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Introdução aos Sintagmas de Língua Inglesa Profª. Flávia Cunha– 2014. 1 Introdução aos Sintagmas de Língua Inglesa Profª. Flávia Cunha– 2014. 1

Informações importantes : Seleção de um aluno representante Blog: flaviamcunha. wordpress. com Material didático: Informações importantes : Seleção de um aluno representante Blog: flaviamcunha. wordpress. com Material didático: com o aluno representante ou por e-mail. blog Cronograma da aulas e ementa Monitoria

 Matéria de prova: TODA, tanto no 1º como no 2º bimestre. Vista de Matéria de prova: TODA, tanto no 1º como no 2º bimestre. Vista de prova, semana seguinte à aplicação da A 1 e A 2. Quem não estiver presente deverá corrigir com os colegas. Prova, trabalhos em grupo, trabalhos em sala etc. Critério de avaliação

Enviar e-mail semanal comunicando aos alunos da turma as tarefas feitas em sala e Enviar e-mail semanal comunicando aos alunos da turma as tarefas feitas em sala e as pedidas para casa. Comunicar à Coordenadora(pessoalmente ou pelo e-mail: letras@uva. br) problemas que afetem a turma: nas instalações, sala de aula, banheiros e outros; problemas com professor (a) ou com colegas. Remeter o material suplementar para os colegas. Obs: 20 Horas de AACC Funções de Representante de Turma

Bom Semestre Sucesso para vocês!!!! Bom Semestre Sucesso para vocês!!!!

Introdução aos Sintagmas de Língua Inglesa – 2014. 1 Course Syllabus Detailed Table of Introdução aos Sintagmas de Língua Inglesa – 2014. 1 Course Syllabus Detailed Table of Contents: Programa: O estudo da Sintaxe - Sintagmas 1. Nominal - Classificação dos substantivos. Pré-modificadores and pósmodificadores 2. Adjetival - Classificação dos adjetivos. Pré-modificadores 3. Preposicional - Classificação e usos das preposições 4. Adverbial - Classificação e uso dos advérbios

Carter, R. Mc. Carthy, M. (2010) Cambridge Grammar of English: a Comprehensive Guide - Carter, R. Mc. Carthy, M. (2010) Cambridge Grammar of English: a Comprehensive Guide - Spoken and Written English - Grammar and Usage. Cambridge, UK: Cambridge University Press. Celce-Murcia, M. Larsen-Freeman, D. (1983) The Grammar Book: an ESL/EFL Teacher's Course Book. Boston, MA: Newbury House Publishers. Larsen-Freeman, D. (1993) Grammar Dimensions: Form, Meaning, and Use. Boston, MA: Heinle and Heinle Publishers. Swam, M. (1980) Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press. References

Grading System: 1. Tests: 80% 2. Assignments/essays/ homework: 20% Exams: A 1 - April Grading System: 1. Tests: 80% 2. Assignments/essays/ homework: 20% Exams: A 1 - April 08 A 2 - June 10 A 3 - July 01

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SIMPLE SENTENCES: ü V + C ( O, A, C) ü S + V SIMPLE SENTENCES: ü V + C ( O, A, C) ü S + V + Cs ü S + V + A ü S + V + O (A) ü S + V + O + CO SENTENCE PATTERNS :