Скачать презентацию изни и снотворного Крик с отчётливыми Певучее интонациями Скачать презентацию изни и снотворного Крик с отчётливыми Певучее интонациями

Белова 11гр. Младенчество.ppt

  • Количество слайдов: 1

изни и снотворного Крик с отчётливыми Певучее интонациями, певучее Крик интонационногуление и смех, гуление, изни и снотворного Крик с отчётливыми Певучее интонациями, певучее Крик интонационногуление и смех, гуление, в выразительный; поворачивается вертикальном начальное гуление, Крик громкий и со спины на положении хорошо чистый с коротким гукание, удерживает бок, тянется к голову в вертикальном подвижное веселое дитя. состояния ребенок быстро развивается вудерживает голову, игрушке, вдохом и следит за игрушкой, положении удлинённым поворот головы и глаз к рассматривает непостоянно, следит за свои руки выдохом, источнику звука, игрушкой в кратковременно локализует звук направляет руку к горизонтальной объекту. поднимает голову плоскости, слуховое в пространстве сосредоточение. Ведущая деятельность -эмоциональное общение со взрослым. Короткие лепетные звуки, при потягивании за руки Явления, характеризу садится, поворачивается со спины на живот, зрительный контроль движений рук, поворачивается на звук ющие кризис 1 года: прямохожден ие, автономная речь, проявление аффекта и воли Активный В лепете имитация Подражание звукам Говорит лепетные интонационнофразы, сохраняет слова «мама» . «да Активный лепет, выразительный лепет, равновесие, встаёт, и слогам, стоит самостоятельно, -да» , «тятя» , посаженный ребёнок садится и сидит, не переступает ходит, держась делает несколько сидит, опираясь на руки, опираясь, становится поддерживаемый за одной рукой, шагов без опоры, руки, отвечает ползает на животе, стоит на четвереньки, подражательные выбрасывает отталкивание действием на при поддержке, движения рук, игрушки из похлопывает рукой по предмета, кидание, словесные инструкции, показывает части кровати, игрушке, узнаёт голоса различает лица людей, берёт предметы двумя тела другого показывает части близких знает своё имя пальцами Певучее гуление с цепочками звуков, смех, хныкание, лёжа на животе, опирается на вытянутые руки, тянется к игрушке и захватывает её, тянет игрушку в рот Развитие психических процессов: внимания, памяти, восприятия Говорит 5 -6 лепетных слов, ходит без поддержки, приседает и встаёт, вкладывание одного предмета в другой, узнавание картинок