Интеллектуальнопознавательная игра для младших школьников Короткова Валерия Евгеньевна

Интеллектуальнопознавательная игра для младших школьников Короткова Валерия Евгеньевна учитель начальных классов МОУ СОШ № 171 города Екатеринбурга Начать игру Комментарии для учителя

Комментарии для учителя • • • Слайд 3 – основное игровое поле. Выбираем конкурс, нажимаем кнопку. Выбор задания в каждом конкурсе игры осуществляется нажатием на кнопкубожью коровку. Кнопка «выбор» возвращает к выбору заданий в каждом конкурсе, вместо божьей коровки появляется желтая кнопка. После выполнения заданий каждого конкурса переходим по кнопке «счет игры» к турнирной таблице. Там зажигаем у каждого игрока столько солнышек, сколько баллов он заработал(щелчок по изображению). Затем переходим по кнопке «возврат» на основное игровое поле. Снова выбираем конкурс. На основном игровом поле кнопки пройденных конкурсов изменяют цвет. После выполнения всех конкурсных заданий снова переходим по кнопке «счет игры» и подводим окончательный итог игры. Угадай-ка – за цветными прямоугольниками спрятано фото животного, по щелчку открывается выбранная часть фото, кнопка «фото» - просмотр изображения. При выполнении заданий SOS, для того, чтобы открыть правильный ответ, нужно нажать на картинку SOS. Интернет-ресурсы Начать игру

Угадай-ка Экоассорти Жалоба SOS счет игры

счет игры

выбор

выбор

выбор

выбор

выбор

выбор

фото выбор

фото выбор

фото выбор

фото выбор

фото выбор

фото выбор

счет игры

Садоводы знают, что живущие в Сама знаю, что не красавица. саду и огороде жабы приносят Покажись я, многие шарахаются большую пользу. Взрослые жабы в сторону, а то еще и камнем питаются различными бросят или ногой пнут. беспозвоночными животными, А за что ? Придумали ведь, часто истребляя тех, которых не что от меня на руках бородавки бывают. едят птицы (например, ярко Чушь какая-то. окрашенных вредных насекомых с Не всем же быть красавицами! резким или неприятным запахом). А польза от меня людям большая. ответ фото выбор

Главное, за что мы должны быть На земном шаре нет, пожалуй, такого благодарны летучим мышам, - это существа, о котором рассказывали бы их неутомимая, еженощная столько легенд и небылиц, как о нас. работа по уничтожению Не нравится, что темноту мы любим, насекомых. Потребляют они что на обычных зверей и птиц не похожи. главным образом сумеречных и Любим висеть вниз головой. Но мы же ночных насекомых, которые друзья человека, а не враги. практически недоступны для птиц. Что же нам делать? Это мелкие двукрылые - комары, Ведь такими мы уродились. москиты, носители всевозможных инфекционных заболеваний. ответ фото выбор

Ох, и не любят меня люди. Совы – очень полезные Голос им не нравится, животные, так как их основной и глаза у меня большие. пищей являются мышевидные Считают, что я беду приношу. грызуны – вредители сельского и лесного хозяйства. Поэтому в Все это неправда. большинстве стран сов Польза от меня большая. охраняют. Урожай я сохраняю. Кто я ? ответ фото выбор

счет игры

О загрязнении реки На поверхности реки пышно разрастаются водоросли, они занимают большую площадь водной поверхности. О чем это говорит? ответ выбор

В дикой природе, вдали от населенных пунктов. Где создаются заповедники? ответ выбор

Сажать деревья и кустарники, выращивать цветы, охранять зеленые насаждения. Строить домики для птиц весной; зимой Что – кормушки. Следить, чтобы для могут сделать школьники охраны природы? никто не разорял птичьи гнезда, не ломал ветки, не топтал траву в парках. ответ выбор

Нельзя трогать и брать домой лесных птиц и зверей, брать яйца из гнезд, разорять муравейники, доставлять беспокойство животным; Какие советы вы дали бы надо убирать за собой отдыхающим на природе? мусор. ответ выбор

Экология: «эко» – дом, жилище, Какая наука изучает «логос» – учение. взаимодействие Экология изучает сообществэкологические растений и животных между собой и с окружающей системы средой? ответ выбор

