«Использование информационных технологий в логопедической работе» . учитель-логопед Карепанова Татьяна Анатольевна
Компьютерные технологии в работе учителя-логопеда Позволяют активизировать компенсаторные механизмы и достичь оптимальной коррекции нарушенных функций. Применяются на разных этапах коррекционной работы; в разных видах деятельности.
Применение ПК в логопедической работе Диагностика Индивидуальные занятия Фронтальные занятия Работа с родителями
Обследование речи учащихся - важный этап всего коррекционного процесса, позволяющий составить индивидуальное планирование коррекционной работы, и грамотно определить методы работы для каждого ребенка. Использование диктофона, микрофона для записи речи ребёнка на начальном этапе работы и дальнейшего отслеживания результативности работы является важным моментом коррекционной работы.
В индивидуальной работе используются различные компьютерные программы направленные на устранение речевых недостатков, развитие психических процессов учащихся. Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи “Игры для Тигры”
Основные принципы, положенные в основу построения программы “Игры для Тигры”: создание психолого-педагогических условий развития положительной мотивации у детей Системный и деятельностный подход к коррекции нарушений речевого развития; игровая форма обучения;
Мультимедийн • используется на групповых ое оборудование занятиях. Преимущество • состоит в том, что учитель логопед может самостоятельно составить презентацию урока в программе Роwer. Рoint в соответствии с темой и задачами, уровнем речевого развития учащихся.
Развивающие компьютерные программы • Учимся говорить правильно. • Тренировка быстрого чтения. • Отличник. • Волшебный букварь. • Семейный наставник. • Уроки Кирилла и Мефодия. Начальная школа. Русский язык 2 -3 клас. • Смешарики. Каледоском игр. • Лунтик. Учит буквы.
Работа с родителями Проведение родительских собраний Обучение родителей работе с определенными программами Практикумы с родителями по постанвке звуков и проведению артикуляционной гимнастики
Нормы, установленные Министерства. Здравоохранения РФ, по использованию компьютера детьми. Для первоклассников время за компьютером не должно превышать 10 -ти минут в день, всего лишь 15 минут рекомендуют проводить детям вторых - пятых классов и 20 минутученикам шестыхседьмых классов. Старшеклассникам нормы Минздрава предписывают не более 30 -ти минут непрерывной работы за компьютером на первом часу занятий и 20 -ти минут на втором. Безопасная норма компьютерных игр, которые так любят современные подростки, составила 10 минут для детей младших классов и 15 минут для старшеклассников. Кроме того, категорически запрещаются компьютерные игры перед сном.
Использование детского компьютера. Ребенок сможет использовать детский компьютер в любое время и в любом месте. Компьютер пригодится и для подготовки к школе – разнообразные обучающие программы познакомят с основами русского языка (изучаем алфавит, напечатай слова , найди слово), математики, грамматики, логики. Дети также научатся сочинять первые мелодии, печатать и рисовать.
Скачать презентацию Использование информационных технологий в логопедической работе
181654.ppt