Исследователь ская работа Исследовательская работа Индивидуальное

Исследователь ская работа

Исследовательская работа • Индивидуальное исследование – это возможность для любого автора найти (а не узнать) что-то новое в процессе исследовательской деятельности. Не написать реферат, обратившись к знаниям авторов статей. И не просто открыть для себя то, что давно известно специалистам в этой области. А использовать научный и творческий подход к получению знаний.

Ход работы • 1. Выбрать предмет/ направление исследования • 2. Выбрать тему • 3. Сформулировать ключевой вопрос (проблему) • 4. Определить, как и где собирать материал, а также выбрать метод • 5. Спланировать процесс исследования и написания работы • 6. Установить собственные дедлайны, которые позволят вовремя закончить работу • 7. Провести исследование и зафиксировать результаты

Тема исследования • не должна быть: • а) слишком общей; • б) уже достаточно изученной. • Потому что новизна работы – ключ к её успеху.

Что делать, чтобы получить самостоятельное исследование? • 1. Сужайте, конкретизируйте тему • 2. Найдите проблему • 3. Посмотрите на проблему под другим углом • 4. Предлагайте свою точку зрения и применяйте новые методы исследования

Помните всё время, пока работаете над исследованием: • Мало правильно выбрать и сформулировать тему. • Надо отследить, чтобы само исследование соответствовало своему названию. • Тема должна быть раскрыта, а выводы являться продолжением ключевого вопроса. • Необходимо собирать материал, непосредственно относящийся к вашей теме, а не всё, что просто заинтересовало.

ВКР • Выпускная квалификационная работа – это самостоятельное и логически завершенное поисковое (прикладное) исследование, связанное с решением задач того вида (видов) профессиональной деятельности, к которым готовится студент; выполненное на выпускном курсе, оформленное с соблюдением необходимых требований и представленное по окончании обучения к защите перед государственной экзаменационной комиссией.

Поисковое исследование • Поисковое исследование – исследование, направленное на получение новых знаний в целях их последующего практического применения. • Поисковое исследование может представлять собой развернутую статью (до 1, 5 п. л. ) и содержать исследовательский компонент и элементы новизны. Работа, состоящая из нескольких разделов (параграфов), не делится на части (теоретическая, практическая), являет собой целостное изложение текста с введением и заключением и приложениями в виде таблиц, схем и пр.

Прикладное исследование • Прикладное исследование – исследование, направленное преимущественно на применение знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач. • Прикладное исследование состоит из двух частей: • 1) теоретической • 2) практической, где вторая (практическая) часть может являться: • — методической работой; • — частью масштабного исследования (развернутый хронограф, сводная таблица); • — практическим заданием одного из профессиональных модулей.

Структура • — Титульный лист; • — Содержание; • — Введение; • — Теоретическая часть (если ВКР относится к типу прикладного исследования); • — Практическая часть (если ВКР относится к типу прикладного исследования); • — Заключение; • — Список литературы (источников); • — Приложения (по необходимости).

Введение, основная часть • Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цель и задачи, объект и предмет исследования, круг рассматриваемых проблем, выполнить обзор литературы по заявленной теме. • Основная часть ВКР включает главы (параграфы, разделы) в соответствии с логической структурой изложения. Название главы не должно дублировать название темы, а название параграфов – название глав. Формулировки должны быть точными и отражать суть главы (параграфа).

Практическая часть, заключение • Практическая часть может быть частью масштабного исследования (развернутый хронограф, сводная таблица) или представлять собой практическое задание, соответствующее содержанию одного из профессиональных модулей. • Завершающей частью ВКР является заключение, которое содержит выводы относительно возможностей практического применения материалов работы. Выводное знание не должно подменяться механическим суммированием выводов в конце глав, а должно содержать итоговые результаты исследования.

Список литературы, приложения • Список литературы (источников) отражает перечень источников, которые использовались при написании ВКР, в т. ч. интернет-ресурсы. • Приложения могут состоять из дополнительных материалов, имеющих вспомогательное значение, например: копий документов, интервью, схем, таблиц.

Оформление титульного лис та

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК • ОФОРМЛЯЕТСЯ СКВОЗНОЙ НУМЕРАЦИЕЙ; • В АЛФАВИТНОМ ПОРЯДКЕ

Примеры библиографического описания книг • Книги одного автора 1. Асафьев, Б. Музыкальная форма как процесс. – Москва: Госиздат, 1969. – 160 с. 2. Друскин, М. Бах. – М. : Музыка, 1987. – 263 с. Многотомное издание 3. Аверченко, А. Т. Сочинения: В 2 т. / А. Т. Аверченко. – М. : ЛАКОМ, 2000. 4. История зарубежной музыки: Учеб. для вузов / Сост. М. Друскин. – 8 -е изд. – М. : Музыка, 2001. Описание отдельного тома 5. Соловьев, В. С. Полное собрание сочинений и писем: В 20 т. / В. С. Соловьев. – М. : Наука, 2000. – Т. 1. Сочинения. 1873 -1876. – 390 с.

