Использование образовательного потенциала школьных предметов в средней и старшей школе для формирования духовно-нравственных ориентиров обучающихся. Прошкина Е. В. , заместитель директора по УВР ГБОУ школа № 645 Пушкинского района Санкт-Петербурга
ГБОУ ШКОЛА № 645 Пушкинского района Санкт-Петербурга Духовная атмосфера в школе живет не на бумаге, а в характере большинства учителей и оттуда переходит в характер воспитанников К. Д. Ушинский
01 сентября 2014 года
Использование согласованных и единых педагогических принципов
Взаимодействие педагогического коллектива, обучающихся и родителей
Бинарные уроки
Бинарные уроки
«Золотое правило» успешного освоения материала "Пусть предметы сразу схватываются несколькими чувствами, зарисовываются, чтобы запечатлеваться через зрение и действие руки. . . всеми средствами нужно воспламенять жажду знаний и пылкое усердие к учению". Я. А. Каменский
Уроки «педагогического театра»
Санкт-Петербург- хранитель духовных и культурных традиций
Санкт-Петербург- хранитель духовных и культурных традиций
Задача педагога: направить ребенка к краскам и кистям – Доброго, Вечного, Прекрасного
«Истинная нравственность растёт из сердца при плодотворном содействии светлых лучей разума. Её мерило – не слова, а практическая деятельность» В. Белинский.
Скачать презентацию Использование образовательного потенциала школьных предметов в средней и
Прошкина семинар 29.09.pptx