Благодаря растениям. Все растения нашей планеты за год выделяют в атмосферу 400 млрд тонн кислорода, а поглощают при этом 600 Почему на Земле не кончается млрд тонн углекислого газа. кислород? ответ выбор

Птицы поедают насекомых, которые наносят вред растениям; своим пением они оживляют леса, парки, создают неповторимое очарование, столь Какую пользу приносят птицы? необходимое для отдыха людей. ответ выбор

счет игры

В лесу громкая музыка Веселой громкой музыкой мы распугает птиц и зверей. оповестили лес – мы прибыли! Вырывать грибы, а также Посбивать нам часто попадались дороге даже несъедобные не грибыследует : разрушается – белые, подберезовики, сыроежки. Вот это урожай! Кто грибница, исчезает лекарство срезал упругие ножки грибов, кто для животных, нарушается выкручивал, а кто и вырывал. сообщество «грибы-деревья» . Все грибы, которые мы не знали, мы сбивали палками. выбор

Для костра собирается сушняк, а Дни стояли жаркие, сухие, но в не ломаются ветки. В жаркую лесу жара не так ощущалась. погоду в лесу разводить костры Привал. Быстро наломали веток и вообще запрещается. разожгли костер. Заварили чай, Полиэтилен плохо разрушается перекусили и пошли дальше. микроорганизмамирощи Павлик Перед уходом из ( полностью разрушается 220 лет), и повыбрасывал банки металлические банки – 100 лет. полиэтиленовые пакеты, сказав: «Микробы все равно их разрушат!» . выбор

Трогать яйца птиц не следует В кустах мы нашли гнездо какой– птица может больше не то птицы. Вот здорово! вернуться в гнездо. Брать Подержали в руках теплые зверят и птенцов из леса в голубоватые яички и положили город не надо : если они не их обратно. На лесной опушке погибнут в городе, то мы нашли маленького ежика. погибнут, когда вы захотите их Решив, что мать его бросила, снова отвезти в лес. взяли его с собой – в школе пригодится. выбор

Интернет – ресурсы • • • • • • • Фото животных http: //kakadu. 509. com 1. ru: 8018/WWW/fotogal/oboi/hish/7. jpg http: //www. bratec. ru/wp-content/uploads/2008/06/9 -13. JPG http: //desktop. kazansoft. ru/bigimages/animals/birds/img-dfe 7 b. jpg http: //wallpaper. zoda. ru/bd/2006/08/12/445 a 5817 f 51 c 1 a 2 b 6 f 7529 ed 12234749. jpg http: //kakadu. 509. com 1. ru: 8018/WWW/fotogal/oboi/wild/4. jpg http: //www. zooblog. ru/uploads/posts/2008 -08/thumbs/1219094874_03_nature_scenes_animals. jpg http: //www. naturephotography. org. ua/photo/bat. jpg http: //kakadu. 509. com 1. ru: 8018/WWW/fotogal/oboi/birds/76. jpg http: //bp 21. org. by/p/book/bpwh 23. jpg Рисунки http: //s 6. rimg. info/f 3866716 cdcc 459 e 624 e 3197 a 4 c 21181. gif - благодарю http: //gazeta. aif. ru/data/mags/kids/103/pics/de 34_01_00. jpg - для слайда SOS http: //i 008. radikal. ru/0804/3 b/d 168 f 31 e 1341. png - лиственная виньетка http: //i 046. radikal. ru/0810/20/f 049971 cf 51 d. png http: //i 039. radikal. ru/0810/e 8/d 6107 a 1 d 79 f 4. png - девочки http: //s 40. radikal. ru/i 088/0810/f 3/fd 1 e 6898221 c. png http: //s 41. radikal. ru/i 091/0810/53/fccbace 55 dc 1. png http: //rn. foto. radikal. ru/0709/67/79 cf 9142 ae 75. png - божьи коровки http: //i 043. radikal. ru/0902/64/2 ea 017 addc 25. png - зеленые круги и шары http: //www. lenagold. ru/fon/clipart/s/smil/smail 25. gif - смайлик Методические разработки Зинаида УДАЛОВА, учитель начальных классов средняя школа № 1, п. Ковернино. Нижегородской обл. «Олимпиада по экологии» http: //nsc. 1 september. ru/articlef. php? ID=200601303 Литература Мереминский А. «Фенологические и экологические рассказы – загадки» , «Начальная школа» № 4, 1992 г. , С. 40 -43