Исследование конфликта в различных областях знаний
Исторический аспект исследования конфликтов Первые дошедшие до нас исследования конфликтов относятся к VII VI вв. до н. э. Китайские мыслители того времени полагали, что Ян и Инь не столько борются между собой, сколько, дополняя друга, образуют гармонию Единого. В Древней Греции возникает философское учение о противоположностях и их роли в возникновении вещей.
Анаксимандр (ок. 610 547 гг. до н. э. ) утверждал, что вещи возникают из постоянного движения «алейрона» — единого материального начала, приводящего к выделению из него противоположностей. Гераклит (кон. VI — нач. V в. до н. э. ) считал войну отцом и царем всего сущего, Война — отец всех вещей, а мир — их мать. . . Все сущее сложено в гармонию. Платон (ок. 428 348 гг. до н. э. ) рассматривал войну как величайшее зло. По его мнению, некогда существовал «золотой век» , когда «люди любили друга и относились друг к другу доброжелательно» . Геродот (ок. 490 425 гг. до н. э. ) утверждал, что «никто настолько не безрассуден, чтобы предпочесть войну миру. Ведь во время войны отцы хоронят детей, во время же мира — дети отцов» . Эпикур (341 270 гг. до н. э. ) также считал, что негативные последствия столкновений вынудят когда то людей жить в состоянии прочного мира.
Мыслители прошлого, осознавая неизбежность конфронтации в общественной жизни, уже тогда пытались определить критерии «справедливого» и «несправедливого» насилия. Цицерон (106 43 до н. э. ) выдвинул тезис о «справедливой и благочестивой войне» , которая могла вестись для отмщения за причиненное зло, для изгнания из страны вторгшегося врага. Фома Аквинский (1225 1274), определил еще одно условие справедливой войны: для нее должна быть «авторизованная компетенция» , т. е. санкция со стороны государственной власти. Аврелий Августин Гиппонский Блаженный (345 430) добавил к условиям Цицерона «справедливость намерений» ведущего войну.
Никколо Макиавелли (1469 1527) один из первых предпринял попытку системного анализа социальных конфликтов. Ценность его концепции заключается в отходе от господствовавших тогда божественных взглядов на источники общественного развития. Макиавелли считал конфликт универсальным и непрерывающимся состоянием общества ввиду порочной природы человека, стремления различных групп людей к постоянному и неограниченному материальному обогащению.
Эразм Роттердамский (1469 -1536) отмечал, что «война сладка для тех, кто ее не знает» , и указывал на наличие собственной логики начавшегося конфликта, который разрастается подобно цепной реакции, вовлекая в орбиту своего влияния все новые слои населения и страны. Анализируя причины войн, он подчеркивал, что часто низменные и корыстные качества правителей ввергают народы в войны: «Они ощущают и видят свое могущество, лишь разрушая согласие в народе, а когда это согласие нарушено, они втягивают и вовлекают народ в войну, чтобы еще свободнее и легче грабить и истязать несчастных людей» .
Фрэнсис Бэкон (1561 -1626) впервые подверг основательному теоретическому анализу систему причин социальных конфликтов внутри страны. Среди них ключевую роль играет бедственное материальное положение народа. В ходе обсуждения выявились два различных подхода к пониманию природы социального конфликта, которые можно определить как пессимистический и оптимистический.
Оптимистический подход представлен французским философом Жан-Жаком Руссо (1712— 1778), который в отличие от Гоббса считал, что человек по своей природе добр, миролюбив, создан для счастья. Источником конфликтов в современном обществе, по его мнению, явились недостатки в его организации, заблуждения и предрассудки людей и прежде всего их приверженность частной собственности. Пессимистический подход наиболее четко выразил английский философ Томас Гоббс (1588— 1679). В книге «Левиафан» (1651) он негативно оценивал человеческую природу. Человек, полагал он, по своей естественной природе является существом эгоистическим, завистливым и ленивым. Поэтому первоначальное состояние человеческого общества он оценивал как «войну всех против всех» .
