
Итоги теста УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК.pptx
- Количество слайдов: 15
Итоги теста УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК 1. Посчитайте количество крестиков в вертикальных столбцах. 2. Впишите полученное число в нижнюю строку.
Анализ полученных результатов: • 1 -4 баллов – низкий уровень. Требуется быстрое развитие характеристики. • 4 -7 баллов – средний уровень. Рекомендуется тщательное взвешивание необходимости улучшать характеристику и отдельные элементы. • 7 -10 баллов – высокий уровень. Вы или супермен, тогда что вы делаете на этом семинаре? Или у вас завышенная самооценка. Кого обманываете? Попросите вашего ближайшего друга честно оценить вас по этому же тесту…
Значения колонок А-Е Колонка А. Способность управлять собой - способность в полной мере использовать свое время, энергию, умения; способность справляться со стрессами современной жизни управленца; Колонка В. Четкие ценности – наличие ясного понимания своих личных ценностей; ценности соответствуют условиям современной деловой и частной жизни Колонка С. Четкие личные цели – ясность в целях своей личной и деловой жизни; цели, совместимые с условиями современной работы и жизни. Колонка D. Продолжающееся саморазвитие- настрой и восприимчивость к новым ситуациям и возможностям; открытость и гибкость. Колонка Е. Хорошие навыки решения проблем – наличие стратегии, необходимой в принятии решений, способность решать современные проблемы.
Значения колонок F-K Колонка F. Творческий подход – способность генерировать достаточно новых идей, умение использовать новые идеи других людей. Колонка G. Умение влиять на окружающих – способность обеспечивать участие и помощь со стороны окружающих и влиять на их решения. Колонка H. Понимание особенностей управленческого труда – понимание мотивации работников; современные представления о роли руководителя. Колонка I. Способность руководить – наличие практических способностей добиваться результата от работы подчиненных. Колонка J. Умение обучать – способность и желание помогать другим развивать и расширять свои возможности. Колонка K. Умение наладить групповую работу – способность содействовать развитию и повышению эффективности рабочих групп и коллективов.
Способность управлять собой • Я хорошо справляюсь с трудностями, свойственными моей работе. • Я забочусь о своем здоровье. • Я готов, если нужно, идти на непопулярные меры. • Я эффективно распределяю свое время. • Работа не оказывает негативного влияния на мою частную жизнь. • Я не позволяю себе перенапрягаться на работе. • В интересах своего здоровья я контролирую то, что пью и ем. • Я в целом чувствую энергичным и жизнерадостным. • Мои друзья подтвердят, что я слежу за своим благосостоянием. • Я знаю, как справляться со своими эмоциональными проблемами.
Четкие ценности • Мне ясна позиция по принципиально важным вопросам. • Я иногда прошу других высказаться о моих основных подходах к жизни и работе. • Я редко предпочитаю более легкое решение тому, которое, как я знаю, является верным. • Я обычно тверд в принципиальных вопросах. • Я редко поступаю вразрез с моими убеждениями. • Время от времени я тщательно пересматриваю свои личные ценности. • Я почти всегда действую в соответствии со своими убеждениями. • Я изучал влияние моего развития на мои убеждения. • Я рад обсудить с окружающими свои убеждения. • Я сопоставлял свои ценности с ценностями организации в целом.
Четкие личные цели • Когда необходимо принимать важные решения о моей жизни, я действую решительно. • Если бы меня спросили, я, безусловно, смог бы описать, что я хочу сделать в своей жизни. • Моя работа и личные цели во многом взаимно дополняют друга. • При первой возможности я стараюсь объективно оценить свои достижения. • Моя работа вносит важный вклад в получение удовольствия от жизни. • Для меня важно чувство успеха. • У меня хорошее взаимопонимание с коллегами по работе. • У меня есть четкий план личной карьеры. • Я обсуждаю с окружающими свои долгосрочные планы. • Я обычно достигаю того, к чему стремлюсь.
Продолжающееся саморазвитие • Я вкладываю значительные усилия в свое развитие. • Я обладаю значительным потенциалом для дальнейшего обучения и развития. • Моя профессиональная жизнь часто сопровождается волнениями. • Я постоянно стремлюсь к новому опыту. • Я постоянно стремлюсь к установлению обратной связи с окружающими по поводу моей работы и способностей. • Я принимаю вызов с удовольствием. • Я часто думаю над тем, что не дает мне быть более эффективным в работе, и действую в соответствии со сделанными выводами. • Я не сдаюсь, когда дела идут плохо. • «Открытый и легко приспосабливающийся» – это хорошее описание моего характера. • Я продолжаю развивать и наращивать свой потенциал.
