Интернеттестирование ФЭПО Лексика Учебная лексика Задание

Интернеттестирование ФЭПО

Лексика / Учебная лексика Задание № 1 Although each school in England decides its own _______, they must include certain compulsory subjects. 1. education 2. program 3. curriculum 4. academic training

Лексика / Учебная лексика Решение Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать учебную лексику, уметь использовать ее в заданном контексте и перевести варианты ответов: curriculum − учебный план; education − образование; program − программа; academic training − учебная подготовка. Согласно контексту, только вариант ответа curriculum является правильным: «Несмотря на то, что каждая школа в Англии формирует собственный учебный план, они должны включать определенные обязательные предметы» .

Лексика / Деловая лексика Задание № 2 The wide ____ displayed on your stand at the Fair impressed us very much. 1. assault (резкая критика) 2. assertion (утверждение) 3. assortment (ассортимент) 4. Assessment (оценка, мнение)

Лексика / Деловая лексика Решение Чтобы выполнить задание, следует знать лексику деловой сферы. Согласно контексту, только вариант ответа assortment является правильным: «Широкий ассортимент, представленный на вашем стенде на ярмарке, произвел на нас большое впечатление» .

Лексика / Профессиональная лексика Задание № 3 He doesn’t conform (соответствовать) to the usual ______ of the city businessman with a dark suit and briefcase. 1. knowledge 2. thought 3. stereotype 4. wish

Лексика / Профессиональная лексика Решение Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать профессиональную лексику. Согласно контексту, только вариант ответа stereotype является правильным: «Он не соответствует обычному стереотипу бизнесмена в темном костюме с дипломатом» .

Лексика / Термины (Дефиниции) Задание № 4 To provide evidence or state that a report, and opinion, etc is true or correct means to … 1. conflict (противоречить) 2. confine (ограничивать) 3. contradict (возражать) 4. confirm (одобрять, подтверждать)

Лексика / Термины (Дефиниции) Решение Для того чтобы правильно выполнить задание, следует знать лексику терминологического характера. Согласно контексту, только вариант ответа confirm является правильным: «Свидетельствовать, что доклад, мнение, и т. п. верно и правильно, означает подтверждать» .

Грамматика / Словообразование Задание № 5 I wish I didn’t have to work tomorrow, but ____ I do. 1. unfortunately (к сожалению) 2. fortunately (к счастью) 3. fortune (происходить, случаться) 4. fortunate (счастливый)

Грамматика / Словообразование Решение Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать способы словообразования. Согласно контексту, только вариант ответа unfortunately является правильным: «Я бы хотела не работать завтра, но, к несчастью, я работаю» .

Грамматика / Местоимения Задание № 6 She’s always been the best in everything, _______ isn’t surprising if you know her family. 1. what 2. her 3. which 4. whom

Грамматика / Местоимения Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант which, являющийся относительным местоимением, выполняющим в придаточном предложении функцию подлежащего, которое относится не к отдельному слову, а к предшествующему предложению в целом, заменяя его содержание и соответствуя в этом случае русскому относительному местоимению что в значении и это, является правильным: «Она всегда была лучшей во всем, что (и это) неудивительно, если вы знаете ее семью» .

Грамматика / Степени сравнения прилагательных и наречий Задание № 7 Nike _______ plays volleyball. He plays basketball instead. 1. no longer 2. far longer 3. a little longer 4. longer

Грамматика / Степени сравнения прилагательных и наречий Решение Согласно контексту, только вариант ответа no longer является правильным, поскольку в данном случае употреблена конструкция сравнения прилагательных, в которой после отрицательной частицы no употребляется прилагательное в сравнительной степени (longer). Кроме того, согласно контексту второго предложения, данное предложение должно быть отрицательным: «Ник больше не играет в волейбол. Вместо этого он играет в баскетбол» .

Грамматика / Артикли Задание № 8 To tell____truth, I didn't expect to see him. 1. a 2. the 3. − 4. an

Грамматика / Артикли Чтобы верно выполнить задание, следует знать правила употребления артиклей в устойчивых выражениях. Одним из таких словосочетаний является «to tell the truth» ( «по правде говоря» ), в котором всегда употребляется только определенный артикль the. Поэтому правильным вариантом является только вариант the. «По правде говоря, я не ожидал увидеть его» .

