История создания, жанровое и композиционное своеобразие романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» Урок литературы 11 класс
Цель урока n n n Познакомиться с историей работы писателя над романом Обозначить жанровую специфику произведения и его сюжетнокомпозиционное своеобразие Посмотреть, как самостоятельное в своем смысле произведение, посвященное ершалаимской истории, самым тесным образом переплетено с главами, рассказывающими о современности
Вступительное слово учителя n n К. Симонов и В. Лакшин о романе Различные толкования, столкновения мнений яростные Романтическое, светлое прочтение романа в рисунках Нади Рушевой Инсценировка в театре на Таганке – по всем сценам мира, фильмы
Вступительное слово учителя n К. Симонов о романе: Это «роман в романе» , психологический внутри фантастического. Это великолепная проза, нагая точность которой заставляет вспоминать о лермонтовской и пушкинской. История Христа и Пилата – вообще из лучших страниц русской литературы 20 века» .
Рисунки Нади Рушевой
История создания романа n Выступление учащегося с домашним заданием
Аналитическая беседа n n n Попробуйте определить жанр романа Как бы вы определили композицию произведения Булгакова? Какое время охватывают события романа? Кто является главными героями романа? К каким сюжетным линиям произведения относятся данные персонажи? Как связаны они между собой?
Специфика образной системы романа Древний Ершалаимский мир «Носители истины» Потусторонний мир Современный московский мир Иешуа Мастер «Правители, принимающие решения» Прокуратор, Понтий Пилат «Князь тьмы» Воланд Директор психиатрической лечебницы Стравинский Первые помощники Афраний Коровьев-Фагот Врач Федор Васильевич «Палачи» Кентурион Марк Крысобой Демон Азазелло Директор ресторана Арчибальдович Животные Пес Банга Кот Бегемот Пес Тузбубен Служанки Низа Гелла Наташа
Специфика образной системы романа n n n Что еще обеспечивает роману сюжетно-композиционное единство? К какому стилю прибегает автор, описывая каждый сюжетный пласт? Чем отличается авторская версия от Евангелия?
Иешуа Га-Ноцри и библейская история n n Сообщение учащегося (возраст героя, его происхождение, характер проповедей, наличие последователей, казнь героя, мучения Понтия Пилата, отсутствие воскрешения, отсутствие Девы Марии и т. д. ) По Евангелию от Иоанна Что лежит в основе романа, написанного Мастером? Кто является его главным действующим лицом? Почему Мастер заявляет, что «роман о Понтии Пилате» ?
Домашнее задание n n Перечитать «ершалаимские» главы романа. Инд. Подготовить видеоряд из фильма Бортко «Мастер и Маргарита»
Скачать презентацию История создания жанровое и композиционное своеобразие романа М
users_3277_istoriyama.ppt