Итоговый тест для 7 класса.
Удачи!
1. В каком слове ударение падает на первый слог: 1. 2. 3. 4. Красивее Звонит Столяр Средства
2. В каком слове ударение падает на второй слог: 1. 2. 3. 4. Каталог Языковое (явление) Свекла Щавель
3. В каком слове звуков больше, чем букв: 1. 2. 3. 4. Луноход Съедаю Ловушка Пещера
4. Какое слово образовано приставочносуффиксальным способом: 1. 2. 3. 4. Приходить Подберёзовик Лесистый Землетрясение
5. В каком ряду все слова пишутся с НН: 1. 2. 3. 4. Багря…ый, осе…ий, ути…ый Серебря…ый, торжестве…ый, авиацио…ый Ю…ый, варе…ый, карма…ый Деревя…ый, стари…ый, вяза…ый бабушкой
6. Найдите правильное объяснение орфограммы: l 1. 2. 3. 4. Рассерже…ый зверь начал громко реветь. Пишется нн, так как это причастие с приставкой Пишется н, так как это исключение Пишется нн, так как есть зависимое слово Пишется н, так как это краткое причастие
7. В каком ряду во всех словах е: 1. 2. 3. 4. На южном взморь, с распустивш…мся листом На облетевш…й березке, с потемневш…й веткой По извивающ…ся тропинке, в зеленеющ…м пол… Мечтать о будущ…м, с развевающ…мся флагом
8. В каких словах НЕ пишется раздельно: 1. 2. 3. 4. (не)исследованная местность (не) услышав (не)замерзающий зимою водоём трава (не)скошена
9. Найдите правильное объяснение орфограммы: l 1. 2. 3. 4. (Не)глубокий, но рыбный пруд Пишется раздельно, так как есть противопоставление Пишется слитно, так как нет союза А Пишется слитно, так как без НЕ не употребляется Пишется раздельно, так как это исключение
10. В каком ряду во всех словах И: 1. 2. 3. 4. Загон…шь, уход…шь, пчела ужал…т Пёс ла…т и во…т, он бор…тся Выскоч…шь, умо…шься, наде…шься Снег та…т, он брод…т, вы забуд…те
11. Найдите правильное объяснение орфограммы: l Краше…е красной краской полы были заставлены мебелью. 1. Пишется нн, так как это причастие с приставкой 2. Пишется н, так как это исключение 3. Пишется нн, так как есть зависимое слово 4. Пишется н, так как это краткое причастие
12. В каком словосочетании прилагательное употреблено в переносном значении: 1. 2. 3. 4. Голубая мечта Голубые глаза Голубые незабудки Голубое небо
13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня: 1. 2. 3. 4. Обог…щаться, к…ричневый, прик…сновение Зап…х, г…реть, раск…лённый Обл…котиться, б…гровый, прил…жение Обозн…чение, задр…жать, т…инственный
14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: 1. 2. 3. 4. Под…брать, пр…бабушка, н…илучший Пр…обретение, пр…светлый, пр…школьный В…лелеять, обе…доленный, ра. грести Вз…скательный, от…скать, по…сковый
15. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно: 1. 2. 3. 4. Младший сын так(же) любил книги, как и все в нашей семье, (по)этому у нас не возникло сомнения в том, что(бы) подарить ему на день рождения. Что(бы) рыба клевала так(же) хорошо, как и вчера, я накопал свежих червей. Чтобы воспитать щенка, необходимо много усилий, за(то) сколько радости он нам доставит. Я благодарю вас, а так(же) вашего секретаря за(то), что дали возможность изучить этот проект.
16. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно: 1. 2. 3. 4. Ночь была грустная, (по)тому что лето спешило (на)встречу первым сентябрьским холодам. Вокруг беседки посадили сирень, и в течение всего лета мы ощущали ее нежный аромат. Следует иметь в виду, что физические явления то(же) зависят от перехода из одного состояния в другое. (За)тем поворотом стоит наша часть, (по)тому надо быть внимательным.