Грамматика / Предлоги Задание № 9 Please buy some fruit _______ the way home. 1. on 2. at 3. in 4. to

Грамматика / Предлоги Решение Чтобы правильно выполнить задание, следует знать правила употребления предлогов. Следует также запомнить, что русскому словосочетанию по пути (дороге) соответствует английское on the way (on the way to the office – по дороге в офис, on the way back – на обратном пути). Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа on является правильным: «Пожалуйста, купи фруктов по дороге домой» .

Грамматика / Союзы Задание № 10 I gave him the book _____ he might study the subject at home. 1. because 2. though 3. after 4. so that

Грамматика / Союзы Решение Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует знать правила использования союзов, запомнить их значения и перевести варианты ответов: 1. so that – для того, чтобы (подчинительный союз цели); 2. after – после того как (подчинительный союз времени); 3. though – хотя (подчинительный союз уступки); 4. because – потому что (подчинительный союз причины). Согласно контексту, только вариант ответа so that является правильным: «Я дал ему книгу для того, чтобы он смог учить предмет дома» .

Грамматика / Глагол и его формы Задание № 11 As soon as I _______ reading the article, I will give it to you. 1. finish 2. will finish 3. shall finish 4. would finish

Грамматика / Глагол и его формы Решение В данном предложении глагол finish следует употребить во времени Present Simple (настоящем простом). Это время употребляется для выражения будущего действия в придаточных обстоятельственных предложениях времени и условия, если глагол в главном предложении стоит в будущем времени. Согласно контексту и правилу грамматики, только вариант ответа finish является правильным: «Как только я закончу читать статью, я отдам ее тебе» .

Грамматика / Неличные формы глагола Задание № 12 If you leave the flat unlocked, you risk … 1. to be burgled 2. being burgled 3. having been burgled 4. to have been burgled

Грамматика / Неличные формы глагола Решение Согласно правилу грамматики, правильным вариантом является being (герундиальная форма в Simple Passive), поскольку после ряда глаголов (stop, avoid, fancy, risk, etc. ) употребляется герундий: «Если оставите квартиру незапертой, Вы рискуете быть ограбленным» . См. Приложение 1 (Неличные формы)

Грамматика / Фразовые глаголы Задание № 13 At last he decided to _____ smoking. • give in • give off • give up • give away

Грамматика / Фразовые глаголы Решение give up – отказаться, бросать; give in – уступать, сдаваться; give away – дарить, подводить; give off – выделять, испускать. Согласно контексту, только вариант ответа give up является правильным: «Наконец он решил отказаться от курения (бросить курить)» .

Грамматика / Модальные глаголы Задание № 14 Little children like books with large print. They ____ read them more easily. • should • must • can • have to

Грамматика / Модальные глаголы Решение can – мочь, уметь (физическая или умственная способность, умение выполнить действие); should – следует, следовало бы, должен; must – должен, нужно, надо; have to – должен, приходится, вынужден (эквивалент модального глагола must). Согласно контексту, только вариант ответа can является правильным: «Маленькие дети любят книги с крупным шрифтом. Им легче читать их» (буквально: «Они могут читать их легче» ).

Речевой этикет / Бытовая сфера Задание № 15 Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения Friend: «You should go and see the exhibition» . You: «_________» • I can’t. I’m very busy at the moment. • Let’s go. • How about going to the exhibition? • I’ll think it over.

Речевой этикет / Бытовая сфера Решение Бытовая сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в повседневной жизни, и предполагает использование неформального стиля общения, для которого характерна непринужденность, неподготовленность, лексическая разнородность; использование разговорных и просторечных слов, упрощенного синтаксиса, эмоционально -экспрессивной оценочности. Приведенный диалог обусловливает такую ситуацию общения, когда на совет сходить на выставку формулой ответа, наиболее соответствующей ситуации, является реплика, выражающая, что собеседник согласен подумать, последовать ли совету. Friend: «You should go and see the exhibition» ( «Обязательно сходи на эту выставку» ). You: «I’ll think it over» ( «Я подумаю» ).

Речевой этикет / Профессионально-деловая сфера Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения A: «Hello. Could I speak to Ann Jones, please? » B: «________» . • I’m afraid she’s away from her desk right now. • She’s on another line. • She isn’t here. • I don’t know where she is.

Речевой этикет / Профессионально-деловая сфера Решение В приведенном диалоге правильным вариантом ответа является: A: «Hello. Could I speak to Ann Jones, please? » ( «Могу ли я поговорить с Анной Джоунз? » ). B: «I’m afraid she’s away from her desk right now» ( «К сожалению, ее сейчас нет на месте» ). Остальные реплики звучат недостаточно вежливо и доброжелательно.