Впервые конфликт как многоуровневое социальное явление был изучен в работе Адама Смита (1723 1790) «Исследования о природе и причинах богатства народов» . В основе конфликта лежат деление общества на классы (капиталисты, земельные собственники, наемные рабочие) и экономическое соперничество. Противоборство между классами А. Смит рассматривал как источник поступательного развития общества, а социальный конфликт, следовательно, — как определенное благо человечества
Иммануил Кант (1724 1804) считал, что состояние мира между людьми, живущими по соседству, не есть естественное состояние, последнее, наоборот, есть состояние войны, т. е. если и не беспрерывные враждебные действия, то постоянная угроза. главная причина конфликта кроется в социальной поляризации между «накоплением богатства» , с одной стороны, и «привязанным к труду класса» — с другой. Карл Клаузевиц (1780 1831) в труде «О войне» (1979) определил природу международного военного конф ликта, предложив знаменитую формулу: «Война есть продолжение политики другими средствами» . Георга Гегеля (1770 1831)
На протяжении всей истории международные военные конфликты являлись закономерным развитием тех процессов, которые шли внут ри государств и на мировой арене до перерастания их в конфликт. Весьма детальная концепция социального конфликта была предложена Карлом Марксом (1818— 1883) по его мнению, конфликты свойственны всем уровням социальной жизни: политике, экономике, культуре. Следуя установкам Т. Гоббса, развитым в трудах Ф. Ницше и 3. Фрейда, многие утверждают изначальную иррациональную природу человека, для которого насилие и агрессия являются природными и естественными. По их мнению, имен но поэтому, стремясь к вечному и последнему миру, человечество неизбежно возвращается к войне.
Проблема борьбы за существование занимала центральное место в учении Чарльза Дарвина (1809 1902) Содержание его теории биологической эволюции изложено в книге «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь» (1859). Развитие живой природы осуществляется в условиях постоянной борьбы за выживание, что и составляет естественный механизм отбора наиболее приспособленных видов.
Современные исследования конфликтов Превращение конфликтологии в самостоятельную отрасль научных знаний К середине ХХ века конфликтология выделилась в отдельную науку из состава социологии • М. Вебер, Г. Зиммель • • Р. Дарендорф • • Л. Козер • психологии З. Фрейд К. Юнг Э. Берн
Для социологического подхода в отличие от философского, характерно исследование конфликта на основе таких специфических методов, как анкетирование, статистический анализ массовых данных, интервьюирование и др. В результате, в рамках социологического подхода представления о конфликтах стали более детальными, конкретными, «живыми» . По мысли Макса Вебера (1864 1920), общество – это совокупность групп, которые различаются своим социальным статусом, поэтому их интересы неизбежно расходятся, всякие надежды на возможность устранения социальных конфликтов иллюзорны, надо признать неизбежность существования на Земле вечной борьбы одних людей против других. Но так как интересы людей не только расходятся, но и совпадают, то это единство – основа для баланса сил и достижения консенсуса. Эти исходные положения явились основой для создания в середине ХХ века теории конфликтов в качестве самостоятельной области социологии, а затем и совершенно самостоятельной науки.
Георг Зиммель (1858 1918) в своей книге «Конфликт современной культуры» (1918) и ряде других своих работ исходил из того, что существующее в обществе множество эгоистических групп тем не менее не изолированы друг от друга, а наоборот, тесно связаны между собой тысячами незримых нитей. Именно эти пересечения групповых интересов смягчают конфликты и служат почвой для устойчивости демократических обществ. Конфликты неустранимы, они представляют необходимое универсальное свойство социальной жизни Они показали, что конфликты являются неустранимой частью социальной жизни. Мнения Макса Вебера и Георга Зиммеля и послужили основой для создания к середине XX в. теории конфликта в качестве самостоятельной области социологии.
Задача создания теории конфликта была решена главным образом усилиями двух выдающихся ученых — немецкого социолога Ральфа Дарендорфа (р. 1929) и американского социолога Льюиса Козера (р. 1913). Основные положении разработанной ими теории социального конфликта можно свести к следующему: поскольку отличительная черта любого общества — отношения господства и подчинения, его атрибутом является конфликт; основой социальной жизни, ее конфликтности являются властные отношения, господство одних групп над другими; общество представляет собой систему конфликтующих групп и правильнее говорить не о разрешении конфликтов, а об их регулировании, поскольку конфликты полностью никогда не исчезают; общность интересов людей, образующих одну группу, и различия интересов разных групп по мере их осознания ведут к образованию различного рода организационных структур, профсоюзов, партий, лоббистских объединений и т. п. ; именно эти структуры способствуют обострению конфликтов, особенно в условиях чрезмерной концентрации власти в руках немногих и отсутствия у других групп не только самой власти, но и возможности ее получить.