Статьи из газет 1. Пронина, А. А. Кто есть кто в семье удмуртской? // Известия Удмурт. Респ. – 2002. – 16 янв. 2. Чуракова, Р. А. Удмуртской музыки струна // Удмурт. правда. – 2002. – 28 марта. Статьи из журналов 3. Воронов, Л. Н. К проблеме классификации типов аккордов у Римского-Корсакова // Музыкальная жизнь. – 2001. – № 12. – С. 47 -48. 4. Зарандия, Т. Как закончить «Неоконченную» ? // Музыкальная академия. – 2001. – № 8. – С. 105 -108. Статьи из сборников 5. Грушина, А. Г. Личность в свете развития культуры / А. С. Грушина // Текст – 2000: Теория и практика: Междисциплинарные подходы: Материалы Всерос. науч. конф. , 24 -27 апр. 2001 г. – Ижевск, 2001. – Ч. 1. – С. 13 -14.

Электронные ресурсы 1. Паринов С. И. , Ляпунов В. М. , Пузырев Р. Л. Система Соционет как платформа для разработки научных информационных ресурсов и онлайновых сервисов // Электрон, б-ки. 2003. Т. 6, вып. 1. URL: http: //www. elbib. ru/index. phtml? page=elbib/rus/j ournal/2003/part 1/PLP/ (дата обращения: 25. 11. 2006). 2. Charlton, David : Rodolphe Kreutzer // The New Grove Dictionary of Music and Musicians: in 29 volumes. [Oxford, et al. ], 2001. URL: http : // www. oxfordmusiconline. com / public / (дата обращения: 01. 06. 2015).

Требования к оформлению печатного текста ВКР • Текст дипломной работы должен быть напечатан через 1, 5 интервала на одной стороне стандартного листа формата А 4 с полями: • — левое – 30 мм • — верхнее – 20 мм • — правое – 15 мм • — нижнее – 20 мм. • Знаки пунктуации следуют сразу за словом, затем пробел.

• Нотные примеры, таблицы, рисунки, схемы должны быть выполнены в тексте дипломной работы. Все они должны иметь сквозную нумерацию ( пример 1, таблица 1 ). • Все страницы дипломной работы (включая Приложение) должны быть пронумерованы по порядку от титульного листа и оглавления (на них цифры 1 и 2 не ставятся) до последней страницы без пропусков и добавлений. Порядковый номер ставится в середине нижнего поля страницы, начиная с цифры 3.

Заголовки • Каждый раздел работы необходимо начинать с новой страницы, параграфы (подразделы) располагать друг за другом вплотную. • Заголовки разделов необходимо печатать заглавными буквами полужирным шрифтом симметрично тексту без подчеркивания, через один интервал , точку в конце заголовка не ставить. • Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделять точкой. Переносы слов в заголовке не допускаются. Заголовки подразделов печатаются строчными буквами (кроме первой заглавной) с абзаца. • Заголовок главы, параграфа не должен быть последней строкой на странице. Расстояния от верхнего поля до заголовка – 5 интервалов, от заголовка до текста – 3 интервала, между заголовком и подзаголовком – 3 интервала. • Все заголовки и подзаголовки следует выделить шрифтом, отличным от шрифта основного текста.

ЦИТАТЫ • Цитаты заключаются в кавычки и оформляются знаками препинания так же, как прямая речь: • Марк Аврелий сказал: «Боль есть живое представление о боли: сделай усилие воли, чтобы изменить это представление, откинь его, перестань жаловаться, и боль исчезнет» . • «Чтобы что-нибудь создать, — писал Гёте, — надо чем-то быть» ; • «Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости» , — сказал К. Паустовский;

Если цитата приводится не полностью, то пропуск обозначается многоточием (в начале цитаты, в середине или в конце): • «Биография героини. . . записана в одной из моих записных книжек» , — пишет в одном из своих писем из Комарова А. Ахматова.

• Цитата, включенная в авторское предложение на правах его компонента, выделяется кавычками (но начинается со строчной буквы), знаки препинания употребляются только те, которые диктуются самим авторским предложением: • Мысль Л. Н. Толстого «время есть отношение движения своей жизни к движению других существ» , высказанная в его дневниках, имеет философское содержание. • По мнению Б. Асафьева, «музыка – это искусство интонируемого смысла» .

Сокращение • При сокращении цитаты, уже имеющей многоточия, выполняющие те или иные свойственные им функции, многоточие, поставленное автором, цитирующим текст, указывающее на сокращение цитаты, заключается в угловые скобки: • В дневнике Л. Н. Толстого читаем: «Она не может отречься от своего чувства ‹. . . ›. У нее, как у всех женщин, первенствует чувство, и всякое изменение происходит, может быть, независимо от разума, в чувстве. . . Может быть, Таня права, что это само собой понемногу пройдет ‹. . . ›» .

