Скачать презентацию Использование ИКТ на уроках иностранного языка Преимущества Скачать презентацию Использование ИКТ на уроках иностранного языка Преимущества

dd62cc8cab599dc1163401ee4d57e3bf.ppt

  • Количество слайдов: 16

Использование ИКТ на уроках иностранного языка Использование ИКТ на уроках иностранного языка

Преимущества , которые имеют информационные технологии • 1. Стимулирование образовательного интереса учащихся, повышение уровня Преимущества , которые имеют информационные технологии • 1. Стимулирование образовательного интереса учащихся, повышение уровня мотивации при изучении общеобразовательных дисциплин , социализация; • 2. Оптимизация учебного процесса: сокращения времени на выполнение многих видов работ на уроке (объяснение нового материала , отслеживания уровня его усвоения и т. п), мобильность обратной связи (текущий контроль и мгновенная выдача результата), возможность быстрой корректировки деятельности учителя и учащихся на уроке; • 3. Расширение возможностей индивидуального обучения; • 4. Раскрытие творческого потенциала учителя и ученика на новом уровне.

Варианты применения ИКТ в образовательном процессе: • 1. Урок с интерактивной поддержкой: интерактивная доска Варианты применения ИКТ в образовательном процессе: • 1. Урок с интерактивной поддержкой: интерактивная доска позволяет использовать довольно широкий спектр ресурсов (презентационное программное обеспечение, текстовые редакторы , Интернет , изображения, видео-файлы); • 2. Урок с компьютерной поддержкой: несколько компьютеров, чаще всего в компьютерном классе (как вариант- мобильный класс), за которыми работают все ученики; • 3. Урок с мультимедийной поддержкой: использование мультимедийных презентаций, сопровождение защиты проектов учащихся.

Thema: Mein Zuhause. Was gibt es da alles ? 4. Klasse, I. L. Bim Thema: Mein Zuhause. Was gibt es da alles ? 4. Klasse, I. L. Bim

Mundgymnastik 1. Was passt nicht in die logische Reihe? Das Gästezimmer, die Küche, das Mundgymnastik 1. Was passt nicht in die logische Reihe? Das Gästezimmer, die Küche, das Kinderzimmer, das Klassenzimmer die Burg, die Schule, das Haus, der Hund Laut, still, sauber, klug, schmutzig, breit, lang Das Hochhaus, das Mehrfamilienhaus, die Stadt, das Einfamilienhaus hoch, gross, klein, bequem, schön, traurig

Mundgymnastik • 2. Lesen wir! Unser Haus. Unser … im Garten steht. Es ist Mundgymnastik • 2. Lesen wir! Unser Haus. Unser … im Garten steht. Es ist gar nicht …. , ihr seht. Aber … sind alle …. . , Sehr gemutlich , … immer. Wer sorgt denn fur … Hier ? Unsere … und auch wir. Auch wir Kinder … …! Deshalb … wir alle fit.

 • 1. Svens Haus hat • A) 5 Etagen • B) 8 Etagen • 1. Svens Haus hat • A) 5 Etagen • B) 8 Etagen • 1. Kevin wohnt • A) in der 8. Etage • B) in der 11. Etage • 2. Svens Wohnung ist • A) gross • B) klein • 2. Kevins Wohnung ist • A) gross • B) nicht besonders gross • 3. Es gibt hier • A)5 Zimmer • B)7 Zimmer • 3. Kevins Zimmer ist • A) gross • b) klein, aber hat einen Balkon

Findet Antonyme! 1)hoch a)alt 2)neu b)hinten 3)rechts c)niedrig 4)vorn d)hier 5)dort e)links Findet Antonyme! 1)hoch a)alt 2)neu b)hinten 3)rechts c)niedrig 4)vorn d)hier 5)dort e)links

Rate die Wörter! Das i. Mehfralinehuas Idinerg Ohch Der dat. Stndra Rate die Wörter! Das i. Mehfralinehuas Idinerg Ohch Der dat. Stndra

Was passt zusammen? (что подходит) • • • 1)Das Mehrfamilienhaus 1)высотный дом 2)der Wohnblock Was passt zusammen? (что подходит) • • • 1)Das Mehrfamilienhaus 1)высотный дом 2)der Wohnblock 2)дом на одну семью 3)das Einfamilienhaus 3)многоквартирный дом 4)das Hochhaus 4)комплекс жилых домов 5)der Stadtteil 5)пригород 6)die Vorstadt 6)часть города 7)der Platz 7)рынок 8)der Markt 8)высокий 9)niedrig 9)площадь 10)hoch 10)низкий

Selbstkontrolle (самоконтроль) 1 -3 2 -4 3 -2 4 -1 5 -6 6 -5 Selbstkontrolle (самоконтроль) 1 -3 2 -4 3 -2 4 -1 5 -6 6 -5 7 -9 8 -7 9 -10 10 -8 Поставьте оценку: 0 ошибок – « 5» ; 1, 2 ошибки – « 4» ; 3, 4 ошибки – « 3» .

Wie sehen typische deutsche Häuser aus? 1 3 2 4 • Arbeitet in Gruppen! Wie sehen typische deutsche Häuser aus? 1 3 2 4 • Arbeitet in Gruppen! 1. Das ist ein……. . 2. Es ist…. (Wie? ) 3. Vor dem Haus ist(sind)… 4. Hier wohnt (wohnen)…… 5. Im Haus sind viele Zimmer: ……… 6. Mir gefällt das Haus, denn es ist………

(домашнее задание) Mein Haus Расскажи о доме, в котором ты живёшь, по опорам: 1. (домашнее задание) Mein Haus Расскажи о доме, в котором ты живёшь, по опорам: 1. Ich wohne …. . strasse, N… 2. Das ist ein ……… 3. Mein Haus ist (Wie? )… 4. Vor dem Haus ist…… 5. Das Haus hat…. Zimmer. 6. Das sind……. 7. Ich liebe mein Haus.

Die Stunde hat mir gefallen (урок мне понравился) Nicht besonders Nicht gefallen (не понравился) Die Stunde hat mir gefallen (урок мне понравился) Nicht besonders Nicht gefallen (не понравился) (не очень понравился)

Freut mich, dass ihr in der Stunde aktiv und fleißig gearbeitet habt. Bis bald! Freut mich, dass ihr in der Stunde aktiv und fleißig gearbeitet habt. Bis bald!