17. В каких предложениях допущена орфографическая ошибка: 1. 2. 3. 4. Весенний день заливает ярким ароматом едва проснувшийся город. На берегу извилистой речонки грустно шуршат камышёвые заросли. Тёплый дощатый дом, окружёный густым бурьяном, стоял на берегу. Решение задачи так и не было найденно мною.
18. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: 1. 2. 3. 4. 5. Пристрел…нный пистолет, застрел…нный зверь, пристрел…нный хищник выкач…нная из колодца вода, выкач…нный из гаража автомобиль замеш…нное тесто, замеш…нный в преступлении мужчина, обвеш…нный покупками турист, обвеш…нный продавцом покупатель вымуч…нное мною задание, измуч…нный лекарствами больной.
19. В каком ряду все наречия пишутся через дефис: 1. 2. 3. 4. (во)все, (по)немецки, (из )далека когда(нибудь), (по)другому, (в)десятых (по)минутно, (ни)чего, (по)пусту (с)молоду, (по)английски, (во)время
20. В каком предложении есть причастный оборот, стоящий после определяемого существительного? l l 1. Мы вошли в лес освещенный осенним солнцем. 2. Расчищенная дорожка вела к морю. 3. Ветер гнал по дорожкам сорванные с деревьев листья. 4. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.
21. Какие причастия пишутся с НЕ раздельно? l l 1. (не)отправленное письмо 2. (не)отправленное мною письмо 3. (не)выполненное задание 4. (не)замечена ошибка
22. В каком причастии УЩ-ЮЩ? 1. леч…щий врач l 2. служ…щий чиновник l 3. тревож…щий шепот l 4. колыш…ийся камыш l
23. Найдите ошибку в морфологическом разборе слова СИНЕЮЩАЯ: 1. 2. 3. 4. Причастие, начальная форма синеющий Образовано от глагола синеть Страдательное Несовершенного вида, настоящего времени
24. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: l 1. 2. 3. 4. Храня память о прошлом, учёным понадобилось много времени на изучение старинных летописей. монастыри стали неотъемлемой частью русской истории. изучение истории имеет большое значение. это помогает лучше понять настоящее.
25. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? l l l Товары (1) выходя из стен мануфактуры (2) вытесняли с рынка (3) продукцию ремесленников. 1 ) 1 , 2 - выделяется деепричастный оборот; 2) 1, 2 - выделяется причастный оборот; 3) 1, 3 - выделяется причастный оборот; 4) 1, 3 - выделяется деепричастный оборот.
26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? l l Дорога (1) изрытая глубокими колеями (2) шла темным хвойным лесом (3) петляя (4) между могучими деревьями. 1)1, 2, 3; 3)1, 2; 2) 2; 4) 1, 2, 3, 4.
27. В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки: 1. 2. 3. 4. Образованный на речке пруд, всем очень нравился. Голоса женщин, полоскавших бельё раздавались в тишине. Ребята громко переговариваясь, вошли в класс. Поезд останавливается, не доезжая города, около какой-то станции.
28. В каких предложениях предлог употреблен неверно: 1. 2. 3. 4. Работа ведется согласно графику. Учеба началась раньше вопреки расписанию Я скучаю по вам. По окончанию школы поступлю в вуз.
29. Найдите неверное употребление предлога: 1. 2. 3. 4. Оплатить за проезд Уверенность в победу Отчет о работе Указать на недостатки
30. Найдите неправильное утверждение: 1. 2. 3. 4. Союз не является самостоятельной частью речи. Союзы бывают сочинительные и подчинительные. Сочинительные союзы соединяют только однородные члены предложения. Подчинительные союзы связывают простые предложения в составе сложного.
31 НИ пишется: 1. Я не мог тебе об этом н… сказать. l 2. Кто н… занимался регулярно, тот плохо подготовился к экзамену. l 3. Кто н… бывал в наших краях! l 4. Всем, кто н… читал эту книгу, l она понравилась.
32. В каком примере НЕ пишется слитно? l l 1)(Не)широкая, но бурная горная речка преградила путь туристам. 2)Эта повесть еще (не)написана автором, но все знают, что будет шедевр. 3)Эта задача так и (не)решена им. 4)Он постоял, (не)решаясь двигаться дальше.