Исмаилова Арай Жалеловна № 4 мектеп- гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Орта мерзімді жоспар ТАҚЫРЫБЫ Бiреуге oр қазба-өзiң түсерсiң Аққу, Шoртан һәм Шаян. Күн құшағында Балықшы мен балық туралы ертегi МАҚСАТЫ Ертегідегі мақалдың мазмұнын ашу Күтілетін нәтиже Бір – біріне ашық сұрақтар қоя отырып, ойын еркін жеткізуге дағдыланады Мысал мағынасын түсініп, оқушылар бойына ынтымақтастықты ұғындыру Оқушылардың оқуға деген қызығушылығы артады, танымдық қабілеттері дамиды Ананың құшағы Күннiң құшағынан да ыстық екенiн түсiнедi Сабаққа деген қызығушылықтары артып, ойын еркін жеткізе алады Кейіпкерлердің іс -әрекетін бағалай отырып адамгершілік қасиетін түсіну Тапсырмаларды орындау барысында өзін- өзі бағалау, өзара бағалауды үйренеді
Мұғалім көшбасшылығы 3 Формативті 1. 2. смайликтер, Критериалды бағалау, 3Өзін-өзін бағалау 4. Бірін – бірі бағалауы Оқытудағы басқару және көшбасшылық 7 Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 4 Ұялы телефон арқылы интернет желісінен ақпарат алу; Интер белсенді тақтадан бейнетаспа көру; Оқу мен оқуда ақпараттықкомуникациялық технологияларды пайдалану 5 Жеті қазына 1. Кейіпкерге хат, 2. “ Егер мен Алтын балық ұстап алсам. . . ”эссе, 3. өлең құрастыру, 4. сурет салу Талантты және дарынды балаларды оқыту Топқа бөліну; “Мозайка”әдіс, “” «Жұппен» жұмыс; Диолог әдісі; , ”Автормен оқырман ”әдісі ДЖИКСО әдісі Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс- тәсілдер «Миға шабуыл» Сұрақжауап әдісі; код арқылы диктант Постер жасау; Джиксо әдісі Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Есте сақтау қабілетін тексеруге арналған тест; Сөзжұмбақ шешу; код арқылы диктант; Тренинг “ Мен қандаймын”, “Сіз білмейсіз гой? ” Мақалдың жалғасын табу; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу 6 1 2
Түйін Жеті модуль төңірегінде орта мерзім жоспарын құрып, оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын оята отырып; бірін- бірі бағалуға сыни ойлауға жетелеймін
Скачать презентацию Исмаилова Арай Жалеловна 4 мектеп- гимназиясының бастауыш
Арай Орта мер.ppt