ИСКУССТВО ОТКРЫВАЕТ МИР Урок 3 в 5

ИСКУССТВО ОТКРЫВАЕТ МИР. Урок № 3 в 5 кл. Основные понятия для усвоения: «ария» , «шедевр» , музыка в нашей жизни. Произведения, изучаемые на уроке: • И. С. Бах. Ария из оркестровой сюиты № 3. • «Музыка» . Сл. И Исаковой и муз. Г. Струве разучивание.

Первая группа - нарисовать схему видов искусства, которые связаны с музыкой? Вторая группа -заполнить таблицу : ? - Композитор? Название произведения, которое слушали на уроке? Инструменты, которые исполняли произведение

И. С. Бах. Ария из оркестровой сюиты? № 3. Йоганн Себастьян Бах (нем. Johann Sebastian Bach) — немецкий композитор, органист и скрипач, один из создателей мировой музыкальной классики. Ария (в переводе с итальянского означает «воздух» ) - небольшая инструментальная пьеса напевного характер. Арии нередко входили в состав сюит эпохи Барокко, например, французских сюит И. С. Баха. Существуют вокальные арии - это эпизоды опер, оперетт, ораторий или кантат, которые исполняют певцы-солисты в сопровождении оркестра.

Анализ музыкального произведения. - Что такое ария? Дайте определение. ? - Звучание каких музыкальных инструментов вам удалось распознать ? - Какой инструмент исполнял главную партию «Арии» ? - Что вы можете сказать о характере прослушанного произведения ? - Что вы можете сказать о мелодии произведения? Выберите слова, которые характеризуют мелодию произведения: лирическая, спокойная, взволнована, печальная, радостная, мелодичная, живая, задумчивая, праздничная, энергичная, подвижная, трагическая, сдержанная. ? - Какое настроение вызвала у вас эта музыка? – Что вы знаете о ее авторе

Шедевр (в переводе с французского означает «главное произведение» ) - это совершенное в своем жанре произведение, получившее восторженные отзывы критики за чрезвычайное мастерство. Шедевром музыки называют лучшее произведение музыкального искусства.

Выполнение творческого задания. ? Прослушайте мелодию композитора И. Баха и создайте на бумаге с помощью кисточки и акварельных красок тот образ, который навеяла вам музыка.

Физкультминутка «Отдыхай» .

Попевка. Упражнения для развития музыкального слуха и голоса? Повторение песни. А. Янушкевич «Веселкова песня» . ? Выполнение творческого задания. ? Исполните песню под фонограмму как настоящий шедевр исполнителя. ? Попробуйте записать ваше пение и пение своих друзей на диктофон. Есть ли замечания к исполнению песни? Расскажите об этом. Поставьте оценку: «Очень хорошо» , «надо лучше» , «старайся» , «послушай других» и «спой еще»

Рефлексия. ? • Что нового вы узнали о значении музыки в жизни человека ? • Какие произведения в музыке называют шедеврами ? • Как влияет музыка на людей? Как она влияет на вас ? • Какая музыка ваша любимая? Объясните, почему? • Как вы думаете, чем отличается современная эстрадная песня от мировых шедевров? Приведите примеры.

Спасибо за урок! До свидания. .