Хорошие навыки решения проблем Я способен эффективно решать проблемы. Мой подход к решению проблем систематизирован. Я регулярно пересматриваю цели моей работы. Я справлюсь со сложно информацией квалифицированно и четко. Я хорошо составляю планы. Я регулярно оцениваю свою работу и успехи. Я сознательно использую других для того, чтобы облегчить решение проблем. • Я уверенно себя чувствую, возглавляя занятия по решению проблем. • Я придерживаюсь в целом последовательного подхода к решению проблем. • У меня сейчас не больше проблем и они не более сложны, чем год назад. • •
Творческий подход • Я часто экспериментирую с новыми идеями, испытывая их. • Обо мне можно сказать, что я нахожу удовольствие в переменах. • Мне кажется, многие менее изобретательны, чем я. • Я готов пройти период с непредсказуемыми результатами ради испытания новой идеи. • Я не теряюсь и не сдаюсь, если решение не находится сразу. • Я уверен в себе. • Я могу руководить людьми, имеющими высокие инновационные способности. • Выработка новых идей не составляет труда для меня. • Я спокойно отношусь к своим ошибкам, не расстраиваясь из-за них. • В принципе, я ценю нешаблонное поведение на работе.
Умение влиять на окружающих • • • Мои взгляды обычно принимаются во внимание коллегами, и я часто влияю на то, какие решения они принимают. Я обычно успешно воздействую на других людей. Первое впечатление, которое я произвожу, обычно хорошее. Я бы описал себя как человека, уверенного в себе. Мне относительно легко удается устанавливать взаимоотношения с окружающими. Я в общем влияю на поведение окружающих. Мое участие в собраниях обычно удачно. Мое слово не расходится с делом. Я умею слушать других. Люди серьезно относятся к моим взглядам.
Понимание особенностей управленческого труда • Я понимаю принципы, которые лежат в основе моего подхода к управлению. • Я убежден, что исповедую подходящий стиль управления. • Я сам начинаю обсуждение моих управленческих слабостей и сильных сторон, я заинтересован в обратной связи в этой сфере. • Я верю в возможность изменения отношения людей к работе. • Я понимаю, что заинтересовывает людей в хорошей работе. • Руководя людьми, я подвергаю сомнению устоявшиеся подходы. • Я разными способами добиваюсь того, чтобы люди из моего коллектива были заинтересованы в работе. • Я считаю, что подчиненные должны оспаривать управленческие решения. • Мне хорошо удается распределить работу между окружающими. • Я уверен в эффективности моих методов руководства.
Способность руководить Мне нетрудно добиться эффективной работы подчиненных. Мои подчиненные полностью меня поддерживают. Мне удается создавать хорошие отношения с подчиненными. Мои подчиненные делают все возможное для организации. Я успешно справляюсь с передачей полномочий. Я поощряю эффективно работающих подчиненных. У меня редко бывают настоящие проблемы в отношениях с подчиненными. • Я вкладываю достаточные усилия в определение ролей и задач моих подчиненных. • Я убежден, что в трудной ситуации мне обеспечена полная поддержка тех, кем я руковожу. • Мои подчиненные с уважением относятся ко мне как к руководителю. • •
Умение обучать • Я считаю себя хорошим наставником для подчиненных. • Я вкладываю много сил в «натаскивание» и развитие моих подчиненных. • Я посвящаю достаточно времени оценке того, что нужно для развития подчиненных. • Я регулярно провожу оценку работы своих подчиненных. • Я способен устанавливать обратные связи с моими коллегами и подчиненными и стремлюсь к этому. • Я считаю, что важная часть работы руководителя состоит в проведении консультаций для подчиненных. • Я не позволяю себе упустить возможности для развития подчиненных. • Мои подчиненные развивают необходимые навыки. • Я способен давать хорошие советы. • Я считаю важным, чтобы кто-нибудь еще мог справиться с моей работой.
Умение наладить групповую работу • • • Я хорошо председательствую на совещаниях, хорошо провожу их. Я считаю, что методики повышения эффективности рабочих групп важны и для повышения собственной эффективности в работе. Я понимаю принципы развития, лежащие в основе развития эффективных рабочих групп. Я работаю над созданием атмосферы открытости и доверия в рабочих группах. Между коллективом, который я возглавляю, и другими коллективами в организации существуют отношения здорового сотрудничества. Я считаю, что руководителям не обязательно постоянно быть лидерами в своих коллективах. Я добиваюсь того, чтобы те, кем я руковожу, ясно понимали цели работы коллектива Я располагаю навыками, необходимыми для создания эффективных рабочих групп. Я постоянно стараюсь улучшить работу моих подчиненных. Я уверен в том, что в группе можно достичь большего, чем порознь.