Исчезающий мир Автор проекта Пругло Мария

«Исчезающий мир» . Автор проекта: Пругло Мария ученица 3 -Г ООШ № 15

Тема проекта: §Как охранять исчезающих животных §Животные – часть живой природы.

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: ТЕМ ЧТО ОНИ МОЛЧАТ, ОНИ КРИЧАТ? ! § § ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ: Может ли природа существовать без животных? Почему в природе многие животные становятся редкими? Как современный человек оказывает влияние на окружающий мир? Что можешь сделать ты?

Дидактические цели проекта: Привлечь внимание учеников к проблеме исчезновения и сокращения численности животных. Формировать навыки поведения, позволяющие бережно относиться к живой природе. Формировать у ребят убеждения, что природа – наш общий дом.

задачи: Познакомить учеников с редкими и исчезающими видами животных. Изучить Красную книгу, выявить её предназначения. Информировать учеников о негативном влиянии человека на живую природу. Создать книгу, включающую рисунки и информацию об охраняемых видах животных. Совершенствовать навыки поиска информации из различных источников.

Аннотация проекта: Природа это настоящее и будущее людей. Ведь на мертвой земле не может быть самой жизни. Чтобы природа оставалась красивой, щедрой и загадочной её надо любить, охранять, защищать. Чтобы охранять и защищать надо знать, кто в этом нуждается! Проект «Исчезающий мир» ориентирован на изучение темы: «Животные – часть живой природы» в 3 классе. Проект носит личностно-развивающий характер. Его цель – воспитание гуманного, социально-активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания. В ходе проекта ребята под руководством педагога проводят самостоятельные исследования видов редких и исчезающих животных, проводят опрос населения по теме «Почему исчезают животные? » , создают свою книгу с информацией о редких и исчезающих видах животных. Так же учащиеся приобретают общие умения, навыки, способы деятельности, предусмотренные стандартом начального и среднего образования, к числу которых относятся наблюдение объектов окружающего мира, их описание, навыки поиска информации, самостоятельной работы, умения построить логические цепочки и формирование выводов. Длительность проекта – 3 урока. Внешним продуктом станет презентация и созданная детьми книга редких исчезающих видов животных. Проект натолкнет ребят на размышления о том, как сохранить дом, в котором мы живем.

Темы самостоятельных исследований: Редкие и исчезающие виды животных, и их охрана. (На основе литературных источников). Почему исчезают животные. (Социологический опрос населения). По страницам Красной книги. (Создание книги с информацией о редких и исчезающих видах животных).

Результаты исследований: ПРЕЗЕНТАЦИЯ КРАСНАЯ КНИГА

Этапы и сроки проведения: 1. Занятие: Выбор темы исследования, формулирование темы, формирование групп, обсуждение возможных источников информации. 2. Занятие. Самостоятельная работа детей по группам. Создание Красной книги. 3. Занятие. Подведение итогов исследовательской деятельности детей.

Информационные ресурсы: Детская энциклопедия « 1000 вопросов и ответов» Интерактивная энциклопедия «Что такое? Кто такой? » http: //images. yandex. ru/yandsearc http: //www. sunhome. ru/image