Исследование молодежи Психоаналитический подход Представители Зигмунд Фрейд

Исследование молодежи Психоаналитический подход

Представители Зигмунд Фрейд (1856 -1939) Эриксон (1902 -1994) Рут Бенедикт (1987 -1948) Льюис Фойер (1912 -2002)

Зигмунд Фрейд Основоположник психоаналитической школы -Создание структуры личности ( «Оно» , «Я» , «Сверх Я» ) - Выделение периодов социализации -Понятие «Эдипов комплекс» - Концепция агрессии - Причина конфликта поколений

Рут Бенедикт Первая всемирно известная женщина-этнограф -Усиление роли сознания в процессе эволюции человеческого общества -Понятие «Базовая личность» - Изоморфизм культур

Рут Бенедикт - Новая методика исследования (на основе кинофильмов и произведений культуры) - На каждом этапе развития индивид испытывает целенаправленное воздействие общества, формирующее у него определенный тип социально-психологической зрелости, т. е. «социальный характер» , присущий каждому конкретному обществу Произведения: «Модели культуры» (1934), «Хризантема и меч» (1946) -

Эриксон Один из самым читаемых и влиятельных теоретиков постфрейдизма - Теория развития личности, состоящая из восьми этапов, на каждом из которых происходит специфический конфликт, разрешение которого приводит к переходу на следующих этап - Ввел понятие «Добродетель» - Существуют психологические стадии развития «Я» Становление личности не заканчивается в подростковом возрасте, оно растягивается на весь жизненный цикл -

Этапы развития по Э. Эриксону № Этап Конфликт Добродетель 1 От рождения до года Доверие и недоверие Надежда 2 От года до двух Автономия и сомнение Воля 3 От трех до шести Предприимчивость и неадекватность Цель 4 Соответствует «латентному периоду» Творчество и комплекс неполноценности Уверенность 5 Юность Идентификация личности и путаница ролей Верность 6 Ранний взрослый Близость и одиночество Любовь 7 Поздний взрослый Производительность и застой Забота 8 Старость Цельность и безнадежность Мудрость

Льюис Фойер Изучал межгрупповые конфликты и поколение как категорию социологии - “конфликт поколений является универсальной темой человеческой истории. Он основывается на самых изначальных чертах человеческой природы и является, может быть, даже более важной движущей силой истории, чем классовая борьба” - “история всех до сих пор существующих обществ есть история борьбы между поколениями” - В основе борьбы лежит «Эдипов комплекс»

Отечественные ученые К. Абульханова-Славская, Г. Андреева, Л. Архангельский, Л. Божович, В. Бочарова, Л. Буева, С. Голод, Р. Гурова, И. Кон, А. Кулагин, С. Иконникова, В. Лисовский, А. Петровский, В. Ольшанский, Д. Фельдштейн, Е. Шорохова, В. Щердаков, Д. Эльконин и др. Преодолев известный биологизм Фрейда, сторонники данного направления отечественной социологии молодежи сумели осмыслить процесс развития личности молодого человека в непосредственном его взаимодействии с социумом

Рассмотрение молодости как социологической категории, определяемой не только возрастными границами, но и специфическим социальным статусом, способствовало более углубленному осмыслению молодежных проблем. Выделение в ее составе различных слоев, выявление особенностей сознания и поведения отдельных категорий молодых людей имело большое значение для научного обоснования дифференцированного подхода к воспитательной работе с молодежью

Презентацию подготовили: -А. Данилова -А. Данилов -А. Волкова -Н. Карагина -Д. Забелина -А. Акатова