Классическим произведением современной конфликтологии стала работа Л. Козера «Функции социального конфликта» (1956). Развивая идеи Вебера и Зиммеля о всеобщности и универсальности конфликта, он дал в своей работе глубокое обоснование позитивной роли конфликтного взаимодействия в жизни общества. Им был сформулирован ряд положений, ставших теоретическим фундаментом современной науки о конфликте: постоянным источником и причиной современных социальных конфликтов является дефицит ресурсов, не только материальных, но и политических, ресурсов власти, престижа, которые существуют в любом обществе, поэтому пока существует общество, будет напряженность, будут конфликты, особую роль будет играть борьба людей за власть, за престиж и уважение; хотя конфликты существуют в любом обществе, их роль в недемократическом и демократическом обществе различна: в тоталитарном обществе, которое расколото на враждующие лагеря, конфликты носят разрушительный характер; в открытом обществе конфликтов больше, так как люди открыты, но конфликты ведут не к разрушению, а к созиданию; цель конфликтологии– ограничить негативные последствия конфликта и добиться оптимальных, позитивных результатов.
Эти концепции наиболее полно были представлены американскими социологами Толкоттом Парсонсом (1902— 1979) и Элтоном Мэйо (1880 1949). Т. Парсонс в своей работе «Структура социального действия» (1937) трактовал конфликт как социальную аномалию, своего рода социальную болезнь, которую надо лечить. Нормой, с его точки зрения, являются как раз бесконфликтность, гармония социальной системы, снятие социальной напряженности. Основатель теории «человеческих отношений» Э. Мэйо также утверждал, что главная проблема современности — установление мира в промышленности, преодоление опасной социальной болезни — конфликтности.
Существенный вклад в завершение формирования конфликтологии в качестве самостоятельной научной дисциплины внес еще один американский социолог — Кеннет Боулдинг. В книге «Конфликт и защита. Общая теория» (1963) он попытался, опираясь на имеющиеся достижения в исследовании конфликтов, изложить общую теорию конфликтного взаимодействия. Основой представлений о конфликтах, происходящих как в обществе, так и в природе, является описание двух их основных моделей: статической и динамической. Статическая модель рассматривает конфликт как специфическую систему, первым элементом которой являются стороны (люди, животные, объекты, теории), а вторым — отношения между этими сторонами. Динамическая модель строится на известной современной психологической концепции бихевиоризма, или поведенческой психологии, согласно которой человек ведет себя по принципу «стимул — реакция» , постоянно реагируя на импульсы окружающей среды.
Психолог видит в конфликтном взаимодействии столкновение противоположных мотивов, взглядов, интересов, которые не могут быть удовлетворены одновременно. Исследуя причины разнообразных психических расстройств, австрийский психолог Зигмунд Фрейд (1856— 1939) пришел к выводу, что их главным источником является изначально присущий человеческой психике конфликт между сознательным и бессознательным, между смутными, инстинктивными влечениями и требованиями моральных и правовых норм. Именно эта дисгармония человеческой души служит главным источником всех социальных конфликтов: внутриличностных, межгрупповых.
Один из последователей Фрейда Карл Юнг (1875— 1961) предложил новую классификацию характеров людей, в основе которой лежал критерий различий по способу разрешения ими внутренних конфликтов. По этой классификации все люди делятся на два основных психотипа: интровертов и экстравертов. Интроверты — это люди обращенные внутрь, характеризующиеся замкнутостью, созерцательностью, обращенностью на самого себя, стремлением дистанцироваться от других людей, внешнего мира. Экстраверты, наоборот, обращены во вне, в своем мышлении и поведении открыты для внешних влияний. Так, американский психолог Эрик Берн (1902— 1970) разработал концепцию трансактного анализа. Согласно его теории все люди разделяются по трем основным состояниям, которые доминируют в их психике: «ребенок» , «родитель» и «взрослый» . Люди, относящиеся к первой группе, склонны к эмоциональному, спонтанному поведению; вторые любят поучать, отличаются стереотипным мышлением; третьи — прагматичны, рассудочны. Конфликтные ситуации как раз и возникают, когда начинают взаимодействовать люди с однотипной психикой, например два «ребенка» или два «взрослых» .
