Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания
Мультимедиа – совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.
Преимущества мультимедийных технологий в преподавании истории: ь ь ь ь Знакомство с историческими событиями можно сопровождать показом видеофрагментов, фотографий Широко использовать показ репродукций картин художников Демонстрировать графический материал (таблицы, схемы) «Оживлять» карты «Посещать» крупнейшие музеи мира Прослушивать записи песен Активизировать учебный процесс
Компьютер: Восполняет недостаток информации Дает возможность стать участником сетевых олимпиад, викторин, конкурсов
По вертикали: По горизонтали: 1. Столица Монгольского ханства. 1. Высший совет знати и 2. Самоуправляющая часть военачальников при хане. Монгольского государства. 5. Ежегодная обязательная дань. 3. Столица Золотой орды. 6. Государственная религия 4. Ханская грамота. Золотой Орды с XIV в. 7. Представитель монгольского ханства, занимающийся сбором дани
Мультимедиасредства Обучающие программы и электронные учебники Электронные библиотеки Электронные базы данных для контроля знаний
Использование программы Power. Point на уроках истории Преимущества использования презентаций: I. Преподаватель сам конструирует урок; II. Возможность использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды, видео-аудиофрагменты и т. д. )
Использование презентаций позволяет успешно чередовать различные виды деятельности такие как: работа с картой, учебником, тетрадью, с информацией на экране. Чередование видов деятельности, способов подачи информации позволяет активизировать различные каналы восприятия, способствует повышению внимания и росту активности учащихся на уроке, снижает утомляемость. Урок становится более ярким!
Интерактивная доска
Положительные стороны Расширение ресурсной базы Отрицательные стороны • Первоначально сформулированная тема может оказаться рассмотренной поверхностно при недостаточном уровне подготовленности обучающихся Высокая степень мотивации • Трудности установления дисциплины и ее поддержания Максимальная индивидуализация обучения • Строгий лимит обучающихся Акцент на деятельность, практику Широкие возможности для творчества • Объем изучаемого материала небольшой • Требуется большое количество времени Прочность усвоения материала • Сложность индивидуального оценивания
Виды образовательной деятельности, которые применяются при использовании интерактивной доски Работа с текстом и изображениями; Создание заметок с помощью электронных чернил; Сохранение сделанных заметок для передачи по электронной почте, печати; Коллективный просмотр Web-сайтов; Демонстрация и нанесение заметок поверх образовательных видеоклипов; Демонстрация презентаций, созданных учащимися.
Значение применения мультимедийных технологий Повышают мотивацию учебной деятельности за счет нетрадиционной формы подачи материала, элементов игровой деятельности Учащийся становится активным участником процесса обучения, а не пассивным слушателем лекций, организация материала позволяет ему вживаться в своеобразную роль исследователя. Ученик не только просматривает информацию, но и строит новые знания, создавая собственные презентации того или иного урока. Все это повышает уровень интенсификации и индивидуализации обучения, позволяет обеспечить личностно- ориентированный подход.
Интернет-ресурсы для учителя истории 1. http: //his. 1 september. ru/index. php Электронная версия газеты «История» (Приложение к газете «Первое сентября» ) 2. http: //his. 1 september. ru/urok Сайт «Я иду на урок истории» 3. http: //www. history. ru/freehis. htm Бесплатные обучающие программы по истории 4. http: //www. ancientrome. ru Сайт «История Древнего Рима» 5. http: //predania. ru/ Сайт «Предания, мифы и легенды народов мира» 6. http: //www. sovr. ru/ Сайт «Государственный центральный музей современной истории России» 7. http: //www. hist. msu. ru/ER/index. html Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ 8. http: //magister. msk. ru/library/history 1. htm http: //magister. msk. ru /library/history 2. htm 9. Электронные материалы для изучения русской и всемирной истории. Электронные методические пособия, рекомендации (http: //www. prosv. ru/school/showdoc. php? n=316)
Скачать презентацию Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания
c4410f52cf7f6794e855fc26774de8cf.ppt