Исторический процесс План изучения темы: 1. Понятие

Исторический процесс

План изучения темы: 1. Понятие исторического процесса. 2. Типы социальной динамики. 3. Факторы изменения социума. 4. Роль народа в историческом процессе. 5. Социальные группы и общественные объединения. 6. Исторические личности.

862 -Начало Древнерусского государства 22 июня 1941 -Нападение на 882 -Завоевание Киева СССР Олегом и его княжение 1941 -1942 Битва за Москву 941 -Поход Игоря на 1942 -1943 Битва за Византию Сталинград 944 -Договор Игоря с 5 июля-23 августа 1943 - греками Курская битва 912 -945 Княжение Игоря 16 апреля-8 мая 1945 -Восстание в земле Берлинская операция древлян 9 мая 1945 -Окончание 945 -972 Княжение Великой Отечественной Святослава войны 988 -Принятие Русью Христианства Какие Исторический процесс – это события представлены последовательная череда сменяющих друг указанными датами? проявилась друга событий, в которых деятельность многих поколений людей.

Исторический процесс универсален, он охватывает все проявления человеческой жизнедеятельности от добывания «хлеба насущного» до изучения планетарных явлений. Основа исторического процесса – СОБЫТИЯ - прошедшие или проходящие явления, факты общественной жизни

«Определяя задачи и направления своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросовестно действующим гражданином» В. О. Ключевский Историческая Философия наука истории Изучают Общие законы, Василий Осипович общую природу Ключевский (1841 - 1911) — События исторического видный русский историк. истории процесса, самые существенные взаимосвязи

Типы социальной динамики Исторический процесс Развитие Изменение (проявляется в Движение (проявляется в переходе всей (проявляется в переходе социальной системы многообразной социальных в новое состояние в деятельности объектов из одного результате глубоких людей) состояния в другое) качественных сдвигов в обществе) ДИНАМИКА

Восходящее Прогресс Линейное движение Нисходящее Регресс Циклический тип Расцвет Возникновение Распад Появление в новом качестве Исчезновение

Спиралевидный тип признаёт то, что ход истории повторяет прошлое состояние общества, но на более высоком новом качественном уровне. В истории проявляются все три типа социальной динамики, действуя как взаимосвязанные аспекты целостного исторического процесса.

Формы социальных изменений Эволюция –это Революция - это постепенные коренной качественный непрерывные переворот во всей изменения, преходящие социальной структуре одно в другое без общества скачков и перерывов Социальная реформа – переустройство какой- либо стороны общественной жизни при сохранении существующего строя

Фактор – причина, движущая сила исторического процесса, определяющая его характер или отдельные черты. Ш. Монтескье: климатические условия обуславливают Природные особенности человека, его характер и склонности. Классификация Технологические факторов Гегель: «Идеи правят миром» . Критически мыслящие личности Духовные создают идеальные проекты общественного развития

Обосновал значение 1. Как вы думаете, можно ли материального производства: объяснить исторические прежде чем заниматься изменения каким-либо одним философией, политикой и пр. , фактором, признанным люди должны есть, пить, определяющим для объяснения одеваться, иметь жилище, а исторических изменений? значит, производить всё это. 2. Какое влияние факторы Развитие общества изменения социума оказывают на определяется в конечном деятельность людей? счёте материальными, 3. Кто или что являются субъектами экономическими интересами исторического процесса? людей.

Названные факторы оказывают активное влияние на деятельность людей. Все, кто осуществляют эту деятельность, являются субъектами исторического процесса: индивиды, социальные общности, их организации, великие личности.

Домашнее задание: § 14, стр. 136 – 140. , творческое задание: подготовить презентацию «Роль исторической личности и её влияние на ход исторического процесса»

Марксисты: Либералы: Народные массы – Состав социальных сил трудящиеся классы – народа – они творцы истории, стремятся к создатели совершенствованию материальных и общественных духовных ценностей – отношений. «Народ» играют решающую – это только те слои и роль во всех сферах классы, которые общественной жизни, заинтересованы в а также в защите поступательном Родины. движении общества. Трактовка роли народа

«Для народа «…народ – консерватор характерны по инстинкту…, он этнографические и держится за усвоенное, нравственные связи, знакомое. Он даже сознание духовного новое понимает только единства, воспитанное в старых одёжках. общей жизнью и Опыт показывает, что совокупной народам легче деятельностью, выносить общностью насильственное бремя, исторических судеб и чем дар излишней интересов» свободы» Александр Иванович Герцен (1812 — 1870) Трактовка роли народа

«Народ может «Люди в массе легко могут держаться совсем не потерять голову, демократического предаваться опьяняющей возможности просто стать образа мыслей… если другими, последовать за воля народа крысоловом, который подчинена злым ввергнет их в адские стихиям, то она – бездны. …могут порабощённая и безрассудно порабощающая воля» взаимодействовать с манипулирующими тиранами» Карл Николай Теодор Александрович Ясперс Бердяев (1883 — 1969) ( 1874 — 1948) Трактовка роли народа

Какая из точек Приведите зрения великих примеры, когда мыслителей действия народа точнее отражает повлияли на ход роль народных событий. масс в истории? Особый слой народа – ЭЛИТЫ – небольшое число лиц, занимающих ведущее положение во всех сферах жизни общества, наиболее квалифицированные специалисты. Подумайте…

1. Каждый индивид принадлежит какой- либо общности. 2. Участниками исторического процесса являются общности – социальные группы. «Под группой людей я подразумеваю известное число людей, объединенных общим интересом или общим делом» . Т. Гоббс Приведите примеры исторически сложившихся устойчивых и длительно существовавших или существующих групп людей.

Как защитить свои интересы? Общественные объединения – это добровольные формирования граждан, основанные на общности взглядов и интересов, самоуправлении, преследующие цели совместной реализации своих прав и интересов.

Домашнее задание: § 14, стр. 145, работа с компонентом учебника «Подумайте, обсудите, сделайте» Подготовить защиту проекта «О роли личности в истории»