Итоговый отчет о деятельности музыкального руководителя

Итоговый отчет о деятельности музыкального руководителя за I полугодие (сентябрь-декабрь 2012 г. )

«Музыка – откровение более высокое, чем мудрость и философия. Музыка должна высекать огонь из души человеческой. Музыка – народная потребность» Людвиг Ван Бетховен

«Умение слушать и понимать музыку – один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания» В. А. Сухомлинский

Задачи музыкального воспитания: Ø Воспитание любви и интереса к музыке, обогащение музыкальных впечатлений детей. Ø Приобщение детей к разнообразным видам музыкальной деятельности, формируя восприятие музыки и простейшие исполнительские навыки в области пения, ритмики, игры на детских инструментах. Ознакомление с начальными элементами музыкальной грамоты. Ø Развитие общей музыкальности детей (сенсорные способности, ладовысотный слух, чувство ритма), формирование певческий голос и выразительность движений. Ø Содействие первоначальному развитию музыкального вкуса. Ø Развитие творческой активности во всех доступных детям видах музыкальной деятельности: передаче характерных образов в играх и хороводах; использовании выученных танцевальных движений в новых, самостоятельно найденных сочетаниях; импровизации маленьких песен, попевок.

Формы деятельности музыкального руководителя: Ø Регулярные занятия в возрастных группах: ü 1 младшая группа № 1 «Улыбка» ü 2 младшая группа № 3 «Солнышко» ü Средняя группа № 8 «Ладушки» ü Старшая группа № 4 «Капелька» Ø Подгрупповая работа во 2 мл. гр. № 3, в ср. гр. № 8, в ст. гр. № 4 по пению, по развитию чувства ритма, музыкально-ритмическим движениям, игре на детских музыкальных инструментах. Ø Каждое занятие состоит из следующих видов музыкальной деятельности в зависимости от возраста: üслушание музыкальных произведений üпение и песенное творчество üмузыкально - ритмические движения üтанцы üигры и хороводы üигра на детских музыкальных инструментах Ø График проведения занятия составляет два раза в неделю в каждой возрастной группе, формат занятий соответствует возрасту учащихся. Ø При подготовке и проведении обучения я руководствовалась учебным пособием «Детство» (А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская) Ø На регулярной основе проводилась диагностика общего уровня музыкального развития детей, а также обновление методических пособий и атрибутов / реквизита.

Проведенные мероприятия: Ø Осенние развлечения (Октябрь): ü «Осень в гости к нам пришла» (мл. гр. № 3) ü «Что у осени в корзинке? » (ср. гр. № 8) ü «Непобедимое пугало» (ст. гр. № 4) Ø Новогодние праздники (Декабрь): ü «Ёлочка – зеленая иголочка (яс. гр. № 1) ü «Кто рукавичку потерял? » (мл. гр. № 3) ü «В гостях у Снеговика» (ср. гр. № 8) ü «Старик Хоттабыч на ёлке у ребят» (ст. гр. № 4)

Занятия в младшей группе

Занятия в средней группе

Занятия в старшей группе

Осеннее развлечение в средней группе «Что у Осени в корзинке? »

Развлечение в старшей группе «Непобедимое Пугало»

Новогодний праздник в младшей группе «Кто рукавичку потерял? »

Новогодний праздник в средней группе «В гостях у Снеговика»

Новогодний праздник в старшей группе «Старик Хоттабыч на ёлке у ребят»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ И