ИСТОРИЯ ПЕДИАТРИИ ОРГАНИЗАЦИЯ МП ДЕТЯМ ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ СЕСТРИНСКОЙ

ИСТОРИЯ ПЕДИАТРИИ ОРГАНИЗАЦИЯ МП ДЕТЯМ ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ СЕСТРИНСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ Занятие № 1 Ершова Т. А.

Слово «педиатрия» происходит от греческих слов: pais, paidos - ребенок и iatreia – врачевание.

Первый период – ранний – постепенное накопление знаний

Второй период начинается с организации детских больниц и написания первых руководств по педиатрии

Второй период В России первые детские больницы открылись сначала в Петербурге (1834 г), затем в Москве (1842 г). Обе сейчас носят имя Н. Ф. Филатова.

Второй период С. Ф. Хотовицкий (1796 -1885) «… ребенок есть существо, которое растет и развивается только по присущим ему законам. Ребенок - это не уменьшенная копия взрослого» . Он же автор первого в России оригинального руководства по детским болезням «Педиятрика» (1847)

Второй период Н. Ф. Филатов (1847 -1902) Создал школу педиатров и внес ценный вклад в развитие науки. Им впервые описаны краснуха, инфекционный мононуклеоз. Его труды «Семиотика и диагностика детских болезней» , «Лекции об острых инфекционных болезнях» , «Краткий учебник детских болезней» и др. стали основой российской педиатрии

Второй период Н. П. Гундобин (1860 -1908) Организовал широкое изучение анатомогистологических и физиологических особенностей детского организма

Третий или новый период По-новому стали восприниматься знания о развитии болезней, была расшифрована этиология многих клинических синдромов, внедрены в практику высокоинформативные диагностические системы (скрининг-тесты), изменилась система подготовки медицинских кадров

Третий или новый период На основании Номенклатуры специальностей специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения РФ, утвержденной Приказом Минздравсоцразвития РФ от 16. 04. 2008 г. N 176 н выделены специальности «Сестринское дело в педиатрии» «ПМСП детям» , после окончания учебного цикла выдается сертификат специалиста.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ Направления службы охраны здоровья матери и ребенка: последовательное укрепление амбулаторно-поликлинического звена, использование консультативнодиагностических центров, развитие стационарозамещающих технологий, рентабельное использование коечного фонда и высокотехнологичных методов оказания МП.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ Важнейшие задачи педиатрической службы: неуклонное снижение перинатальной и младенческой смертности; медицинское наблюдение детей до 18 л единой медицинской бригадой (уч. педиатр и уч. мс) организация профилактической и оздоровительной работы в образовательных учреждениях; участие в подготовке детей к выбору профессии с учетом здоровья, медицинское обеспечение юношей к подготовке к военной службе.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В основу наблюдения за детским населением в России положен участковый принцип. По этому принципу территория детской поликлиники делится на участки. Количество детей на педиатрическом участке не должно превышать 800 человек.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ Уровни специализированной детской медицинской помощи: I уровень – детская поликлиника (в ее штате кроме врачей-педиатров участковых предусмотрены: окулист, ЛОР, хирург-ортопед, невропатолог и др. ) II уровень – консультативно-диагностические центры общего профиля, городские медикогенетические консультации; логопедические и сурдологические центры; III уровень – специализированные областные и городские центры: кардиологические; пульмонологические; гематологические и т. д. IV уровень – республиканские специализированные больницы и отделения (перинатальные центры), клинические базы НИИ, и кафедр медицинских университетов.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ И ЛЕЧЕБНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ I группа – здоровые дети и подростки; II группа – здоровые дети с функциональными и морфологическими отклонениями, требующие повышенного внимании; III группа – дети с хроническим заболеваниями, в стадии стойкой ремиссии, требующие регулярного наблюдения специалистов; IV группа – дети с хроническим заболеваниями; ВПР с периодической декомпенсацией; V группа – дети-инвалиды.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. 2. 3. 4. Тульчинская В. Д. Сестринское дело в педиатрии стр. 3 -8 Соколова Н. Г. Сестринское дело в педиатрии: практикум стр. 259 -275 Особенности СП у детей разного возраста Реферативные сообщения по темам: «Вклад в развитие педиатрии С. Ф. Хотовицкого» ; «Вклад в развитие педиатрии Н. Ф. Филатова» ; «Вклад в развитие педиатрии Н. П. Гундобина»