Речевой этикет / Учебносоциальная сфера Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения Student: «Could you help me? » Librarian: «_______? » • What? Oh, I haven’t seen you for ages! • Would you remind me of your last visit here? • Wait a little. Can you come later? • I'd be glad to. What is it?

Речевой этикет / Учебносоциальная сфера Решение Учебно-социальная сфера коммуникации включает ситуации, реализуемые в образовательной среде, например в средних и высших учебных заведениях, и предполагает преимущественно формально-деловой стиль общения, для которого характерно формальное обращение (без имени), клишированность языковых средств; при этом отношение, выражаемое собеседниками друг к другу, уважительно, но лишено излишних эмоций — нейтрально. Такое общение всегда направлено на достижение какой-то предметной договоренности. Правильный ответ: Librarian: «I'd be glad to. What is it? » ( «С удовольствием. В чем дело? » ).

Страноведение • At present the head of the Commonwealth is Queen Elizabeth II. However, when the monarch dies, the successor to the crown ____ Head of the Commonwealth. - does not automatically become • Statue of Liberty is situated in … - New Jersey • Gilles Vigneault’s words «My country isn’t a country, it’s winter» are about … - Canada • An English writer, poet, philologist, and university professor, best known as the author of the classic fantasy works The Hobbit, The Lord of the Rings and The Silmarillion is … - John Ronald Reuel Tolkien. • An American writer known as the author of the first detective story «The Murders in the Rue Morgue» is … - Edgar Allan Poe. • Canada occupies a major portion of … - North America • A British politician known chiefly for his leadership of the. United Kingdom during World War II is … - Sir Winston Leonard Spencer-Churchill

Страноведение • The wheel of the London Eye carries 32 sealed and air-conditioned ovoid passenger capsules, attached to its external circumference, each capsule representing one of the … - London Boroughs • A traditional sweet dessert on Thanksgiving Day in the USA is a … - pumpkin pie • The floral symbol of Canada is the … - maple leaf • An English physicist, mathematician, astronomer, who formulated theory of universal gravitation is … - Isaac Newton

Деловое письмо В структуре делового письма выделяются следующие части: 1. заголовок, содержащий название и адрес организации, отправляющей письмо, либо только адрес отправителя, являющегося частным лицом; иногда в этой части письма указываются номера телефонов; 2. дата написания письма; название/имя и адрес получателя письма (внутренний адрес); 3. вступительное обращение; 4. текст письма (основная часть письма); 5. заключительная формула вежливости; 6. подпись.

Заключительная формула вежливости 6 • Sincerely yours, Обращение 4 • Dear Mr Hunt, • I am writing to confirm the arrangements for Dr Robinson's visit to your factory next month. She will be arriving at Changi Airport on flight BA 873 Основная часть 5 at 15. 00 on 8 July. I would be grateful if you could arrange for a car to meet her at the airport and take her to the Raffles Hotel where she will be staying for the first part of her trip. • Merson Electronics Адрес отправителя 1 Cavendish House Worple Way Bristol BS 1 7 QX Дата 2 • 16 June, 2011 Подпись 4 • Pansing International Адрес получателя 3 100 Industrial Rd Singapore 1953 • Tom Curtis

Письмо / Оформление конверта Перед Вами конверт. Соотнесите информацию под определенным номером на конверте с тем, что она обозначает. The sender (отправитель) Форма конверта The addressee (получатель)

Варианты ответа: (1) the street name in the return address – улица отправителя; (2) the town the letter comes from – город отправителя; (3) the ZIP Code in the return address – индекс отправителя; (4) the addressee – имя/название организации получателя; (5) the street name in the mailing address – улица получателя; (6) the town in the mailing address – город получателя.

Письмо / Оформление резюме, письмазаявления, письма-уведомления, письма-запроса • Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок. • • Letter of Complaint – письмо-жалоба Offer Letter-письмо-предложение Memo – записка, напоминание Cover Letter – сопроводительное письмо

Письмо / Оформление электронного сообщения, факса, меморандума • Date (4) • Regional Manager (1) • Notification of My Resignation(3) • Stephen Yu (2)

Кейс-задания : • Подзадача 1 - Определите, какое утверждение соответствует содержанию текста (2 варианта). • Подзадача 2 - Завершите утверждение согласно содержанию текста ( 2 варианта). • Подзадача 3 - Ответьте на вопрос. • Подзадача 4 - Определите основную идею текста.

Good Luck !!!