Главные предпосылки для возникновения конфликтологии в качестве самостоятельной дисциплины были созданы развитием Психо логии Социо логии Филосо фии В становлении новой научной дисциплины сыграли определенную роль и другие науки: история, искусствоведение, педагогика, политология, военные науки, правоведение, экономическая теория, теория управления и некоторые другие.
В Советском Союзе конфликтология долгое время не развивалась. Это было связано с господствовавшей в советский период «теорией бесконфликтности» . Все же с середины 50 -х годов, когда теория конфликта стала одной из господствующих парадигм в западной социологии, и в советской литературе стали появляться первые исследования по проблемам социального конфликта. Это были исследования о конфликтах в международных отношениях, в семье и на производстве. Но все же в целом западная теория конфликта в советской литературе оценивалась резко негативно. Но в 80 -е годы некоторые советские социологи вынуждены были признавать определенные достижения западной конфликтологии. Однако, вплоть до начала 90 -х годов в советском обществоведении существовал явный недостаток научных знаний о конфликте, который не преодолен в полной мере и до настоящего времени.
Лекция 3. Методологические характеристики конфликтологии. Стадии развития конфликта. План: 1. Основные понятия и задачи конфликтологии 2. Стадии развития конфликта 3. Классификация конфликтов Конфликт (по «Толковому словарю русского языка» ) – серьезное разногласие, спор, столкновение. Разногласие – противоречие несогласованность; спор – разногласие, словесное состязание, обсуждение чего нибудь; столкновение – спор, стычка, ссора.
Объектом кофликтологии является конфликт во всех его формах, а предметом возникновение, развитие и завершение любого конфликта. Одни видят в конфликте норму социальной жизни, полагая, что бесконфликтное общество также немыслимо, как, например, немыслима сухая вода. Т. е. , в мире существует только одно место, где нет конфликтов — это кладбище. «Если в вашей жизни нет конфликтов, — иронически замечает один из американских конфликтологов, — проверьте, есть ли у вас пульс» . Но другие ученые оценивают роль конфликтов иначе. Для них конфликт — это опасная болезнь, социальная патология, которая должна быть исключена из общественной жизни.
Усилия конфликтологии сконцентрированы вокруг решения следующих основных теоретических задач: выявить сущность конфликтов, их причины, этапы, участники; определить методы регулирования конфликтных ситуаций, а также способы предотвращения конфликтов; установить основные формы конфликтов, их особенности. Как видно, эти задачи носят не только теоретический, но и практический, прикладной характер. Потребность в изучении их причин, видов и способов их регулирования становится все более острой. Не только в нашей стране, но и в мире в целом наблюдается взрывной рост конфликтов. Двадцатый век вошел в историю как век разрушительных революций, мировых войн, экономических кризисов и политического террора.
Термин «конфликт» в реальной жизни все равно существует и поэтому отражается в языке множеством других, весьма разнообразных терминов, таких, как противоречие, столкновение, схватка, спор, распря. И все эти слова так или иначе выражают суть конфликта. Сам же термин «конфликт» , происходящий от латинского слова conflictus, стал одним из самых распространенных международных терминов, что лишний раз свидетельствует об универсальности этого социального явления. Понятие «конфликт» сегодня стало весьма многозначным. Так, в современной физике говорят о «большом взрыве» как о первом конфликте, породившем нашу Вселенную, все дальнейшее развитие которой также представляет собой цепь космических катастроф. Биологическая наука рассматривает в качестве важнейшего условия существования и развития всего живого борьбу за существование, которая представляет собой непрерывный конфликт между различными видами живого из за территории, пищи, места в иерархии. Наконец, культурология исследует конфликты идей, теорий, научных направлений и религиозных систем.
