International Teacher Leadership kratki pregled projekta Iris Marušić

International Teacher Leadership kratki pregled projekta Iris Marušić Institut za društvena istraživanja u Zagrebu Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja

Zemlje sudionice i koordinator Hrvatska Velika Britanija Koordinator – University of Cambridge Španjolska Turska Rumunjska Portugal Grčka …naknadno Bi. H, Srbija, Makedonija, Kosovo, Moldavija…

Što je liderstvo nastavnika? (teacher leadership) • Osnovna ideja: § unaprjeđenje kvalitete učenja i poučavanja u školi prvenstveno ovisi o inicijativi nastavnika § tradicionalno, liderstvo se vezuje uz određene osobe sa statusom, ovlastima i položajem unutar organizacije: § npr. , lider je ravnatelj škole, jer on ima ovlasti!

Što je liderstvo nastavnika? • Novija istraživanja o liderstvu u školama: – liderstvo nije vezano uz jednu ili nekoliko osoba u školi koje imaju ovlasti upravljanja – liderstvo je obilježje škole kao organizacije! – škola koja potiče liderstvo nastavnika je: • organizacija u kojoj postoje zajednički ciljevi • organizacija koja ohrabruje inicijativu svakog nastavnika

Što je liderstvo nastavnika? § svaki nastavnik u određenom trenutku može biti lider • liderstvo je način ponašanja, a ne formalni autoritet § Ili, riječima nekih autora u ovom području: Ø liderstvo nastavnika je sposobnost da kolege potakne na promjenu, da ih ohrabri da pokušaju i ono što inače sami ne bi učinili

Što čine nastavnici lideri? • stalno usavršavaju svoje vještine poučavanja u razredu • organiziraju i vode vrednovanje rada škole • sudjeluju u donošenju odluka unutar škole • sudjeluju u trajnom stručnom usavršavanju svojih kolega, izvor su informacija i stručne podrške kolegama • predvode svoje kolege u radu na zajedničkim ciljevima • Izgrađuju dobre odnose s kolegama u školi, stvaraju ozračje za zajedničko učenje, pridonose izgradnji kulture suradnje u školi

Koja je svrha ovog projekta? • Podržati članove grupe u njihovim nastojanjima da unaprijede učenje i poučavanje u svojoj školi • Osnova - razvojni projekti koje iniciraju i vode sami nastavnici

Što je razvojni projekt? • nastavnici preuzimaju inicijativu • cilj - unapređivanje kvalitete rada škole kroz: – djelovanje na kolege – zajedničko prikupljanje i korištenje podataka

Neki elementi razvojnog projekta • konzultiranje kolega i rasprave • sustavan proces refleksije • čitanje, pretraga interneta • prikupljanje podataka • umrežavanje s kolegama iz drugih zemalja • podrška kolegama • zajedničko planiranje • eksperimentiranje

Proces rada na projektu suradnja prikupljanje podataka eksperimentiranje u praksi

• Nastavnici kao znanstvenici? • Nastavnici kao inicijatori, lideri razvojnih projekata

Podrška koju pruža tim International Teacher Leadership projekta • vođenje grupe • nove ideje/perspektive • stručna podrška u uvođenju inovacija u nastavu • metode istraživanja • mentorstvo • veza sa školama iz ostalih zemalja sudionica • veza sa stručnjacima iz ostalih zemalja sudionica • certifikat (portfolio)

Koraci u procesu stručnog usavršavanja • razjasniti vrijednosti i poteškoće, probleme, interese • planirati promjene koje će pridonijeti kvaliteti rada u školi • planiranje aktivnosti • razvojni projekt profesionalno znanje

Portfolio nastavnika • Sadrži informacije o procesu rada na projektu: § § refleksija na iskustvo rada planiranje certifikat dokaz o sudjelovanju u procesu (kratka refleksija na održani sat) § dokaz o razvojnom projektu (e-mail, poziv kolegama, akcijski plan)

Teacher Leadership • www. teacherleadership. org. uk

Program početak rada: početak 2010. godine mjesto održavanja: Poljoprivredna škola vrijeme održavanja: prema dogovoru - u popodnevnim/večernjim satima veličina grupe: 8 -10 nastavnika ukupan broj radionica: 6, otprilike svakih 6 tjedana; konzultacije individualno od 1, 5 do 3 sata sa svakim polaznikom po potrebi završna konferencija: Faculty of Education, Sveučilište Cambridge u siječnju 2011. godine. Okupljanje sudionika iz zemalja sudionica, razmjena primjera dobre prakse materijali: International Teacher Leadership materijali (na hrvatskom) certifikat: International Teacher Leadership certificate zemlje sudionice: Velika Britanija, Portugal, Španjolska, Turska, Grčka, Rumunjska, Hrvatska, Bi. H, Srbija, Makedonija, Kosovo, Moldavija

Zahvaljujemo! Iris Marušić Vlasta Vizek Vidović iris@idi. hr