Использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников
Восприятие музыки qзнакомство с творчеством, биографией композиторов; qзнакомство с музыкальными инструментами; qвидеофильмы, мультфильмы с классической музыкой; qиллюстрации к произведениям, жанровые картинки;
Пение q дыхательная гимнастика; q игровые распевки; q мнемотехнология; q видеозаставки к песням.
Музыкально- ритмические движения q Видеоролики с показом танцевальных композиций; qанимации – схемы для обучения детей выполнению музыкально-ритмических движений.
q обучающие модели, видео-партитуры для игры в оркестре.
ИКТ на праздниках и развлечениях;
Музыкально- дидактические игры игровые пособия, предназначенные для накопления опыта восприятия музыки, развития музыкального слуха, креативности
вывод: использование информационных коммуникационных технологий в развитии творческого потенциала дошкольников дало возможность qобновить воспитательно-образовательный процесс в детском саду и повысить его результативность, q сформировать устойчивый интерес, музыкально-творческие способности детей дошкольного возраста, qповысить музыкальную культуру родителей воспитанников детского сада.
Спасибо за внимание!