Типология конфликтов. Существуют разнообразные варианты классификаций конфликтов. Выбор той или иной классификации определяется тем, что интересует кофликтолога. Вот некоторые классификации конфликтов. По классификации Л. Козера, конфликты могут быть реалистическими (предметными) или нереалистическими (беспредметными). § Реалистические конфликты вызваны неудовлетворением определенных требований участников или несправедливым, по мнению одной или обеих сторон, распределением между ними каких либо преимуществ и направлены на достижение конкретного результата. § Нереалистические конфликты имеют своей целью открытое выражение накопившихся отрицательных эмоций, обид, враждебности, т. е. острое конфликтное взаимодействие становится здесь не средством достижения конкретного результата, а самоцелью. По проблемно-деятельностному признаку можно выделить следующие типы конфликтов: управленческие, педагогические, производственные, экономические, политические, творческие и другие.
По длительности и напряженности конфликты могут быть подразделены на следующие типы: § Бурные быстротекущие конфликты возникают на основе индивиду альных психологических особенностей личности, отличаются агрес сивностью и крайней враждебностью конфликтующих; § Острые длительные конфликты возникают при наличии глубоких противоречий; § Слабовыраженные и вялотекущие конфликты связаны с не очень ост рыми противоречиями, либо с пассивностью одной из сторон; § Слабовыраженные и быстротекущие конфликты связаны с поверхностными причинами, носят эпизодический характер. По степени вовлеченности людей в конфликт могут быть выделены пять основных типов конфликта: § внутриличностные; § межличностные; § групповые (между малыми группами в составе одной общности); § конфликты в организациях (где конфликтующими сторонами являются группы коллективы подразделений организации, конфликт между личностью и группой); § межгрупповые конфликты между большими социальными группами, (социальные, политические, межкультурные и пр. )
Динамика конфликта включает в себя обычно несколько периодов, этапов, стадий конфликта, следующих один за другим в определенной последовательности. Стадии развития конфликта Этапы развития конфликта Первая стадия зарождения конфликта — Возникновение конфликтной ситуации. конфликтная ситуация. Появление сигналов конфликта, напряженности, кризис в отношениях, инциденты. Осознание интересов и препятствий каждой из сторон конфликта, проявление враждебности. Вторая стадия развития конфликта — Начало конфликтного противоборства начало и усиление действий друг против сторон — действия друг против друга, эскалация конфликтного Эскалация конфликта. Информационное и противоборства сторон. энергетическое противоборство. Третья стадия завершения – Завершение конфликта — всякое его трансформации конфликта. окончание. Постконфликтная ситуация: • нормализация отношений, сотрудничество; • перерастание конфликта в другое противоборство, непримиримые отношения.
Существует модель фаз конфликта А. Г. Здравомыслова (1928 2009), который определяет конфликт как важнейшую сторону взаимодействия людей в обществе, форму отношений между потенциальными или актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями. Если интересы разнонаправлены и противоположны, то их противостояние будет обнаруживаться в массе самых разных оценок; они сами найдут для себя поле столкновения, при этом степень рациональности выдвигаемых притязаний будет весьма условной и ограниченной. Основные 11 этапов или фаз конфликта, по Здравомыслову: 1. Исходное положение дел. Интересы сторон, участвующих в конфликте. Степень их взаимопонимания. 2. Инициирующая сторона — причины и характер ее действий. 3. Ответные меры. Степень готовности к переговорному процессу. Возможность нормального развития и разрешения конфликта — изменения исходного положения дел. 4. Отсутствие взаимопонимания, то есть понимания интересов противоположной стороны. 5. Мобилизация ресурсов в отстаивании своих интересов. 6. Использование силы или угрозы силой в ходе отстаивания своих интересов. Жертвы насилия. 7. Мобилизация контресурсов. Идеологизация конфликта с помощью идей справедливости и создания образа врага. Проникновение конфликта во все структуры и отношения. Доминирование конфликта в сознании сторон над всеми иными отношениями. 8. Тупиковая ситуация, ее саморазрушающее воздействие. 9. Осознание тупиковой ситуации. Поиск новых подходов. Смена лидеров конфликтующих сторон. 10. Переосмысление, переформулировка собственных интересов с учетом тупиковой ситуации и понимания интересов противостоящей стороны. 11. Новый этап социального взаимодействия.
