ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ СЕГОДНЯ МАТЕРИАЛЫ К ЛЕКЦИИ ПО ВСЕОБЩЕЙ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ СЕГОДНЯ МАТЕРИАЛЫ К ЛЕКЦИИ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ В 10 КЛАССЕ.

ЧТО ТАКОЕ ИСТОРИЯ? • История – это некая реальность прошлого, бытия природы, общества и человека в длительной временной протяженности. • История – это наука об обществе и человеке в многообразии их прошлого, в их развитии и изменении.

ПОДУМАЙТЕ НАД ВЫСКАЗЫВАНИЯМИ… • « Предметом истории как теоретического построения является прошлое отдельное от настоящего и будущего» . Зиммель. • «Сама мысль, что прошлое как таковое может быть объектом науки абсурдна» . М. Блок. • «Для историка установление места прошлого в равной мере является формой выделения места будущего» . Де Серто. • «Отождествление истории с прошлым недопустимо» . У. Люси. • «Государство… есть предмет всеобщей истории» . Г. Гегель.

Общество во всем многообразии прошлого - История ищет и типичные, - и уникальные явления. Предмет истории Человек в прошлом – История гуманитарная наука – Исследует общество Как процесс, творимый людьми. Общество (социальность науки) Общество и человек В их развитии – история Видит прошлое через анализ Социальной реальности. Общество прошлого - История исследует реальность, Переставшую быть настоящим

ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛОВА ИСТОРИКА И. А. ГОБОЗОВА: • «Проблема исторического пространства связана с проблемой единой мировой истории, которая существовала не всегда…»

ПРИВЕДИТЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ ИДИОМАТИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ: • «Время понеслось вскачь» • «Время замедлило свой бег» • «Время пошло вспять» • «Времена не выбирают» • «Заложники времени»

ПРОБЛЕМА «ЕДИНСТВА ВРЕМЕНИ» • Блаженный Августин • (354 -430) • «О Граде Божием»

• Просветители 18 века.

ГЕОРГ ВИЛЬГЕЛЬМ ФРИДРИХ ГЕГЕЛЬ 1770 -1831

ОСНОВОПОЛОЖНИКИ МАРКСИЗМА – КАРЛ МАРКС И ФРИДРИХ ЭНГЕЛЬС

В чем Ясперс находил Недостатки единства Всемирной истории? КАРЛ ТЕОДОРИХ ЯСПЕРС

ОЛВИН ТОФФЛЕР ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Н. Я. ДАНИЛЕВСКИЙ 1822 -1885

• «Наполеон был убежден в своем сходстве с Карлом Великим. Французский революционный Конвент говорил о Карфагене, подразумевая Англию, а якобинцы именовали себя римлянами. Из этого ряда сравнений уподобление Флоренции – Афинам, Будды – Христу, раннего христианства – современному социализму, римских легионеров времен Цезаря – американским Янки» . Как связан метод аналогий с конечным выводом?

МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЯ. • Формационный подход • Школа «Анналов» (социальная история) • Цивилизационный подход

РОССИЙСКИЙ ИСТОРИК БАРГ «Тут происходит отказ от собственно истории, пристальное внимание к структурами и процессам создали тип «социально обезличенного» , «массового человека» , целиком и полностью сформированного временем, а не формирующим историческое время» . В чем суть критики?

ПРИЧИНЫ УВЛЕЧЕННОСТЬЮ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫМ ПОДХОДОМ: • Кризис формационного подхода • Восстановление событийной истории • В основе лежат труды Данилевского, Шпенглера, Тоффлера, Тойнби.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ v хронология, изучающая системы отсчета времени; палеография – рукописные памятники и старинное письмо; v дипломатика – исторические акты; v нумизматика – монеты, медали, ордена, денежные системы, историю торговли; v метрология – систему мер; v геральдика – гербы стран, городов, отдельных семей; v сфрагистика – печати; v эпиграфия – надписи на камне, глине, металле; v генеалогия – происхождение городов и фамилий; v топонимика – происхождение географических названий; v краеведение – историю местности, региона, края.

ПРИНЦИПЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ДАННЫХ Принцип историзма требует рассмотрения всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретноисторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности. Принцип объективности предполагает опору на факты в их истинном содержании, не искаженные и не подогнанные под схему. Принцип социального подхода предполагает рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе. Принцип альтернативности определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления

СОВРЕМЕННАЯ ПЕРИОДИЗАЦИИ ИСТОРИИ Новое время Средневековье Древний мир Первобытная эпоха Новейшее время