Интерпретация и предъявление результатов Результаты исследования их

Интерпретация и предъявление результатов.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. При статистическом выводе возможны различные варианты решений. 4 варианта исхода: принятие верной ноль - гипотезы; отвержение ложной ноль – гипотезы; принятие ложной ноль – гипотезы; отвержение ложной ноль гипотезы.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Таким образом исследователь может совершить 2 ошибки относительно гипотезы: Принять не верную экспериментальную гипотезу. Отвергнуть верную экспериментальную гипотезу.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Возможны два ошибочные варианта решения. Ошибку 1 -го рода исследователь совершает, если отвергает истинную ноль-гипотезу. Ошибка 2 -го рода состоит в принятии ноль – гипотезы (и отвержении верной исследовательской гипотезы о различиях).

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Гипотеза Решение Ноль-гипотеза верна Отвержение ноль Ноль – гипотеза 1 - гипотезы -го рода Принятие ноль гипотезы Верное решение Исследовательск ая гипотеза верна Верное решение Ноль – гипотеза 2 -го рода

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Экспериментальный план а психологии должен быть инвариантен (неизменён) по отношению не только ко всем объектам данного типа, к пространственно - временным (и некоторым другим) условиям проведения эксперимента, но и к особенностям взаимодействия экспериментатора и испытуемого, а также к содержанию деятельности испытуемого. 1. Обобщение по отношению к объектам. 2. Условия исследования. 3. Экспериментатор.

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Ограничителями генерализации выступают внепсихологические характеристики популяции: Биологические Социокультурные

Результаты исследования, их интерпретация и обобщение. Возможны 2 стратегии проведения дополнительных исследований: 1. ограничение генерализации путём введения дополнительных переменных; 2. индуктивный путь на основе перепроверки результатов на других рандомизированных экспериментальных выборках.

Форма представления результатов исследования. 2 основные формы представления результатов исследования: классификационная; научноисследовательская.

Форма представления результатов исследования. Виды представления научных результатов: 1. компьютерные версии; 2. публикации; 3. Условные изложения.

Форма представления результатов исследования. Представление научной информации должно определяться следующим алгоритмом: Текст (слова, числа, символы) Пространственный образ (график, схема, рисунок) Аналитическое описание (формулы, программы и прочее)

Форма представления результатов исследования. Научное сообщение – текст, организованный по определённым правилам. Различают 2 вида текстов: на естественном языке ( «природном» , обыденном); на научном языке. !!! Главное требование к научному тексту – последовательность и логичность изложения.

Форма представления результатов исследования. Существуют основные логические формы высказывания: 1. индуктивное – обобщающее некоторый эмпирический материал; 2. дедуктивное – логический вывод от общего к частному или описание алгоритма; 3. аналогия – «трансдукция» ; 4. Толкование или комментарий – «перевод» , раскрытие содержания одного текста посредством создания другого.

Форма представления результатов исследования. В психологии используется несколько основных форм графического представления научной информации: опирающиеся на характеристики топологические и метрические. Один из традиционных способов представления информации, использующих топографические характеристики – ГРАФЫ. ГРАФ – множество точек (вершин), соединённых рёбрами (ориентированными или неориентированными отрезками).

Форма представления результатов исследования. Планарные Ориентирован ные отрезки векторы Пространстве нные неориенти рованные Графы Несвязные Связные

Форма представления результатов исследования. Чаще всего ориентированные графы используются при описании системы причинных зависимостей между независимой, дополнительными и зависимыми переменными. Неориентированные графы применяются для описания системы корреляционных связей между измеренными свойствами психики. «Вершинами» обозначаются свойства, а «рёбрами» - корреляционные связи. характеристика связи обычно кодируется разными вариантами изображения рёбер графа. Положительные связи изображаются сплошными линиями (или красным цветом), отрицательные связи – пунктиром (или синим цветом). Сила и значимость связи кодируются толщиной линии.

Форма представления результатов исследования. От системы корреляционных связей можно перейти к отображению «расстояний» между признаками на плоскости. Расстояние вычисляется по формуле: d = (1 -r)/2 , где d – расстояние, r – корреляция. Расстояние отражают сходства между признаками.

Форма представления результатов исследования. Наряду с ГРАФАМИ в психологии применяются ПРОСТРАНСТВЕННОГРАФИЧЕСКИЕ ОПИСАНИЯ. В них учитывается структура параметров и отношения между элементами (либо метрические, либо топологические). Например: «куб» Д. Гилфорда, «круг» Айзенка.

Форма представления результатов исследования. Для первичного представления данных используются графические формы: 1. диаграммы; 2. гистограммы; 3. полигоны распределения; 4. различные графики.

Форма представления результатов исследования. Идеальный вариант завершения экспериментального исследования – обнаружение функциональной связи независимой и зависимой переменных, которую можно описать аналитически. 2 различных по содержанию типа графиков: 1. отображающие зависимость изменения параметров во времени; 2. отображающие связь независимой и зависимой переменных.

Форма представления результатов исследования. Л. В. Куликов даёт советы по построению графиков: 1. график и текст должны взаимно дополнять друга; 2. график должен быть понятен «сам по себе» и включать все необходимые обозначения; 3. на одном графике не разрешается изображать больше 4 кривых; 4. линии на графике должны отражать значимость параметра, важнейшие необходимо обозначать цифрами; 5. надписи на осях следует располагать внизу и слева; 6. точки на разных линиях принято обозначать кружками, квадратами и треугольниками.

Форма представления результатов исследования. Наиболее важный способ представления результатов научной работы – числовые значения величины: 1. показатели центральной тенденции; 2. абсолютные и относительные частоты; 3. показатели разброса; 5. коэффициенты линейной и нелинейной связи переменных. 4. Значения критериев, использованных при сравнении результатов разных групп;

Требования к оформлению научной статьи. Варианты текстового представления научных результатов: а) тезисы научного доклада; б) отчёт о научно-исследовательской работе; в) письмо в редакцию (краткое сообщение о научных результатах); г) статья в научном журнале либо в сборнике научных работ; д) научная монография.

Требования к оформлению научной статьи. Перечень сокращений стандарта APA: MMPI – Миннесотский многофакторный личностный опросник; IQ - коэффициент интеллекта; CA – хронический возраст; RT - время редакции;

Требования к оформлению научной статьи. Сокращения статистических терминов: М – среднее (оценка математического ожидания); SD – стандартное отклонение; Mdn – медиана; df – число степеней свободы; N – общее количество субъектов; n – количество субъектов в группе; P – уровень достоверности; SS – сумма квадратов; MS – среднее квадратов; r – коэффициент корреляции Пирсона.

Требования к оформлению научной статьи. Стандарт APA предлагает следующую структуру научной публикации: 1. титульный лист; 2. краткое изложение (abstract); 3. основной текст: название (над метод, результаты, обсуждение; 4. основной реферируемый источник; 5. список литературы (ссылки); 6. примечание; 7. таблица; 8. название графика; 9. график. статьёй) и введение,

Требования к оформлению научной статьи. Стандарт APA предлагает следующую структуру научной публикации: 1. титульный лист; 2. краткое изложение (abstract); 3. основной текст: название (над метод, результаты, обсуждение; 4. основной реферируемый источник; 5. список литературы (ссылки); 6. примечание; 7. таблица; 8. название графика; 9. график. статьёй) и введение,