Internet éduquer à ne pas prendre de risque

Internet: éduquer à ne pas prendre de risque www. fw-b. be 0800 20 000

• • •  CONTEXTE Médiatisation extrême des « dangers de l'Internet » réels ou supposés: Facebook, pédopornographie en ligne, vol de données. . . Peur des éducateurs

• • •  Internet versus la vraie vie • Vous donnez le code de votre carte bancaire à vos amis? • Vous confiez la clé de votre maison à un inconnu? • Vous signez un chèque en blanc pour un achat? • Vous laissez trainer sur une table de café des documents confidentiels? • Vous accompagnez un inconnu en pleine nuit dans une maison isolée? • Vous croyez les prédictions des extralucides dans la presse?

• • •  Que faire en tant qu’éducateur? Éduquer plutôt qu'interdire parce que • les TIC sont incontournables, l'important est de savoir les utiliser; • les TIC offrent de nombreuses opportunités sociales et éducatives; • dans de nombreux cas, les problèmes liés aux TIC ne sont que les révélateurs d’autres difficultés à régler par ailleurs; • interdire est contre-productif.

• • •  Quels usages?

• • •  Quelles recommandations générales? • Installer l'ordinateur dans un espace commun; diminution des comportements à risque; • Adopter un code de bonne conduite décidé de commun accord entre jeunes et adultes; • Se tenir informé pour pouvoir aider les jeunes en cas de besoin; • Discuter, échanger, dialoguer pour résoudre les difficultés; • Dans tous les cas, dénoncer les contenus illicites, les comportements douteux, les pratiques commerciales illégales.

• • •  Communiquer Choisir le canal adapté: Courrier électronique Messagerie instantanée Réseaux sociaux Blog ou un site • correspondance "formelle" • communication de documents • quelle adresse créer? • conversation amicale • chat • groupes d'amis: échanges de photos, vidéos, rendez-vous. . . • groupes d'intérêt: veille, création d'évènements. . . • mise à disposition d'informations, par exemple commerciales • développement de projets • volonté de diffuser largement hors du cercle des familiers

• • •  Communiquer Précautions: • ne pas ouvrir des pièces jointes d’un expéditeur inconnu; • ne pas relayer n'importe quel message d'alerte (hoax); • ne pas croire au Père Noël venant par spam; • être attentif à l'adresse du site, surtout si de l'argent est en jeu; • ne pas répondre à des demandes de codes par mail (phising); • sur les réseaux sociaux, savoir distinguer ce qu'on veut rendre public de ce qu'on réserve à un cercle restreint; • ne pas oublier que ce qui est en ligne un jour est en ligne toujours. Devoirs: • protéger sa vie privée et celle des autres; • respecter la propriété intellectuelle; • ne pas diffuser de message à caractère illégal.

• • •  Surfer sur le net pour cher de l’information Précautions: • Formuler correctement sa recherche en ciblant les mots clés; • Savoir quels sont les critères de classement des sites; • Vérifier la validité des informations en les recoupant avec d'autres sources.

• • •  Télécharger et acheter Précautions: • S'assurer de la légalité des sites de téléchargement: un site payant n'est pas toujours légal! • Être conscient des couts, par exemple des sonneries de GSM, . . . ; • En tant qu’adultes, contrôler si les dispositions légales, notamment en matière d'âge des acheteurs, sont respectées par le site de vente; • Il n'y a pas de "petite" fraude et des poursuites sont menées quelle que soit l'échelle de celle-ci.

• • •  Jouer en ligne Précautions: • Être attentif à l'âge destinataires des jeux qu’on achète et qu’on offre; • Discuter des contenus avec/entre jeunes joueurs et être attentif, en particulier, à la violence, à l’incitation à des comportements délictueux…; • Ne pas hésiter à dénoncer les contenus illicites.

• • •  Où trouver des ressources en Fédération Wallonie. Bruxelles? Service Cyberécole: http: //www. enseignement. be Conseil supérieur de l’Éducation aux Médias (Csem): http: //www. csem. cfwb. be/ Yapaka: http: //www. yapaka. be/ Le texte qui présente la position officielle de la Fédération Wallonie-Bruxelles: Qui a peur du grand méchant WEB ? , de Pascal Minotte, téléchargeable en ligne sur le site de Yapaka: http: //www. yapaka. be/livre/qui-a-peur-du-grand-mechant-web « Les jeunes et Internet: guide pédagogique et ludique » : destiné au départ au 1 er degré secondaire, ce guide peut être employé à tous les niveaux : http: //www. enseignement. be/index. php? page=26149 Les ressources du site enseignement. be, dossier « Tice en classe » : http: //www. enseignement. be/index. php? page=0&navi=3210