Изостудия Отражение Педагог дополнительного образования Некрасова Е Е

Изостудия «Отражение» Педагог дополнительного образования Некрасова Е. Е.

А вот и мы!

Группа №V, третий год обучения

• Цель учебной программы– создание условий для развития композиционного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях изо.

Система занятий включает в себя работу по трём основным направлениям: • - развитие познавательного интереса к изобразительному искусству(общеразвивающий блок) • - развитие композиционного мышления(основной блок) • - развитие творческого потенциала(блок творчества)

• В процессе изобразительной деятельности происходит живая работа мысли, развиваются образные представления и художественный вкус, наблюдательность и зрительная память, мышечно-двигальные функции руки и глазомер.

Изостудия «Отражение» - это интересные, веселые, необычные занятия. Это свобода в творческом самовыражении

Группа №IV, 3 год обучения Группа№ 1 на базе МБУ «Ромашка»

Методическая модель занятий изо по ДПИ Учитель Эмоциональные переживания. Ценностные ориентации обучение Диалог, обмен смыслами Ученик Исследовательская работа Операции анализа, синтеза, обобщения Усвоение материала Выполнение творческого задания Рефлексия

Направления: • • • -живопись -графика - пластилинография -бумагопластика - нетрадиционные техники и материалы

Графика Развитие мелкой моторики, аккуратности, внимательности, умения анализировать

Всероссийский конкурс изобразительного искусства «Пасхальный сувенир» Лауреат 3 степени Письменская Екатерина 7 лет

Победители Международного конкурса «Волшебное рождество» , Всероссийского конкурса «Чудесный день – 8 марта» Половнев Егор 7 лет Адилгареева Снежанна 9 лет

Живопись Развитие чувства цвета, умение передавать свои эммоции, аккуратность

Призёр муниципального этапа областного конкурса «Красота Божьего мира» Калыгин Ярослав 7 лет

Победители Международного конкурса «Волшебное рождество» Калыгин Ярослав 7 лет Заикина Дарья 6 лет

• Обучаясь изобразительному искусству, ребёнок учится лучше понимать, чувствовать окружающий мир и самого себя.

Пластилинография Лучше всего развивается мелкая моторика, взаимодействуют обе руки пространственное мышление

Победители Всероссийского конкурса «Чудесный день – 8 марта» Письменская Екатерина 7 лет Гуденко Оксана 9 лет

Победитель Международного конкурса «Новогодние фантазии» Заикина Дарья 6 лет

Декоративная композиция и стилизация Развитие творческого мышления, памяти, фантазии, воображения

Победитель Международного конкурса «Краски осени» Крикунова Полина 10 лет

Победитель Международного конкурса «Новогодние фантазии» Письменская Екатерина 7 лет

Бумагопластика Развитие пространственного мышления, умение пользоваться ножницами, развитие моторики, умение работать в определённой последовательности

Призёры Всероссийского конкурса «Чудесный день – 8 марта» , «Пасхальный сувенир» Петухова Александра 8 лет Письменская Екатерина 7 лет

Нетрадиционные техники и материалы развитие творческого мышления, воображения, фантазии, интереса к изо деятельности

Знакомство с народными промыслами «Крупянички»

Куклы мотанки

Патриотическое воспитание • Цель - привить любовь к Отечеству, гордость за его историю и культуру.

Патриотическое воспитание • -Посещение краеведческого музей • -Проведение бесед, круглых столов • - Просмотр художественный и мультипликационных фильмов • -Проведение викторин • -Проведение спортивных соревнований • - Создание творческих работ(индивидуальных и коллективных)

Пано «Донской край»

Краеведческий музей г. Каменск. Шахтинский

Коллективная работа группы1, 2 «Казачье подворье»

Проведение викторины «Край в котором мы живём»

Наш отдых! Осенние каникулы

Один видит в луже грязь, а другой солнце… Давайте во всём видеть прекрасное!