Лекция 4. Функции конфликта. Стратегии поведения в конфликте. Конфликты делятся по функциям на положительные и отрицательные. Конфликты, способствующие принятию обоснованных решений и развитию взаимоотношений, называются функциональными (конструктивными) и относятся к числу позитивных функций. Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решении, называют дисфункциональными (деструктивными) – негативные функции.
Позитивные функции: • конфликт способствует определенному движению вперед, предотвращает застой; • в процессе конфликта происходит определение источники разногласия и возможно его разрешение, «снятие» , находятся средства предотвращения будущих конфликтов; • конфликт – это определенное отрицание старых, «отживших» отношений, что приводит к формированию новых отношении, коррекции взаимодействия; • конфликт – способ самоутверждения личности • конфликт – необходимая форма поведения для поддержания статуса в группе;
• внутригрупповой конфликт в научной деятельности создает необходимый уровень напряженности, нужный для творческой активности; • межгрупповые конфликты могут способствовать групповой интеграции, росту сплоченности, солидарности группы; • необходимость решения конфликта приводит к кооперации, к концентрации усилий участников на решение конфликтной ситуации, к вовлечению членов группы в общую жизнь группы; • в конфликте «изживается» внутренняя напряженность, «выплескиваются» агрессивные чувства, «разряжаются» фрустрации, неврозы.
Негативные функции: • эскалация конфликта – конфликт становится независимым от исходных причин и, даже если причины конфликта устранены, сам конфликт продолжается; • увеличение затрат, потерь, которые несут участники конфликта; • рост ситуативных высказываний, агрессивных действий участников. • расширение конфликта;
Последствия конфликта. негативное воздействие на психическое состояние конфликтантов; конфликт всегда сопровождается стрессом, что неблагоприятно сказывается на физическом и психическом здоровье конфликтантов; конфликт приводит к деструкции системы межличностных отношений; конфликт способствует формированию негативной установки по отношению к оппоненту; конфликты могут снижать эффективность деятельности оппонентов; конфликты зачастую отрицательно влияют на развитие личности в целом, формируя негативные установки в плане отношения с социальной средой.
Стратегии поведении в конфликте Выделяют пять основных стратегий поведения в конфликтных ситуациях. Основанием дня выделения указанных стратегий поведения является динамика соотношения между степенью настойчивости к удовлетворению своих интересов (важности проблемы) и степенью готовности пойти навстречу другому, в удовлетворении его интересов. Соперничество (принуждение) – навязывание другой стороне предпочтительного для себя решения. Сотрудничество – поиск такого удовлетворяло бы обе стороны. решения, которое Компромисс – взаимные уступки в чем то важном и принципиальном для обеих сторон. Приспособление – понижение своих стремлений и принятие позиции оппонента. Избегание –нахождение в ситуации конфликта, но без всяких активных действий по его разрешению.
Ориентация на других Для описания стратегии конфликтного взаимодействия на практике часто применяют двухмерную модель К. Томаса. приспособление сотрудничество компромисс избегание соперничество Ориентация на себя Как правило, в конфликте используется комбинация стратегий, либо доминирует одна. Выбор стратегии поведения в конфликте определяется факторами ситуации и личностными факторами, соотношение между которыми определяет, насколько человек может менять свое поведение в конфликте.
Лекция 5. Семейные конфликты Семья — древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Ее уникальность состоит в том, что несколько человек самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать споры, конфликты и кризисы. В зависимости от субъектов взаимодействия семейные конфликты подразделяются на конфликты между: • супругами; • родителями и детьми; • супругами и родителями каждого из супругов; • бабушками (дедушками) и внуками.
Ключевую роль в семейных отношениях играют супружеские конфликты. Они чаще возникают из за неудовлетворения потребностей супругов. Исходя из этого выделяют основные причины супружеских конфликтов: • психосексуальная несовместимость супругов; • неудовлетворение потребности в значимости своего «Я» , неуважение чувства достоинства со стороны партнера; • неудовлетворение потребности в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания и понимания; • пристрастие одного из супругов к чрезмерному удовлетворению своих потребностей; • неудовлетворение потребности во взаимопомощи и взаимопонимании по вопросам ведения домашнего хозяйства, воспитания; • различия в потребностях по проведению досуга, увлечениях.
