Исследовательская работа по дисциплине Педагогика Тема исследования Роль

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Исследовательская работа по дисциплине «Педагогика» Тема исследования: «Роль обучения в развитии личности» Выполнил: Студент III курса специальности «Химия» Валентин Гурченко Проверил: Доцент, К. П. Н Надежда Ивановна Ермакова Калининград © MMXII

Введение: Проблема соотношения обучения и развития является не только методологически, но и практически значимой. От ее решения зависит определение содержания образования, выбор форм и методов обучения. Под обучением следует понимать не процесс "передачи" готовых знаний от учителя к ученику, а широкое взаимодействие между обучающим и обучающимся, способ осуществления педагогического процесса с целью развития личности посредством организации усвоения обучающимся научных знаний и способов деятельности. Это процесс стимулирования и управления внешней и внутренней активностью ученика, в результате которой происходит освоение человеческого опыта. Под развитием применительно к обучению понимают две разные, хотя и тесно взаимосвязанные друг с другом категории явлений: собственно биологическое, органическое созревание мозга, его анатомо-биологических структур и психическое (в частности, умственное) развитие как определенная динамика его уровней, как своего рода умственное созревание. В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //www. pedlib. ru/Books/1/0075/1_0075 -145. shtml

Анализ литературных источников: Авторы Точка зрения Описание Ж. Пиаже, В. Штерн, А. Гезелл, 3. Фрейд. Между обучением и развитием отсутствует связь. Отрицается связь между обучением и развитием ребенка. Эта независимость выражается, в частности, в том, что мышление ребенка проходит через известные стадии, независимо от того, обучается он или не обучается. А относительность независимости этих процессов состоит в том, что для того, чтобы обучение стало возможным, развитие должно подготовить для этого соответствующую основу. У. Джемс, Э. Торндайк, Дж. Уотсон, К. Коффка. Обучение и развитие тождественные процессы. - Считается, что ребенок развивается в меру того, как он обучается, поэтому развитие есть обучение, а обучение и есть развитие. Каждый шаг обучения считается и шагом развития ученика. Л. С. Выготский, Г. С. Костюк, Н. А. Менчинская. Между обучением и развитием существует тесная связь. Рассматривается само развитие как двойственный процесс: как созревание и как обучение. А отсюда следует, что созревание как-то влияет на обучение, в свою очередь, влияет на созревание. При этом обучение понимается как процесс возникновения новых структур и усовершенствования старых, а поэтому обучение может идти не только вслед за развитием, но и впереди него, вызывая в нем новообразования. Развитие подготавливает и делает возможным обучение, а последнее как бы стимулирует и продвигает вперед развитие. В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //ido. rudn. ru/psychology/pedagogical_psychology/4. html

Вывод: Исходя из, выше представленных, точек зрений авторов, можно сделать заключение о том, что мнения их кардинально расходятся. Для того чтобы выявить объективную оценку текущего положения дел, было проведено анкетирование.

Анкетирование: Данные о респондентах [40 человек]: В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //vk. com/la 2 night

Анкетирование: Вопрос 1/4. : В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //vk. com/la 2 night

Анкетирование: Вопрос 2/4. : В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //vk. com/la 2 night

Анкетирование: Вопрос 3/4. : В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //vk. com/la 2 night

Анкетирование: Вопрос 4/4. : В данном слайде использованы материалы с сайта: http: //vk. com/la 2 night

Вывод: В ходе анкетирования выявлено, что респонденты тесно связывают обучение и развитие, то есть используют обучение для развития своей личности [вопросы 1(2) и 4], а также и наоборот, используют своё развитие в процессе обучения [вопрос 3].

Спасибо за внимание!

Скачать презентацию Исследовательская работа по дисциплине Педагогика Тема исследования Роль

Роль обучения в развитии личности [Гурченко].pptx

Количество слайдов: 11