Скачать презентацию ИСТОРИЯ ИСКУССТВ Понятие искусства Специфика искусства Развитие (история) Скачать презентацию ИСТОРИЯ ИСКУССТВ Понятие искусства Специфика искусства Развитие (история)

1. ИСТОРИЯ ИСКУССТВ.ppt

  • Количество слайдов: 21

ИСТОРИЯ ИСКУССТВ Понятие искусства Специфика искусства Развитие (история) искусства ИСТОРИЯ ИСКУССТВ Понятие искусства Специфика искусства Развитие (история) искусства

 Понятие «искусство» l Искусство – сфера духовно- практической деятельности людей, направленная на художественное Понятие «искусство» l Искусство – сфера духовно- практической деятельности людей, направленная на художественное постижение мира, отражение действительности в художественных образах ____________ искусство

 Специфика искусства l Образ – способ воспроизведения явлений действительности (совокупность определённых, ярко выраженных, Специфика искусства l Образ – способ воспроизведения явлений действительности (совокупность определённых, ярко выраженных, значимых черт) с позиций определённого эстетического идеала в конкретно- чувственной, непосредственно воспринимаемой форме (при помощи материальных, специфических для каждого вида искусства средств) _____________ образ

 Специфика искусства l Произведениеискусства – целостная сложноорганизованная структура ______________ структура Специфика искусства l Произведениеискусства – целостная сложноорганизованная структура ______________ структура

 К. Малевич «Черный квадрат на белом фоне» (1914) Супрематизм (от лат. supremus – К. Малевич «Черный квадрат на белом фоне» (1914) Супрематизм (от лат. supremus – наивысший)

 «Красный квадрат» «Белый квадрат на белом фоне» «Красный квадрат» «Белый квадрат на белом фоне»

 Соотношение осознанного и неосознанного l Мастерство, ремесло и вдохновение, гениальность _______________ & М. Соотношение осознанного и неосознанного l Мастерство, ремесло и вдохновение, гениальность _______________ & М. В. Ломоносов «Ода… на взятие Хотина» (1739) & А. С. Пушкин «Моцарт и Сальери» (1830) _______________ эстетика

 Искусство и социум l Ценности – специфически социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие Искусство и социум l Ценности – специфически социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества _______________ ценности система

 И. И. Шишкин «Рожь» (1878) И. И. Шишкин «Рожь» (1878)

 Развитие искусства l Неприменимость понятия «прогресс» : развитие науки, совершенствование материалов, технологий, техники Развитие искусства l Неприменимость понятия «прогресс» : развитие науки, совершенствование материалов, технологий, техники искусства ______________ линейная перспектива воздушная перспектива

 Богоматерь Владимирская Рафаэль XII в. «Сикстинская Мадонна» (1513) Богоматерь Владимирская Рафаэль XII в. «Сикстинская Мадонна» (1513)

 Развитие искусства l Сложное взаимодействие традиций и новаторства (использование традиций, трансформация, отталкивание) _______________ Развитие искусства l Сложное взаимодействие традиций и новаторства (использование традиций, трансформация, отталкивание) _______________ традиции новаторство

 Развитие искусства Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э. Развитие искусства Античность (VIII в. до н. э. – V в. н. э. ) Возрождение (Ренессанс) XIII-XVI вв. Классицизм XVIII-начало XIX «Сталинский классицизм» (1930 -е – 1950 -е)

Ордерная архитектура _______________ архитектурный ордер Ордерная архитектура _______________ архитектурный ордер

 Дом Пашкова (1784 -1786), арх. В. И. Баженов Дом Пашкова (1784 -1786), арх. В. И. Баженов

 Екатерина II в виде богини Минервы в павильоне «Грот» В Царском Селе Екатерина II в виде богини Минервы в павильоне «Грот» В Царском Селе

Пракситель (IV в. до н. э. ) Поликтет (V в. до н. э. ) Пракситель (IV в. до н. э. ) Поликтет (V в. до н. э. ) Афродита Книдская Раненая амазонка Римская копия Римская копия 350 -330 гг. до н. э. 440 -430 гг. до н. э.

 Восприятие искусства l Восприятие в контексте времени l Ретроспективное восприятие l «Обрастание» дополнительными Восприятие искусства l Восприятие в контексте времени l Ретроспективное восприятие l «Обрастание» дополнительными смыслами ________________ ретроспектива контекст реминисценция

 Художественные системы l Стили. Направления и течения. Школы _______________ стиль барокко направление классицизм Художественные системы l Стили. Направления и течения. Школы _______________ стиль барокко направление классицизм течение романтизм школа реализм