Значительное влияние на вероятность возникновения супружеских конфликтов оказывают внешние факторы: • ухудшение материального положения многих семей; • чрезмерная занятость одного из супругов (или обоих) на работе; • невозможность нормального трудоустройства одного из супругов; • длительное отсутствие своего жилья; • отсутствие возможности устроить детей в детское учреждение и др. Перечень факторов конфликтности семьи был бы неполным, если не назвать макрофакторы, т. е. изменения, происходящие в современном обществе: • рост социального отчуждения; • ориентация на культ потребления; • девальвация моральных ценностей, в том числе традиционных норм сексуального поведения; • изменение традиционного положения женщины в семье (противоположными полюсами этого изменения являются полная экономическая самостоятельность женщины и синдром домохозяйки); • кризисное состояние экономики, финансов, социальной сферы государства.
Кризисные периоды в развитии семьи. Первый кризисный период относится к первому году супружеской жизни. Он характеризуется конфликтами адаптации друг к другу, когда два «Я» становятся одним «Мы» . Происходит эволюция чувств, влюбленность исчезает, и супруги предстают друг перед другом такими, какие они есть на самом деле. В первый год жизни семьи вероятность развода - до 30% общего число браков. Второй кризисный период связан с появлением детей. В основе конфликтов в этот период лежит следующее: • ухудшаются возможности профессионального роста супругов; • меньше возможностей для свободной реализации в лично привлекательной деятельности (увлечения, хобби); • усталость жены, связанная с уходом за ребенком, может привести к временному снижению сексуальной активности; • возможны столкновения взглядов супругов и их родителей по проблемам воспитания ребенка. Третий кризисный период совпадает со средним супружеским возрастом, который характеризуется конфликтами однообразия. В результате многократного повторения одних и тех же впечатлений у супругов наступает насыщение другом. Это состояние называют голодом чувств, когда наступает «сытость» от старых впечатлений и «голод» по новым. Четвертый период конфликтности отношений супругов наступает после 18 24 лет совместной жизни. Его возникновение часто совпадает с приближением периода инволюции, возникновением чувства одиночества, связанного с уходом детей, усиливающейся эмоциональной зависимостью жены, ее переживаниями по поводу возможного стремления мужа сексуально проявить себя на стороне, «пока не поздно» .
В зависимости от частоты, глубины и остроты конфликтов выделяют кризисные, конфликтные, проблемные и невротические семьи Кризисная семья. Противостояние интересов и потребностей супругов носит острый характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семьи. Супруги занимают непримиримые и даже враждебные позиции по отношению друг к другу, не соглашаясь ни на какие уступки. К кризисным брачным союзам можно отнести все те, которые или распадаются, или находятся на грани распада. Конфликтная семья. Между супругами имеются постоянные сферы, где их интересы сталкиваются, порождая сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния. Однако брак может сохраняться благодаря другим факторам, а также уступкам и компромиссным решениям конфликтов.
Проблемная семья. Для нее характерно длительное существование трудностей, способных нанести ощутимый удар стабильности брака. Например, отсутствие жилья, продолжительная болезнь одного из супругов, отсутствие средств на содержание семьи, осуждение на длительный срок за преступление и ряд других проблем. В таких семьях вероятно обострение взаимоотношений, появление психических расстройств у одного или обоих супругов. Невротическая семья. Здесь основную роль играют не наследственные нарушения в психике супругов, а накопление воздействие психологических трудностей, с которыми встречается семья на своем жизненном пути. У супругов отмечается повышенная тревожность расстройство сна, эмоции по любому поводу, повышенная агрессивность и т. д.
Конфликтное поведение супругов может проявляться в скрытой и открытой формах. Показателями скрытого конфликта являются: демонстративное молчание; резкий жест или взгляд, говорящий о несогласии; бойкот взаимодействия в какой то сфере семейной жизни; подчеркнутая холодность в отношениях. Открытый конфликт проявляется чаще через: открытый разговор в подчеркнуто корректной форме; взаимные словесные оскорбления; демонстративные действия, оскорбление физическими действиями и др.
Скачать презентацию Исследование конфликта в различных областях знаний Исторический
социальный конфликт.ppt