Исторический путь развития психологии I Развитие психологических знаний

Исторический путь развития психологии I. Развитие психологических знаний в рамках учений о душе

Литература 1. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М. , 2001 2. Ждан А. Н. История психологии от античности до наших дней - М, 2002 3. Лихи Т. История современной психологии — СПб. : Питер, 2003 4. Петровский А. В. История и теория психологии. — Т. 1. — Ростов н/Д: Феникс, 1996 5. Соколова Е. Е. Тринадцать диалогов о психологии — М. , 2002

Вклад ученых Античности в познание души

Вклад ученых Средневековья и периода Возрождения в познание души

Фрэнсис Бэкон • • (1561— 1626) препятствия на пути к адекватному познанию - идолы: идолы рода — ложные восприятия, обусловленные самой природой человека; идолы пещеры — заблуждения человека, связанные с обстоятельствами его индивидуальной жизни ; идолы площади — результат неверного образования понятий; идолы театра — ошибки теорий и методов доказательства истины

Рене Декарт (1596 -1650) «Мыслю, следовательно, существую» Постановка психофизической проблемы

Бенедикт Спиноза (1632— 1677) • классификация познавательных функций психики • теория аффектов

Готфрид Лейбниц (1646 -1716) гипотеза «предустановленной гармонии» Монада — зеркало всей Вселенной, которая стремится к совершенству

Томас Гоббс (1588 -1679) Психика — эпифеномен, т. е. явление, сопутствующее другим явлениям и не имеющее собственных функций Мышление — это смена теней физических воздействий на организм, цепь ощущений.

Джон Локк (1632— 1704) • tabula rasa • закон ассоциаций • интроспективный метод

Вклад ученых Нового времени в формирование психологического знания Авторы Ф. Бэкон Основные достижения Апология индуктивного метода познания, классификация препятствий на пути реализации индуктивного метода ( «идолы» ) Сознание как предмет психологии Декарт Психофизическая проблема: решение в духе взаимодействия Рефлекторный принцип функционирования тела Регуляторная функция психики Мышление — центр психической жизни Спиноза Психофизическая проблема: решение в духе единства Классификация познавательных процессов Классификация аффектов на основе сведения к трем простейшим — удовольствие, неудовольствие, желание Психофизическая проблема: решение в духе параллелизма Введение проблематики неосознаваемого познания Психика как эпифеномен Разработка понятия ассоциации Дедуктивный или индуктивный способ познания Лейбниц Гоббс Рационалисты/ эмпиристы Локк Теория преобразования сенсорного опыта в понятия Разработка законов ассоциаций Интроспективный метод