Издержки воспитания Подготовил Студент 3 курса Уваров Константин

Издержки воспитания Подготовил: Студент 3 курса Уваров Константин

Введение l Каким должен быть ребёнок при правильном воспитании? К примеру таким: Он должен быть воспитанной личностью. Имеющим верные жизненные ориентиры и нравственные ценности, способный осуществлять нравственный выбор и давать моральную оценку, обладающий внутренней потребностью к самосовершенствованию.

Причины издержек Два основных психологических измерения в которых происходит больше всего воспитательных издержек: - Форма контроля за поведением ребенка - Характер эмоционального отношения к нему.

Классификаций родительского воспитания l l l Эмоционального отвержения Эмоциональное потворство Авторитарный контроль Попустительский Демократический

Ошибки в воспитании l l l Неправильные представления родителей об особенностях проявления родительских чувств (родительской любви); Недостаточная психологическая компетентность родителей о возрастном развитии ребенка и адекватных ему методов воспитательного воздействия; Недооценка роли личного примера родителей и единства предъявляемых требований к ребенку.

Педагогическая ситуация l Клиент воспитывала дочь (сейчас 3, 3 года) в бесконфликтной, партнерской манере. не ломала, а убеждала, уговаривала, обманывала, обхитривала, переключала. . . девочка выросла разумная и размышляющая. Если ей объяснить последствия ее поступка, то она корректирует свое поведение. Клиент давала две приемлемые для неё альтернативы, из которых она выбирала наиболее себе понравившуюся. И тут ребенок пошел в сад, в 2, 5. И выяснилось, что окружающие ее люди категорически не собираются считаться с ее мнением. Все гулять - и ты встань и иди, не высказывая своего мнения. Все едят - и ты будь добра сядь и ешь, хочешь -не хочешь. Все закономерно: сад, коллектив, группа. . . Но: ребенок пытается высказать свою позицию (хотение), а воспитателю “наплевать”, она повышает голос (или пугает) (смысл: не выпендривается, делай как все!!), дочь не умеет реагировать, беспрекословно подчиняться: ревёт, истерит, воспитатель раздражается, жалуется. . . в общем, конфликт накручивается Вопрос: что делать? КАК приучить (= переучить) дочь, что дома мы выслушаем мнение каждого и сделаем так, как всем удобно, а вот в саду надо делать так, как скомандовал воспитатель? Второй вопрос: ждём второго, КАК его воспитывать, чтобы не натолкнуться на тот же конфликт?