История становления ДО.pptx
- Количество слайдов: 8
История становления системы дистанционного образования в России
1992 Международный институт менеджмента "ЛИНК" (региональная сеть центров дистанционного обучения в 15 российских городах, которая начала реализовывать Британские образовательные программы, модульным программам ДПО)
1993 Госкомвуз России принял решение о необходимости введения дистанционной формы получения образования, которая должна была реализовываться в рамках единой системы дистанционного образования.
1994 Ряд вузов России (МЭСИ, СГИ, МГИУ, МИМ «ЛИНК» , МГОУ, МПГУ, МГСУ, МАИ (ТУ), СЗГЗТУ, СПГАСи. Э, ТГУ, ЧГУ, ЮРГУ, ДГУ, МИБи. У, ММАП, МГУС и др. ) начинают разворачивать практическую работу в городах на территории Российской Федерации и государств, бывших республик Советского Союза (на территории стран СНГ и Прибалтики).
1996 Конгресс ЮНЕСКО (Москва, ) подтвердил, что многие страны видят дальнейшее развитие национальных образовательных систем в направлении использования и развития дистанционных образовательных технологий.
1997 Минобразования России по инициативе столичных вузов (МЭСИ и СГА) принимает решение о проведении эксперимента в области дистанционного обучения в сфере профессионального образования. К этому эксперименту присоединились ещё 16 учреждений высшего профессионального. Цель эксперимента – обеспечение организационной и технологической отработки функционирования такой системы образования, в которой жители любого населенного пункта нашей страны и ближнего зарубежья могли бы получать образование в любом высшем учебном заведении России, не покидая пределы той местности, в которой они проживают.
1998 Ряд вузов (МЭСИ, СГИ, МГИУ, ТГУ и др. ), осуществляют ежегодные выпуски высококвалифицированных специалистов, завершивших программы высшего профессионального образования.
2002 Подведение итогов эксперимента на Коллегии Минобразования России. Полученный опыт позволил разработать серию предложений по изменению, дополнению и дальнейшему совершенствованию российской нормативно-законодательной базы в направлении легализации инновационных моделей организации обучения и новых образовательных технологий.
История становления ДО.pptx