Использование результатов Всероссийских проверочных работ для обучающихся 4

Использование результатов Всероссийских проверочных работ для обучающихся 4 -х классов в начальной школе 26. 10. 2016 Чабан Т. Ю. , начальник отдела мониторинга качества образования КГКСУ «ЦОКО»

ВПР во 2 и 5 классе 9 ноября в 25% школах РФ пройдет Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку во 2 классах 10 ноября в 25% школах РФ пройдет ВПР по русскому языку в 5 классах В Красноярском крае в выборку включены более 200 школ из 58 территорий

Основные этапы До 30 ноября получить новые пароли для входа в систему информационного сопровождения ВПР https: //vpr. statgrad. org и инструктивные материалы До 7 ноября заполнить и сдать формы с контекстной информацией об ОО и анкеты учителей 10 ноября проведение ВПР, проверка работ и загрузка первичных результатов 16 ноября – получение результатов

Статистика по отметкам, ВПР в 4 классе в мае 2016 г. Русский язык и математика

Статистика по отметкам, ВПР по окружающему миру в 4 классе в мае 2016 г.

Основные направления анализа результатов ВПР на школьном уровне Основные результаты и методика школьного анализа результатов ВПР размещена на сайте ЦОКО в разделе Всероссийские проверочные работы http: //cok. cross-edu. ru/wpcontent/uploads/2016/10/

Основные направления анализа результатов ВПР на школьном уровне 1. Анализ распределения первичных баллов

2. Соотнесение результатов школы с результатами ВПР по другим группам А) Сопоставление со средними результатами во российской выборке, региону, муниципальному образованию с учетом особенностей и целей школы Б) Соотнесение с границей 25% лучших и 25% худших результатов

Направления анализа результатов ВПР в 4 классе, 2016 ВПР по математике Номера заданий 1 2 3 4 5. 1 5. 2 6. 1 6. 2 7 8 9. 1 9. 2 10 11 25% высоких 99 93 97 79 88 78 99 93 90 59 73 69 79 38 Средний % 95 87 93 70 81 66 97 86 84 50 65 62 72 30 25% низких 92 81 87 58 73 53 94 78 77 34 53 50 62 16 При обращении к детским работам эти трудности можно конкретизировать, выделив типичные ошибки. По этим направлениям требуется коррекция работы и в начальной ступени, и в 5 -6 классах.

Проблемы, характерные для региона Русский язык Определять основную мысль (средний процент выполнения 55%) Составлять план текста (61%) Определять значение слова контексту (59%) Определять морфологические признаки глагола (60%) Владение орфографическими и пунктуационными нормами при свободном письме (59%)

Пример задания (8)В 1692 году первые из построенных кораблей были торжественно спущены на воду и готовы для «водяной потехи» . (10) во время спуска кораблей в озеро «потешное войско» молодого царя палило из пушек, приветствуя рождение русского флота. Как ты понимаешь значение слова «потеха» из 8 -го предложения? Запиши свое объяснение.

Проблемы, характерные для региона Математика Построение геометрических фигур с заданными признаками (66%) Текстовые задачи (50%) Владение основами логического и алгоритмического мышления (30 -65%)

Примеры заданий Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь на 12 кв. см больше исходного, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью. ------------------------ Вася ехал на велосипеде и проезжал каждую минуту 500 м. Так он ехал 20 мин. Затем после случайного прокола колеса оставшийся путь он шёл пешком, проходя 50 м за минуту. Сколько времени он шёл с велосипедом, если общий путь составил 12 км?

Проблемы, характерные для региона Окружающий мир Животный и растительный мир материков (57%) Анализ и проектирование эксперимента (66, 35%) Оценка пользы для общества тех или иных профессий (48%) Знания о нашем регионе (36%) Формулирование рассуждений

Примеры заданий Описан эксперимент по изучению свойств плавающих предметов, ученик анализирует, какие физические величины изменяются, а какие нет, делает вывод о зависимости глубины погружения тела от его веса. Если бы Василий захотел выяснить, зависит ли глубина погружения плавающего предмета от температуры воды. С помощью какого эксперимента он мог бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Трудности разных групп учеников

Основные проблемы Получение достоверных данных Работа с результатами Организационные вопросы при проведении ВПР в штатном режиме, в частности, регламент участия детей с ОВЗ

Спасибо за внимание! Тел. /факс: (391) 246 -00 -25 e-mail : cоko@coko 24. ru сайт: cоk. cross-edu. ru