Интерактивный лабиринт «PROДВИЖЕНИЕ»
Маленький ребенок всегда нуждается в движении, поэтому ему очень понравится парк «Эврика» и наш Интерактивный лабиринт «PROДВИЖЕНИЕ» ! Малышу всегда интересно побегать, порезвиться и вообще повеселиться, а родителям важно, чтобы ребенок вместе с развлечениями узнавал что-то новое, интересное! Интерактивный лабиринт «PROДВИЖЕНИЕ» МБОУ «СОШ № 225» г Заречный Пензенской области включает в себя одновременно и площадку для детских игр, и место для познания детьми окружающего мира. Лабиринт можно проходить в форме увлекательной игры, который заинтересует как взрослых, так и детей. По ходу квеста ребенок сложит эмблему «Школы Росатома» , которая тоже двигается! Перед началом игры ребёнку предложат карту передвижения, или, сюда придут ребята просто поиграть и подвигаться, ведь главное, чтобы ребенок почувствовал себя настоящим исследователем или даже искателем сокровищ, ведь наше главное сокровище – это знания!
Авторы идей занимательного лабиринта « PROДВИЖЕНИЕ» : Родион Ионайтис, 7 а, МБОУ «СОШ№ 225» Светлана Краснова 8 б, МБОУ «СОШ№ 225» Марина Абашина, 8 б, МБОУ «СОШ№ 225» Лилия Дёмина, 7 в, МБОУ «СОШ№ 225» Панкова Д. А. - педагог организатор МБОУ «СОШ№ 225» Макет, текст, комп. вёрстка, презентация: Светлана Краснова, Марина Абашина, Лилия Дёмина, Александр Литвинов, Родион Ионайтис
«Поймай атом!» Автор идеи: Родион Ионайтис МБОУ «СОШ№ 225» г Заречный Пензенской области Данный объект работает на основе физического закона о взаимодействии магнитов. Он представлен в виде двух перекрещенных эллипсов – дорожек, на вершинах которых расположены лунки для попадания туда магнитных шариков. Посетителю парка нужно сделать так, чтобы оба металлических шарика упали в предназначенные для них лунки. Решение использовать именно такой вид конструкции связано с тем, что основной фигурой герба г. Заречного Пензенской области являются два вытянутых цикламора, символизирующих атомные орбиты. Объект выглядит именно так, потому что история возникновения и развития Заречного неразрывно связана с развитием атомной промышленности в нашей стране. В 2018 году нашему городу Заречный Пензенской области исполняется 60 лет, чему мы и посвящаем наш объект.
В нашем занимательном лабиринте около каждого объекта есть таблички, чтобы посетители смогли понять как и что работает без лишних слов. Перед вами объект «Поймай атом» . Автор идеи Родион Ионайтис. Вы можете крутить модельку так, как вам вздумается. Ваша задача : закатить оба шарика в предназначенные для них магнитные лунки через лабиринт. Данный объект работает на основе физического закона о взаимодействии магнитов.
«Тормозящая дорожка» . Автор идеи: Светлана Краснова Принцип действия основан на силе трения. Она состоит из квадратов, сделанных из разных материалов. А так как сила трения зависит, в основном, от коэффициента трения, то и силы будут разными. Поэтому ребенку нужно догадаться, какую силу приложить, чтобы шарик проехал по этой дорожке и не тормозил. Если уменьшить силу и увеличить скорость шарика, то он не затормозит на дорожке. Возможно, ребёнок постарше догадается быстрее, а помладше над этим задумается.
«Тормозящая дорожка» . Автор идеи Светлана Краснова Принцип действия основан на законах о силе трения. Возьмите мяч и посоревнуйтесь с друзьями. Главной вашей задачей является приложить нужную силу, чтобы шарик проехал по дорожке и не затормозил. Найдите причину торможения, а также способ наиболее быстрого продвижения мячика на дорожке!
«Мольберт и сила тяжести» Автор идеи: Марина Абашина Данный объект основан на законах о силе тяжести и натяжения канатов. Ребенок должен провести тяжёлый шарик по мольберту (вертикальной плоскости с наклоном) через внешние и внутренние препятствия. Главная задача – не уронить этот шарик, регулируя его с помощью двух рук, используя натянутые верёвки. На 1 й стороне мольберта (лёгкой) - выемки простые, в виде геометрических фигур (четырёхугольники, круги, треугольники). А на другой стороне (сложной) выемки криволинейные, а также здесь присутствуют внешние четырёхугольные препятствия, что усложняет прохождение этого испытания. Но всё же, мы считаем, что детям будет очень интересно попробовать пойти все уровни !
«Мольберт и сила тяжести» . Автор : Марина Абашина Данный объект основан на законах о силе тяжести и натяжения канатов. Вы должны провести тяжёлый шарик по мольберту (вертикальной плоскости с наклоном) через внешние и внутренние препятствия. Главная задача – не уронить этот шарик, регулируя его с помощью двух рук, используя натянутые верёвки. «Мольберт» имеет два уровня сложности прохождения. Попробуйте пройти все уровни!
«Звуковой лабиринт» Автор идеи: Лилия Дёмина Данный объект – наша основная задумка, над которой мы работали дольше всего. Его работа основана на распространении звука. Лабиринт состоит из труб, различных по диаметру и длине и соединённых между собой. Благодаря своей конструкции звук в трубах будет разный. Задача участника заключается в том, чтобы определить, из какой трубы идёт звук, и почему он изменяется. По краям отверстий будут стоять люди, и каждый из них будет издавать какой-либо звук в трубу, а стоящие с другой стороны люди должны будут понять, кто кричал в определенную трубу, а затем найти этого человека. И так как трубы будут состоять из участков различных цветов, то сделать это будет не так просто, но мы утверждаем, что здесь точно будет очень весело! А еще, на трубах-турниках «Звукового лабиринта» можно подтягиваться и играть совершенно безопасно, т. к. в занимательном лабиринте «PROДВИЖЕНИЕ» есть спецпокрытие на земле. Таким образом, это будет целый развлекательно - спортивный познавательный комплекс для решения задач и всевозможных игр!
«Звуковой лабиринт» Автор идеи: Лилия Дёмина Работа «Звукового лабиринта» основана на законах акустики. Вашей задачей является понять, откуда идет звук, и почему он изменяется. Бегайте в цветном лабиринте и найдите трубу, из которой слышится голос ваших друзей! В этом лабиринте можно заниматься спортом!!!
«Двигайся вместе со Школой Росатома!» . Автор идеи: Родион Ионайтис Вы любите учиться, продвигаться, развиваться? Этот объект нашего занимательного лабиринта для вас! Цель: составить эмблему Школы Росатома. Как это работает: основано на законах механики, законах Ньютона. Два диска, объединенных штырьком крутятся относительно друга. На каждом участке лабиринта «PROДВИЖЕНИЕ» МБОУ «СОШ № 225» г. Заречный Пензенской области участник получает один из элементов логотипа. Нужно разложить получившуюся фигуру на доске так, чтобы «лепесточки» эмблемы синего цвета оказались на нижней доске, а верхняя должна быть закреплена на штыре. Собрав все части, ребенок должен привести в движение эмблему. Это работает просто! Соберите и крутите!
Считаем, что главное в жизни - это движение. Движение, заданное временем в правильном направлении. Команда :
Скачать презентацию Интерактивный лабиринт PROДВИЖЕНИЕ Маленький ребенок всегда нуждается
Младшая, Заречный, 7 команда.ppt