. 4. Она должна признавать реальную уникальность мотивов.

! ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АВТОНОМИЯ: ПРОШЛОЕ – ЭТО ПРОШЛОЕ Мотивы зрелой личности не определяются прошлыми мотивами. Прошлое есть прошлое – ничто с ним не связывает. Два вида (уровня) функциональной автономии устойчивая собственная связан с механизмами стремление к целям и обратной связи в нервной ценностям, восприятие мира системе через эти цели и ценности, а также чувство ответственности за свою жизнь Пример: есть и ложиться Пример: гении, не спать каждый день в одно и получившие признание при то же время жизни

Принципы, которым подчиняется собственная автономия: 1. Принцип организации энергетического уровня 2. Принцип преодоления и компетентности 3. Принцип построения проприативной системы Таким образом, Г. Олпорт: считал, что личность в большей степени следует социальным, чем биологическим мотивам выдвинул принцип функциональной автономии подверг экспериментальному изучению иерархию культурных ценностей, на которые ориентируются различные типы людей

Зрелая личность Задание: разделиться на 4 группы Создайте портрет зрелой личности (такой, к которой необходимо расти каждому человеку) Защита проекта

Зрелая личность по Олпорту Зрелый человек имеет широкие границы «Я» : он интересуется широким кругом вопросов, участвует в разнообразных видах деят-ти, социально активен. способен к теплым, сердечным социальным отношениям: способен устанавливать близкие отношения, демонстрировать глубокое уважение к другим и признавать их позиции. имеет положительное представление о самом себе и умеет справляться с собственными эмоциональными состояниями (например, подавленностью, чувством гнева или вины) таким образом, что это не мешает благополучию окружающих

демонстрирует реалистичное восприятие, опыт и притязания. демонстрирует способность к самопознанию и чувство юмора. обладает цельной жизненной философией - имеет глубоко укоренившийся набор ценностей, которые служат объединяющей основой его жизни, что придает значимость и смысл практически всему, что делает человек.

Тест Кактус