Скачать презентацию Использование современных технических средств на уроках иностранного языка Скачать презентацию Использование современных технических средств на уроках иностранного языка

Группа 1 БА.ppt

  • Количество слайдов: 28

Использование современных технических средств на уроках иностранного языка Группа 1 БА факультета иностранный языков Использование современных технических средств на уроках иностранного языка Группа 1 БА факультета иностранный языков РГПУ им. А. И. Герцена

Проведение викторины для знакомства с классом Суровегина Юлия Преимущества: -Быстрый захват внимания аудитории -Доступность Проведение викторины для знакомства с классом Суровегина Юлия Преимущества: -Быстрый захват внимания аудитории -Доступность любому возрасту -Возможность использования в различных ситуациях

Использование викторины применимо для: -знакомства с аудиторией -определения уровня обученности класса -проведения замещений -контроля Использование викторины применимо для: -знакомства с аудиторией -определения уровня обученности класса -проведения замещений -контроля различных коммуникативных навыков

Применение ролевой игры в обучении иностранным языкам Семенова Диана Применима для: -проведения неординарного типа Применение ролевой игры в обучении иностранным языкам Семенова Диана Применима для: -проведения неординарного типа уроков -создания условий речевого общения -развития познавательно активности учащихся

Основные преимущества данного вида работы на уроке: -развитие коммуникативных навыков -повышение мотивации учащихся -развитие Основные преимущества данного вида работы на уроке: -развитие коммуникативных навыков -повышение мотивации учащихся -развитие монологической и диалогической речи

 Использование телефона, как аудио-проигрывателя и диктофона Михальчук Анастасия Преимущества: -Доступность -Эффективность -Надежность -Расширение Использование телефона, как аудио-проигрывателя и диктофона Михальчук Анастасия Преимущества: -Доступность -Эффективность -Надежность -Расширение возможностей использования телефона в глазах учащихся

Использование телефона на уроках иностранного языка способствует: -Развитию умения аудирования -Развитию фонетических и слухопроизносительных Использование телефона на уроках иностранного языка способствует: -Развитию умения аудирования -Развитию фонетических и слухопроизносительных навыков -Развитию внимания -Поддержанию интереса к предмету и обсуждаемой теме; усилению мотивации в обучении

Использование планшета, как портативной интерактивной доски Ли Юлия Планшет можно использовать в качестве: -аудио- Использование планшета, как портативной интерактивной доски Ли Юлия Планшет можно использовать в качестве: -аудио- и видео-наглядности; -презентации, позволяющей наглядно семантизировать новый лексический материал; -презентации таблиц, схем, фотографий; -самоконтроля

Применение планшета на уроках иностранного языка способствует: -развитию умения аудирования и чтения; -развитию фонетических Применение планшета на уроках иностранного языка способствует: -развитию умения аудирования и чтения; -развитию фонетических и слухо-произносительных навыков; -развитию языковой догадки;

Использование электронного словаря при обучении чтению Потемкина Анастасия Преимущества: -Расширение возможностей интерактивной доски -Сокращения Использование электронного словаря при обучении чтению Потемкина Анастасия Преимущества: -Расширение возможностей интерактивной доски -Сокращения затрат времени на поиск дефиниций -Возможность использования различных словарей для расширения дефиниций за короткий срок

Применение электронных словарей на уроках иностранного языка способствует: -систематизации грамматических знаний -развитию умений аудирования Применение электронных словарей на уроках иностранного языка способствует: -систематизации грамматических знаний -развитию умений аудирования -развитию навыков чтения

Использование интерактивной доски, как мультимедийного центра в обучении иностранному языку Миронова Анна -Аудиторная доска Использование интерактивной доски, как мультимедийного центра в обучении иностранному языку Миронова Анна -Аудиторная доска с маркером -Экран для отображения информации -Интерактивный компьютерный монитор

Электронная доска SMART позволяет осуществлять: -Активное комментирование материала -Полноценную работу по переводу текста -Знакомство Электронная доска SMART позволяет осуществлять: -Активное комментирование материала -Полноценную работу по переводу текста -Знакомство с тестовыми заданиями в режиме просмотра -Просмотр фото- и видеоматериалов

Создание плаката, в качестве обобщения знаний по пройденной теме Фокина Ксения Цель: обобщение материала Создание плаката, в качестве обобщения знаний по пройденной теме Фокина Ксения Цель: обобщение материала по теме The United Kingdom. Geography and Political outlook

Задачи проводимой работы: -развитие мотивации -умение работать в команде -формирование дружелюбного и уважительного отношения Задачи проводимой работы: -развитие мотивации -умение работать в команде -формирование дружелюбного и уважительного отношения к одноклассникам - «живое» изучение английского языка -формирование знаний о стране изучаемого языка

Метод проектов Золотухина Полина стимулирует интерес учащихся к определенным проблемам, решение которых, предполагает практическое Метод проектов Золотухина Полина стимулирует интерес учащихся к определенным проблемам, решение которых, предполагает практическое применение полученных ранее знаний

В основе метода проектов лежит: -развитие познавательных навыков учащихся -умение самостоятельно конструировать свои знания В основе метода проектов лежит: -развитие познавательных навыков учащихся -умение самостоятельно конструировать свои знания -ориентироваться в информационном пространстве

Использование проектора и цифрового фотоаппарата на уроках иностранного языка Желепянис Эрика -видео-наглядность -повторный контроль Использование проектора и цифрового фотоаппарата на уроках иностранного языка Желепянис Эрика -видео-наглядность -повторный контроль -неординарный тип уроков

Использование данного метода позволяет -многократно повысить эффективность обучения, качество обучения -стимулировать учащихся к дальнейшему Использование данного метода позволяет -многократно повысить эффективность обучения, качество обучения -стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению иностранного языка. - гораздо быстрее и легче усваивать новый материал