Кавычки – лапки/елочки • Если в цитируемом тексте уже имеется цитата, то пользуются кавычками разной формы — «лапочками» (» «) и «елочками» ( « » ). «Лапочки» (или «лапки» ) — внутренний знак; «елочки» — внешний. • Например: «“Дон Жуана» Моцарт написал в 1787 г. Подле этой черты мы, похоже, теперь и остановились» , — утверждал Б. Асафьев.

Выделения, подчеркивания • При необходимости выделения цитирующим отдельных слов цитаты, в скобках оговаривается данное выделение: ( подчеркнуто нами. — Н. В. ); ( курсив наш. — Н. В. ); ( разрядка наша. — Ред. ). • Например: «Тот, кто хочет изучать человека в истории, должен уметь анализировать исторические ( выделено нами. — Е. Н. ) эмоции» (Ю. Лотман).

Вставки • Если цитирующий вставляет в цитату свой поясняющий текст или раскрывает сокращенное слово, то это пояснение заключается в квадратные или угловые скобки: • «Спасибо за любование Муром [сыном М. Цветаевой]. . . » — пишет М. Цветаева Б. Пастернаку в 1927 г. ; • «Лестницу, наверное, читал! П[отому] ч[то] читала Ася. Достань у нее, исправь опечатки» , — пишет М. Цветаева Б. Пастернаку в 1927 г.

СНОСКИ, ССЫЛКИ (постраничные) • «Текст цитаты в тексте работы. » 1 • _____________________ • 1 Иванов И. И. Теоретические основы. -М. : , 2000. -С. 25. • При повторном цитировании того же источника на той же странице вместо полных сведений об источнике указывают: «Там же. И номер цитируемой страницы» • Пример оформления сноски: • «Текст цитаты в тексте работы. » 1 • «Текст цитаты в тексте работы. » 2 • _____________________ • 1 Иванов И. И. Теоретические основы. -М. : , 2000. -С. 25. • 2 Там же. — С. 25.

В случае повтора источника дается сокращенный вариант ссылки: • В первом случае: • Тарасенко Ю. А. Договор в пользу третьих лиц: особенности правовой конструкции // Сделки: проблемы теории и практики : сб. ст. / отв. ред. М. А. Рожкова. — М. : Статут, 2008. С. 135– 136. • В последующих: • Тарасенко Ю. А. Указ. соч. С. 170.

Оформление ссылок при непрямом цитировании • Текст, изложенный своими словами и затем дано пояснение в ссылке: • См. : Иванов И. И. Теоретические основы. — М. , 2000. — С. 25 -40. • Если процитировано по другому источнику: • Цит. по: Иванов И. И. Теоретические основы. — М. , 2000. — С. 25 -40.

NB! • В тексте указываются сначала инициалы, а затем фамилия. • Как уточнял В. А. Моцарт • В сносках, как и в библиографических списках • СНАЧАЛА ФАМИЛИЯ, ЗАТЕМ ИНИЦИАЛЫ: • ______________ • 1 Моцарт В. А. Собрание писем. – М: Музыка, 2006. – 567 с.

NB! • Вся нумерация, абзацы, ссылки • Делаются автоматически на компьютере.

Номер страницы

Нумерация

Сноска

Список, нумерация

Процедура защиты • Выступление выпускника. Для изложения содержания работы студенту предоставляется не более 10 минут. Все необходимые иллюстрации к защите должны быть выполнены четко, в размерах, удобных для демонстрации в аудиториях. Желательно, чтобы выступление сопровождалось мультимедийной презентацией. • Ответы на вопросы. После доклада обучающегося ему задаются вопросы по теме работы. Причем вопросы могут задавать не только члены Комиссии, но и присутствующие. Студент может записать вопросы, на которые он затрудняется сразу ответить, с тем, чтобы дать на них ответ в заключительном слове.

• Выступление руководителя. После того, как обучающийся ответит на все вопросы, слово предоставляется руководителю ВКР. Руководитель должен охарактеризовать не только дипломную работу, как таковую, но и отношение к ней студента, понимание полученных им результатов, качественную оценку работы (не выставляя оценки в баллах). При отсутствии руководителя зачитывается его отзыв одним из членов экзаменационной комиссии.

• Рецензирование. Рецензент оценивает оригинальность полученных результатов, дает анализ имеющихся в работе недостатков, характеризует качество ее оформления и изложения. Рецензент должен указать соответствует ли, с его точки зрения, работа требованиям, предъявляемым к дипломным работам и дать оценку работы. При отсутствии рецензента зачитывается его отзыв одним из членов экзаменационной комиссии. • Дискуссия. После этого слово предоставляется студенту для ответа на замечания рецензента и руководителя ВКР. • П осле дискуссии по теме работы студент получает заключительное слово.

• Продолжительность защиты подготовленного исследования не должна превышать 30 минут.