Использование информационных технологий в управлении образованиии. Выполнила: Батанова М. А. Группа: 31 ПДО зф Преподаватель: Лубнина Елена Ивановна
Тенденции: § Внедрение компьютерных технологий стало неотъемлемой частью преподавания в современной школе. § Спектр учебных материалов значительно расширился: наряду с полиграфическими изданиями все чаще стали использовать электронные ресурсы. § Результатом ускоряющегося процесса информатизации стала значительная насыщенность школы обширными медиатеками разнообразных электронных образовательных ресурсов (ЭОР). § Использование предметно-ориентированных программно-методических комплексов демонстрирует их превосходство в сравнении с другими средствами познания. 2
Школьное образование в информационном обществе § § § 3 Проблемы: Реальное использование потенциала электронных ресурсов в каждодневном образовательном процессе школы все еще остается недостаточным. Слабая адаптация имеющихся ЭОР к школьному курсу, основанному на учебно-методических комплексах (УМК). Недостаточная готовность педагогов к использованию средств ИКТ в полном объеме. Отсутствие системы развивающего обучения для педагогов: перехода от базовой ИКТ-компетентности педагога до уровня педагогической ИКТ-компетентности. Отсутствие измерителей и четких критериев эффективности использования ИКТ в школьной практике. Сложность и неоднозначность оценки результатов как отдельных образовательных учреждений (ОУ), так и информатизации образования в целом.
Общий уровень оснащенности средствами ИКТ ОУ Уровень оснащённости ОУ средствами ИКТ: общий и детализированный по функциональности и назначению кол-во оборудованных средствами ИКТ классов и кабинетов; кол-во оборудованных рабочих мест: ученика, учителя, администратора Общие показатели результативности применения средств ИКТ: доля уроков с использованием ИКТ-средств; количество внеурочных мероприятий с применением ИКТ; доля учителей, использующих ИКТ во внеурочной деятельности; доля обучающихся использующих ИКТ во внеурочной деятельности. Информатизация школьной библиотеки: электронный каталог, базы данных библиотечных ресурсов. Информационное пространство ОУ и уровень развития коммуникационных технологий: наличие и уровень развитие сайта ОУ; наличие электронного варианта школьной газеты; доля обучающихся и их родителей, использующих ИКТ для взаимодействия с образовательным пространством школы; 4
Использование средств ИКТ в управлении ОУ Наличие элементов перехода на безбумажную технологию делопроизводства и ведения учебно-методической деятельности: - автоматизация документооборота, ведение отчётности в электронном виде; - планирование учебного процесса с применением средств ИКТ; - использование электронных журналов; - использование электронных дневников учащихся; - использование электронных "портфелей отчетности" учителяпредметника, классного руководителя. Наличие единой информационно-образовательной среды школы с включением всех её служб. Наличие созданного в ОУ сетевого педагогического сообщества. Наличие системы мер по стимулированию участников образовательного процесса, использующих ИКТ технологии. 5
6
Схема управленческой информационной среды образовательного учреждения директор Зам по ВР Зам по УВР бухгалтерия Зам по информати зация Зам по УВР нач. шко лы Зам по АХЧ Секретарь 7
Скачать презентацию Использование информационных технологий в управлении образованиии Выполнила Батанова
Батанова МА.ppt