«Исследование мобильной зависимости в подростковой среде» Гуркина

«Исследование мобильной зависимости в подростковой среде» Гуркина Анна, Плохотин Михаил ФГОУ СПО «Курский медико-фармацевтический колледж» Руководитель: Мозговая О. М.

В руках мобильный - мир в руках В кармане ли, так там и мир Без телефона только страх, А с телефоном, жизнь как пир

60% - РОССИЯН 70% - ШКОЛЬНИКИ

70% ШКОЛЬНИКОВ 90% СТАРШЕКЛАССНИКИ

Цель исследования: • Изучение мобильной зависимости в подростковой среде и определение путей решения данной проблемы

Задачи: • познакомиться с имеющейся информацией о развитии мобильной зависимости в нашей стране и за рубежом, • выявить причины мобильной зависимости • провести социологический опрос, анкетирование подростков (согласно выборке) с целью выявления уровня мобильной зависимости и найти способы избавления от нее

Зависимость (аддикция) – отношения между объектами, характеризующиеся подчинением одних объектов другими ХИМИЧЕСКАЯ НЕХИМИЧЕСКАЯ БИОХИМИЧЕСКАЯ

• Мобильная зависимость – это состояние человека, при котором телефон становится предметом культа, человек бессознательно совершает звонок ради самого звонка, не осознавая своих действий или неспособен объяснить его причину.

Виды мобильной зависимости ГАДЖЕТАДДИКЦИЯ МОБИЛЬНАЯ ИНФОМАНИЯ SMSЗАВИСИМОСТЬ

Зависимы ли вы? ПОСТОЯННОЕ ОБРАЩЕНИЕ К ТРУБКЕ РАЗГОВОРЫ О «ТРУБКАХ» И СВЯЗИ SMS РАДИ SMS ЧАСТАЯ СМЕНА ТЕЛЕФОНОВ ЗВОНОК РАДИ ЗВОНКА

ТЕСТ • • • вы раздражаетесь, когда не видите свой мобильный вы нервничаете, когда батарейка мобильника почти разряжена вы пытались отказаться от частого использования мобильника вы не можете отключить мобильник на уроке, лекции, встрече вы хотите, чтобы у вашего мобильника был самый модный дизайн вы не помните на память ни одного телефонного номера, полагаясь на телефонную книгу мобильника вы делаете телефонные звонки даже когда в этом нет действительной необходимости вы часто проверяете мобильник- не пропустили ли вы звонок или смс вы используете мобильник даже тогда, когда у вас под рукой обычный телефон вы немедленно отвечаете на сообщение (даже вовремя урока, встречи)

Определение мобильной зависимости среди подростков 87%

Зависимость по половому признаку

Виды мобильной зависимостей среди подростков 1. Нужда в общении 2. Мобильные игры 3. СМС-зависимость 4. ICQ 5. Технозависимость 6. Инфомания 7. Другие возможности

Сравнение результатов опроса подростков и родителей Вопросы Считаете ли вы себя мобильно-зависимым? Сколько времени вы проводите за мобильным? Подростки Родители Да-1% Да-0% Нет-91% Нет-89% Затрудняюсь-85 Затрудняюсь-11% Более часа в день- 92% Менее часа в день -6% Затрудняюсь-2% Более часа в день- 78% Менее часа в день -12% Затрудняюсь-10%

Где подростки пользуются мобильным телефоном? 9% 27% 64%

Для чего подростки используют мобильник? 1. Средство общения 2. Скучно 3. Символ взрослости

Отношение к телефонам учителей • Раздражает – 83% • Сами пользуются во время занятий-53%

Возрастная градация зависимости 18% 33% 49%

Анкетирование в различном учебном социуме

1 группа 2 группа Повышение успеваемости на 8 % Успеваемость не изменилась

Законодательная база • В РФ Нет никаких распорядительных документов, регулирующих использование мобильных подростками ЕГЭ США, ТАИЛАНД, ГРЕЦИЯ, ФРАНЦИЯ, КИПР, ЯПОНИЯ, УКРАИНА

Вывод: • • проблема есть и ее нужно решать современные достижения цивилизации отрицательно сказываются на нашем психическом здоровье, безобидная на первый взгляд вещь может стать причиной серьезной фобии или психического расстройства мобильный наркотик прогрессирует, что дает возможность задуматься проблема молодежь - мобильный телефон требует внимания не только родителей, но и самих подростков причин мобильной зависимости может быть много начиная от самой обыкновенной неуверенности в себе, которая выливается в желание выделиться, до одиночества, когда телефон становиться маленьким другом подростки не осознают того, что они мобильно зависимы - и это страшно никто не пытается бороться с мобиломанией радость общения приносит не только радость общения, но и определенные проблемы В целом результаты проведенного исследования свидетельствуют о необходимости проведения дальнейшей работы в данном направлении

Рекомендации • • • • бороться можно и нужно, а нужна для этого самая малость- объективно посмотреть на себя со стороны, найти причины зависимости научиться выключать телефон на ночь, когда не пользуешься - убери в карман, сумку но самое сложное, то не менее необходимое- отключай мобильник когда отдыхаешь необходимо прививать правила пользования мобильной связью, воспитывать мобильный этикет и тогда не нужны будут никакие запреты запомните, у мобильника лишь одна функция- облегчить жизнь нужно не запрещать, а воспитывать родители, взрослые больше времени уделяйте вопросам воспитания и общения с ребенком но пока этого нет внести в уставы ( поверьте это работает) учебных заведений пункты, распоряжения запрещающие использование мобильных на территории школы. (наличие телефонов разрешено только в особых случаях, в остальных телефон должен находиться в сумке в выключенном состоянии в учебных заведениях, городских и молодежных центрах как можно больше создавать условий для внеучебной деятельности, занятий спортом, общественной и научной деятельностью активно вести просветительскую работу с подростками, родителями по данному аспекту взрослые, преподаватели, учителя в первую очередь не должны сами пользоваться телефонами во время занятий на столах у вас буклеты, в которых дан перечень рекомендаций, как не стать рабом мобильного больше времени следует уделять подрастающему поколению, т. к. к от его морального и физического здоровья зависит будущее всего гос-ва решение этой проблемы должно носить политический и долгосрочный характер, поэтому нужны усилия всего общества

• Помните, в жизни есть много интересного. • Не тратьте жизнь впустую. • Живите полной жизнью. • Удачи и Спасибо за внимание.